2009年同等学力
英语新
大纲出版后，广大考生压力最大的恐怕就是词汇部分，新大纲规定考生需要掌握的词汇量由原来的5500个增加到6220个，常用词组由550个增加到600个。因此考生在规划复习时，应适当加大词汇部分的复习时间和力度，同时学会各种科学实用的记忆单词方法，提高记忆效果，并配以大量的练习题，在篇章语句中巩固记忆，为其他题型的复习打好基础。
清华在线老师独家推出了几种简单实用的单词记忆方法，希望考生用心学习体会：
1. 遗忘规律记忆法。心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果4—7天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此，我们要对所学的词汇进行有计划地重复识记，在反复学习中巩固所学词汇。
2. 瞬间记忆法。也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先明确记忆指标，限定时间快速识记，然后检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
3. 发散记忆法。也叫多元记忆法、联想记忆法，就是利用多元思维方法，全方位认知单词，实现初次记忆，然后在脑海中多角度多层次地立体再现单词，从而实现“二次记忆”，通过联想记住本词根相同、相近的各种单词、词组或短语。英语单词一般平均有三个左右的派生词，如果我们记住了一个常用单词，就可以通过发散记忆法记住3—4个英语单词，从而提高记忆效率。
4. 分解单词记忆法。就是利用单词构成知识对单词的组成部分进行分解，找出其组成规律，按其组成规律记忆单词。如对于单词indifferent,可以分解为in（前缀）+dif（前缀）+fer（词根）+ent（后缀）。通过分解，找出了单词的组成规律，从而加深了对单词的记忆。
5. 归纳词根记忆法。就是按照构词基本知识，把具有相同词根的单词归纳到一起来记忆，如acting、action、active、actor、actress、activity、actively、activist。也可把同一前缀或后缀的词归纳在一起记。
6. 比较单词记忆法。就是通过对单词之间音形、词义的比较分类，找出其异同，分别记忆，从而避免单词之间弄混记错。如：改变一个元音的词，ball、bell、bill;改变一个辅音的词，fight，light，might，night， right，sight，tight；音同而形义不同的词，sun和son，too和two；形同而音义不同，desert（沙漠）和desert（丢弃）;音形相同而意义不同，light（光）和light（轻）等等。
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