一培养目标：

　　培养面向社会、面向未来、面向世界，具有开拓和创新能力与素质的全面发展人才，具体要求如下：

　　（一）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、热爱祖国、热爱中华民族，具有较强的法律观念、职业道德与行为自律意识，有顽强拼搏的事业心并勇于追求探索真理。

　　（二）在本专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识、专项基本技能。具有较宽的知识面、深厚的人文素质底蕴和较强的动手能力与实际操作能力，具有独立从事本专业科学研究、教学、训练和组织管理能力。

　　（三）树立终生学习的观念、培养勤奋学习，不畏艰难的意志品质，养成独立思考、科学严谨、实事求是的工作作风，在继承原有理论知识的基础上，注重学生的批判精神，培养创新思维方式。具有良好的协调处理复杂事物的能力和团队配合精神。

　　（四）熟练掌握一门外国语，并能进行基本的会话。能较熟练地阅读专业外文资料和撰写论文摘要，具备利用计算机、互联网进行中英文文字及数据处理，网上信息检索、查询及学术交流的能力，初步掌握计算机编程知识并有所侧重。

　　（五）熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法，掌握基本的健身理论与方法，拥有自我锻炼与保健能力，具有健康的体魄。

　　二、研究方向：

　　1、 竞技体育训练理论与方法创新

　　2、 田径教学理论与方法

　　3、 篮球教学理论与方法

　　4、 排球教学理论与方法

　　5、 足球教学理论与方法

　　6、 乒乓球教学理论与方法

　　7、 体操教学理论与方法

　　8、 举重教学理论与方法

　　9、 专项力量与体能训练

　　10、运动员赛前最佳竞技能力形成与科学调控

　　11、青少年生长发育与科学选材

　　12、模拟训练理论与方法

　　三、学习年限

　　全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间，后一年半是实践、科研和学位论文撰写时间。修满规定学分的学生颁发毕业证书。

　　四、课程设置与学分

　　课程分为必修课、选修课两种，其中必修课包括公共必修课和专业必修课；选修课包括公共选修课与专业选修课。

　　课程学习实行学分制，一般18-20学时为1学分，至少修满42学分方能申请学位。其中必修课24学分，选修课14学分，教学实习和社会实践4学分。

　　（一）公共必修课

　　1、马克思主义理论课

　　○1自然辩证法

　　②科学社会主义理论与实践

　　2、外国语

　　○1基础外国语；

　　○2专业外语：指定专业外文资料阅读与辅导。

　　（二）专业必修课、选修课

　　该项课程应能够反映本学科学位的基本要求，在确保硕士生掌握本专业坚实的基础理论知识的同时，注重外语会话能力、计算机信息与数据处理能力、实验操作能力，语言表述能力与创新逻辑思维能力的培养。各专业要坚持按二级学科设课，充分发挥我院教、科、训三位一体的结构优势，安排各方面的导师授课，确保最佳教学师资配备。

　　（三）补修课

　　对于同等学历或跨专业考取的研究生，必须随我院基础理论系补修2门大学本科的主要课程。补修课不计学分。

　　五、培养方式

　　（一）研究生的培养采取系统理论学习，科学研究实践，参与大众健身与竞技体育活动的方式。

　　（二）改革传统的单一课堂授课模式，采用较为灵活的专题讨论、专题报告、专家讲座、考察与实践等模式，注重实际应用能力培养。组织学生听校外专家讲座，外出参观、学习、调研，扩大学生视野，增强科研能力。

　　（三）研究生采取导师负责制，导师与导师组集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。导师组应与导师共同做好研究生的培养和管理工作，认真搞好专业理论的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学校活动，要求研究生在读期间以第一作者身份至少发表一篇学术论文。

　　（四）研究生在选定导师的一个月内，由导师和研究生共同研究制定个人的培养计划，经导师组批准报研究生办公室备案。

　　（五）研究生入学后第一学期以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习，同时进行学位论文选题工作。

　　（六）研究生办公室成立有3-5人组成的跨学科的专业联合指导委员会，指导每个专业的研究生培养工作，对方案修订、导师配备、专业课落实、论文选题、论文答辩评审等主要环节进行指导。

　　（七）第三学期结束后，研究生办公室应对研究生进行中期考核，对思想政治表现、学习成绩、科研成果和健康状况等作出综合评价，淘汰不合格者。本专业中期筛选考核内容为运动生物化学、运动生理学、运动生物力学和专项运动理论与实践。

　　六、教学要求

　　1、为研究生授课的各科教师一般应有高级职称，由导师组推荐，经研究生管理部门同意后由各系、部安排为研究生上课。

　　2、导师应在导师组的统筹下，为本专业研究生讲授一定量的专业课。

　　3、研究生在论文开题前，应完成选题相关的有较大信息量的文献综述。

　　七、教育实践环节

　　教学实践是培养研究生的必修环节，各专业应把教学实践纳入教学计划安排。其内容可以是担任本、专课程若干章节的讲授；协助导师进行本科生论文指导工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难；指导实验设计、实验报告，或组织专题课堂讨论，深入运动队或项目管理中心协助下队科研人员进行实习，与本专业相关的勤工俭学活动。教学实践安排在第二学年较为适宜。研究生一般不得免修教学实践。

　　八、成绩考核和毕业

　　课程考核的方式分为考试和考查两种。考试成绩按百分制评定，60分为及格，考查成绩一律按合格、不合格评定。学位课程（必修和限制选修课程）一律采取考试方式，70分为及格；选修课可视情况采取考试和考查方式。课程考核不合格者不予补考，必须重修或改修。

　　考核课程的名称必须和培养方案所设课程名称一致，另外，考核后应把成绩登录在《山东体育学院研究生考核成绩登记单》上，任课教师签字，于课程结束后两周内交到研究生办公室，否则概不登录成绩，一律不给学分。

　　完成规定的全部课程学分，方可申请硕士学位论文答辩。

　　研究生按培养计划完成课程学分、必修环节、毕业论文并通过答辩，符合其他毕业及学位条件者，准予毕业并可申请硕士学位。

　　九、学位论文与答辩

　　研究生要用至少一年的时间完成学位论文。应在第三学期结束前（特殊情况延至第四学期前两周）完成论文的选题工作，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告（跨学科的研究生选题，开题时应聘请相关学科专家3-5人），经导师组讨论认定选题合适，计划切实可行，方可正式开展论文工作。

　　开题工作由导师组负责，学科指导委员会和研究生办公室检查督促。

　　硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师的指导下由研究生独立完成。论文中的资料要翔实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。学位论文的答辩严格按照有关规定的程序进行，在每年正式论文答辩前一个月，研究生向研究生学位办公室正式申请学位，提交论文。学位委员会办公室对申请论文进行资格初审和质量初步评审，对不合要求者不予安排答辩。论文答辩通过后，须经院学位委员会批准方可授予学位。硕士研究生的论文答辩工作按照《中华人民共和国学位条例》和《实施细则》的要求进行。

　　十、培养方案的审定、执行与检查

　　（一）在充分研究、讨论的基础上定期修订本专业培养方案（含教学计划和学位课教学大纲）。

　　（二）培养方案一经确定，应严格执行，不得随意改动，必须要改动时，要履行与制定培养方案相同的手续。

　　十一、研究生培养所采用的教材与书籍，应体现与本科教学层次的区别，反映本专业国内外的先进水平。