2016年暨南大学汉语国际教育硕士（专业学位）354汉语基础考研真题考研试题

一、汉语语言学基础知识题（共80分）

1.填空题（每空1分，共20分）

语音文字综合填空题（10空，每空1分，共10分）

“振兴中华”这四个字：

（1）共有（）个音素。（2）含有后鼻音的字是（）。

（2）含有翘舌音的字是（）。（4）含有塞擦音的字是（）。

（5）含有擦音的字是（）。（6）属于齐齿呼的字是（）。

从传统的汉字造字法独体字、合体字、“六书”来看，“振兴中华”这四个字：

（7）合体字是（）。（8）独体字是（）。

（9）会意字是（）。（10）形声字是（）。

结构与语义填空题（10空，每空1分，共10分）

“吾见申叔夫子，所谓生死而肉骨也。”《左传·昭公二十五年》这句话中的“生死而肉骨”：

（11）“生”的意思是（）。（12）“死”的意思是（）。

（13）“肉”的意思是（）。（14）“骨”的意思是（）。

（15）“而”的词性是（）。（16）句法结构是（）关系。

（17）“生死”是（）结构。（18）“生死而肉骨”是（）用法。

（19）“生死而肉骨”直译成现代汉语是（）。

（20）“生死而肉骨”是形容（）。

2.选择题（每小题1分，共20分）

语音综合选择题（5小题，每小题1分，共5分）。

“烟”与“央”：

（1）在语音上的主要区别是（）。

A.送气与不送气 B.翘舌与不翘舌 C.前鼻音与后鼻音 D.擦音与塞擦音

（2）在语音上的主要相同是（）。

A.声母和韵母相同 B.声调和元音相同 C.介音相同 D.元音开口度相同

（3）两个音节的元音的（）相同。

A.实际读音 B.发音部分 C.开口度 D.在拼音方案中使用的拉丁字母

（4）“烟”的主要元音a的实际读音为（）。

A. [a] B.［ɑ］ C.［A］ D. ［ε］

（5）“央”的主要元音a的实际读音为（）。

A. [a] B.［ɑ］ C.［A］ D. ［ε］

词汇综合选择题（5小题，每小题1分，共5分）。

古汉语的“行—趋—走”

（6）翻译成现代汉语是（）。

A. 行—驱—走 B. 行—散步—跑 C. 走—小走—跑 D.走—小跑—跑

（7）这反映了汉语古今词汇系统的（）。

A.自主性 B.自立性 C.自我调节性 D.系列性

（8）现在可以组成的词语为（）。

A.疾行—徐趋—暴走 B.少行—多趋—中走 C.多行—中趋—多走 D.小行—中趋—大走

（9）这三个字的繁体字为（）。

A. 行—弛—走 B. 行—馳—走 C. 行—驅—走 D. 行—趨—走

（10）收录这3个字的《说文解字》的作者是（）。

A.扬雄 B.许慎 C.梅膺祚 D.刘勰

句法结构综合选择题（5小题，每小题1分，共5分）。

“对面来了几个看热闹的。”这句话：

（11）是（）句。

A存在 B显现 C消隐 D判断

（12）这个句子由（）个层级的短语构成。

A三 B四 C五 D六

（13）其中“几个看热闹的”是（）短语。

A“的”字 B述宾 C主谓 D偏正

（14）这个句子中在语义上最重要的是（）。

A主语 B谓语 C宾语 D定语

（15）句中动词“几个”的语义指向（）。

A热闹 B人 C来 D看

语言运用综合选择题（5小题，每小题1分，共5分）。

“明月照窗棂，个个孔明诸葛亮；大雪飘梅岭，处处香山白乐天。”这副对联：

（16）按严格对仗的要求这副对联是（）不相对。

A词性 B平仄 C字数 D语义

（17）“个个”与“处处”是（）

A量词重叠表“每一” B量词联用表“多个” C量词对用表“很多” D量词多

（18）“明月”对“大雪”（）。

A阳平去声对去声上声 B平声去声对去声入声

C阳平去声对去声入声 D平声入声对去声入声

（19）严格的对偶要（）相对。

A字数 B词性 C平仄 D语义

（20）“明月照窗棂，个个孔明诸葛亮”这一结构有（）个层次。

A两 B三 C四 D五

3.简答题（每题5分，共40分）

（1）简要说明“语法的生成性”。（5分）

（2）举例说明普通话中“轻声”的作用。（5分）

（3）举例说明语素义相加基本等于词义的词。（5分）

（4）举例说明什么是“连谓短语”。（5分）

（5）举例说明什么是“补语的语义指向”。（5分）

（6）举例说明什么叫“语法歧义”。（5分）

（7）简述选择复句的语义类型。（5分）

（8）举例说明什么是“借喻”。（5分）

二、汉语应用能力题（共40分）

1.语音题：请用汉语拼音和国际音标为下面这句话注音。（5分）

他们偶尔会去去咖啡馆儿。

2.汉字题（其中第1小题3分，第2小题2分，共5分）

（1）改正下列成语中的错别字：陈词烂调、迫不急待、计日成功。

（2）写出下面两个汉字的笔顺：携、潇

3.词汇题：为下列句子中划线的词释义（每小题1分，共5分）

（1）到底是老王有经验，很快就知道问题产生的原因了。

（2）外面下雨了，好在下得不大，下课你们回宿舍也不会淋湿的。

（3）他这个人哪，简直批评不得。

（4）干什么都得有一股干劲儿。

（5）别忘了带雨衣，要不然得挨雨淋。

4.语法题：请判断下面的句子对不对，不对的请改正，并说明原因。（5分）

（1）门外走进来王老师。

（2）我出去一看，一个人正在那里哭。

5. 文言文阅读题（标点并翻译成现代汉语）。（20分）

秦假道于周以伐韩周恐假之而恶于韩不假而

恶于秦史黡谓周君曰君何不令人谓韩公叔曰

秦敢绝塞而伐韩者信东周也公何不与周地发

重使使之楚秦必疑不信周是韩不伐也又谓秦

王曰韩强与周地将以疑周于秦寡人不敢弗受

秦必无辞而令周弗受是得地于韩而听于秦也

（《战国策·东周策》）

三、汉语语言分析题（30分）

1.语音分析题（共5分）

“轻声是一种独立的声调”这种说法对吗？请具体说明轻声的性质和特点。

2.词语辨析题（说明下面各组词语的差异）：（每小题5分，共10分）

（1）相反/ 反而

（2）顽固/顽强

3.语法分析题（共10分）

根据以下例句归纳“就”的各种语法意义

（1）他马上就回来。

（2）她7岁就学钢琴。

（3）我回到家就复习今天的功课。

（4）你不让我去，我就要去。

（5）你要的论文，他就有。

（6）昨天的郊游就我们班学生去了。

4.修改病句并说明原因：（共5分）

（1）一个中国有意义的地方。（1.5分）

（2）我把中文学得很努力。（2分）

（3）我要讲讲的故事是在美国发生的。（1.5分）