考研数学_分析考研数学特点 针对性做好数学复习
 
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  经过了一个学期的学习生活,迎来一段较长的调整时间。同学们在享受假期的同时,不得不思考着另外一件事情——考研。这段时间应该如何度过?怎样才能取得好的学习效果?如何才能为下一阶段的进一步学习打好基础?诸多的问题徘徊在我们的脑中,学习不好,休息不好,而且不知不觉中在心里留下一个影子——压力。面对以上问题,我们将针对数学学科的学习进行针对性的指导。
  
  首先,我们分析一下考研数学的特点:
  
  第一,考点全面,综合性强。试题的综合性在逐年加强,知识点覆盖面极广,这要求学生必须融会贯通,全面分析,具有较强的分析问题和解决问题的能力;
  
  第二,试题灵活,考点交叉。数学试题注重考查学生灵活掌握概念、性质的程度以及计算的熟练程度,同时又要求考生具备良好的数学思维,能够发现考题的关键,找到切入点,创设解题路径;
  
  第三,注重能力。考研数学综合性地考查学生的知识储备,计算能力,逻辑推理能力和心理素质。
  
  接下来,我们分析一下多数考生的特点:
  
  第一,忽略基础知识。大多数考生非常依赖于各种考研丛书,甚至说将“某某书”做几遍作为自身学习情况的标准,而忽略了对基本概念的理解和掌握,这是一种误区;
  
  第二,忽略教科书的重要性。学生往往重视做题,而忽略了对基本性质和定理的理解,不能清晰地认识到性质和定理的真谛所在,忽略书中所提到的种种特殊情况以及例题所反映的方法,从而在处理问题中不能灵活应用;
  
  第三,习惯于一种思维方式,不追求改变。对于各种问题的认识程度较为浅显,往往从自己已经习惯的角度去解决问题,墨守成规;第四,知识掌握难成体系。多数同学将数学学的比较“死”,不能将知识点连成体系,形成网络,最终导致难以发现问题背后的联系,难以从整体上把握考研数学的方向。
  
  最后,针对于数学考试(专业课历年考研试卷)的特点,数学的特点,以及学生的自身情况提出以下几点建议:
  
  第一,考生应调整心态,应该耐得住性子去学习基础知识;
  
  第二,把握好教科书,理解好书中的定义、性质和定理的本质所在,并注意书中所提到的特殊情况以及例题所体现的解题方法。特别提醒考生,书中例题不能只局限于会做,要认真体会例题中涉及的方法和解题思想,是对定理方法的很好诠释,而且纵观历年真题,多数考题可以在例题中总结出解题思路;
  
  第三,知识点要注重前后联系,形成体系。形成好的知识体系,可以全面把握考题信息,从而准确把握真题所反映出的考研方向,使得后面学习和复习有的放矢;
  
  第四,注意方法的积累,开拓思路。平时做题要多积累方法,并且熟练掌握各种方法之间的区别和联系;
  
  第五,克服“会做不会想”的状态。很多考生养成了题不会做就看答案,记住即会了,这是一种严重误区。应该注重分析问题,提高分析问题的能力,这是在长期的数学练习中培养起来的,也是考试(专业课历年考研试卷)必备的能力;
  
  第六,心态调整,提高心理素质。答题时的心态往往影响考生的发挥,所以要提高考生的心理素质,遇到难题怎么办?如何集中精力去答题?我们平时就要提醒自己放松心态,正确认识考研的意义,并且明白,考试(专业课历年考研试卷)的内涵——考试(专业课历年考研试卷)中,唯一想的事情是如何得分。
  
  考研数学是考研成败的关键,其难度不言而喻,希望广大考生能重视起来,尽早做出努力,行动起来!

(责任编辑:admin)

 

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