大连海洋大学950渔业资源生物学考研复试大纲

大 连 海 洋 大 学 20 17 年 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 大 纲
考试科目 950 渔业资源生物学
考研大纲 一、考试性质
《渔业资源生物学》是为高等院校和科研院所招收海洋与水产相关专业学位
研究生而设置的具有选拔性质的考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考
生是否具备继续攻读海洋和水产专业学位所需要的基础知识和基本技能，评价的
标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和
科研院所择优选拔，确保硕士专业学位研究生的招生质量。
二、考查目标
本考研大纲的制定力求反映渔业资源专业硕士学位的特点，科学、准确、规
范地测评考生渔业生物学的基本理论知识素养和综合运用能力，为国家培养具有
良好职业道德和职业素养、具有较强渔业资源专业工作与研究能力，能够独立分
析问题与解决问题的高层次、应用型渔业资源专业人才。
本考试旨在测试考生对渔业生物学基础理论与研究方法的掌握、理解和实际
运用能力。考生应能：
1、熟悉记忆： 全面掌握渔业生物学基础研究理论体系框架与各部分主
要知识点。
2、综合运用： 运用所学的理论来综合分析和解决具体实践问题。
三、考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间：本试卷满分为 100 分，考试时间为 60 分钟。
二、答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
三、考试内容结构：渔业资源生物学考核的比例为 100%，分值为 100 分
四、试卷题型结构
名词解释 5 小题，每小题 4 分，共 20 分
简答题 5 小题，每小题 10 分，共 50 分
论述题 2 小题，每小题 15 分，共 30 分
五、考察内容
1、渔业生物学的内涵
渔业生物学与渔业资源生物学的内涵与研究内容体系。
2、种群
鱼类种群与群体的基础概念；鱼类种群的研究意义；鱼类种群结构的基本特
征；鱼类种群主要识别方法；鱼类耳石在种群识别中的应用。
3、鱼类的生命周期与早期发育
鱼类生命周期与早期发育的基本过程；鱼类早期发育的研究意义；鱼类生命
史类型；鱼卵的形态结构特点；鱼卵与仔稚鱼鉴别要点。
4、鱼类年龄与生长
鱼类年龄与生长研究意义；鱼类年龄与寿命概况；鱼类鳞片与耳石形态特征
与类型；年轮的形成原理；年轮的主要特征；李安公式；边缘生长测定法及其应
用；利用彼特生鱼体自然长度分布曲线法研究鱼类生长；以耳石或鳞片为例，掌
握基于个体年龄鉴定方法研究鱼类生长规律的具体研究实施过程。
5、鱼类的性成熟与繁殖力
鱼类个体繁殖力、个体绝对繁殖力与相对繁殖力定义；鱼类生物学最小型概
念；鱼类性成熟基本过程；鱼类性腺成熟度的主要量度方法；鱼类繁殖期的季节
分布；鱼类主要排卵方式；鱼类个体繁殖力的测算方法；鱼类个体繁殖力的变化
规律。
6、鱼类的饵料与食性
鱼类的饵料生物组成特点；食物网概念；鱼类的食性类型；鱼类食饵更替现
象；鱼类食饵的定量与定性研究方法。
7、鱼类洄游与分布
洄游的基本概念；鱼类洄游的类型与基本特征；标志放流的定义与研究意义；
中国典型经济鱼种的洄游过程；国内外标志放流技术的主要进展。
8、群落概念与鱼类群落特征
群落与群落演替的基本定义；优势种、物种多样性的基本概念；中国渔业系
统生物多样性概况。
9、渔业资源调查研究方法
渔业资源调查涉及的主要常规内容；浮游生物、底栖生物与游泳动物调查的
主要方法与基本流程。