安徽师范大学实践类课程大纲（毕业论文（设计））本科教学大纲

实践类课程大纲（毕业论文（设计））
课程名称：毕业论文
一、课程概况
所属专业: 自动化开课单位：物理与电子信息学院
课程类型: 专业实践课程课程代码: 0845710
开课学期: 8 学分： 10
学时： 10 周
二、课程描述（300 字以内）
毕业论文是学生在教师的指导下，理论联系实际，综合运用所学知识，确定
研究选题，分析解决教育理论或实践问题并独立完成毕业论文撰写的过程，是本
专业人才培养方案的重要组成部分，是促进学生综合能力培养与技能训练的重要
环节，将在教师指导下地经历文献资料查阅、文献综述、方案设计、理论分析、
仿真分析、数据处理、毕业论文撰写等各个方面的综合训练。
三、课程目标
1.加强对学生知识和技能的综合运用和训练；
2. 全面检验对学生素质培养和工程实践能力培养效果；
3.训练学生了解和熟悉科学研究的基本环节和研究方法；
4.使学生学会撰写学术论文和学位论文。
四、有关要求
1. 毕业设计（论文）的基本教学要求
（1）对设计的教学要求
通过毕业设计（论文）这一环节，学生应能够综合运用本学科的基本知
识、基本理论、方法和手段去分析和处理工程实际问题，并提出解决向题的思路
或设计方案，通过该环节，培养和锻炼学生的工程实践能力．
(2) 毕业设计论文撰写的要求
学位论文和学术论文的撰写方法是有机联系的，但又有差别。通过毕业设
计阶段的训练，既要学会学术论文的撰写方法，又要学会学位论文的撰写方法。
一份完整的毕业学位论文应包括以下几个方面：题目；中文摘要；外文摘要；目
录；前言；正文；结论；谢辞；参考文献；附录。
(3)对教师的要求
毕业设计（论文）实行指导教师负责制，指导教师要根据学校规定实行过
程管理。保证有足够的时间直接面向学生辅导，并对学生的学习和纪律全面考核。
2.能力训练要求
(1) 理论与实践相结合能力的训练
学生在毕业设计（论文）工作中，应训练其综合运用本学科基本知识、理论与方
法分析实际问题，增强学生理论与实践相结合的能力。
(2) 文献检索能力的训练
根据毕业设计（论文）的内容，查阅相关的中外文献资料使学生能了解并综
述项目的研究现状和发展趋势，达到训练学生文献检索能力的目的。
（3）发现问题、分析问题、解决问题能力的训练
通过现场和市场调研、查阅相关文献资料，提出毕业设计的研究思路和基本
框架及相应实施步骤和进度安排，结合实际设计过程之中的具体情况分析问题，
解决问题，调整和改善设计方案，完成设计任务。
(4)运用现代工具能力的训练
通过毕业设计（论文）达到基有较好地使用计算机和现代实验工具的能力。
（5)文字表达能力训练
通过毕业论文的写作，训练学生的逻辑分析、文字表述与写作能力。
（6)综合素质的提高
通过毕业设计（论文）环节，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的科学
作风，善于和其他人员合作的团队精神，按时认真完成任务的敬业精神。
3.毕业设计的软、硬件成果水平
毕业设计完成的软件工作要求是：软件能在计算机上正常运行演示，并得
出正确结果，而且达到毕业设计工作内容的基本要求；毕业设计完成的硬件工作
要求是：硬件功能电路能正常通电工作，结果达到预期目标，而且达到毕业设计
工作内容的基本要求。
4.综合性和创新性要求
学生应在指导教师的指导下，独立完成一项给定的毕业设计任务，撰写符合
要求的毕业学位论文。在知识技能方面，学生应该使得理论认识深化、知识领域
扩展、专业技能延伸。在能力培养方面，学生应该掌握从事科学研究的基本方法，
学会如何撰写学术论文和学位论文。在综合素质方面，学生应该树立严肃认真的
科学态度和严谨求实的工作作风，确立初步的工程观念、经济观念。
具体格式要求等见《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》
五、考核方式
以公开答辩方式进行，最后评定成绩。成绩分为优秀、良好、中等、及格、
不及格五个等级，优秀人数不超过本组学生总人数的 20％，中等、及格、不及
格人数合计不低于总人数的 20％。