中共中央党校在职研究生2015级第3学期法学理论专业《比较法总论》（江西班）教学大纲-刘永艳

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中共中央党校在职研究生
2015 级江西（省直党校）班
法学理论专业
《比较法总论》教学大纲
大纲撰写人：刘永艳教授
第一讲 比较法的性质、功能与方法
一、比较法的性质和历史
（一）比较法的性质（重点掌握）
（二）比较法与其它学科的联系与区别
（三）比较法的历史发展（重点掌握）
（四）比较法在中国的发展
二、比较法的功能和方法
（一）比较法的理论功能
（二）比较法的实践功能
（三）比较法的研究方法和研究步骤（重点掌握）
思考题：
1.比较法的研究对象是什么？
2.比较法的历史发展与世界法律发展的关系。
3.比较法的理论功能和实践功能是什么？
4.比较法研究的主要方法有哪些？
第二讲 当代世界主要法系及特点
一、法系的概念和法系理论的发展
（一）法系的含义
（二）早期法系划分理论及其特点
（三）20 世纪 50 年代以来的法系划分理论
（四）目前法系划分理论的变化及其特点 （重点掌握）
二、民法法系和普通法法系的主要特点和区别（重点掌握）
（一）民法法系的概念和主要特点
（二）普通法法系的概念和主要特点
（三）民法法系和普通法法系的主要区别
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三、中华法系和社会主义法系主要特点
（一）中华法系的定义及其主要特点（重点掌握）
（二）社会主义法系的范围和特点
思考题：
1.简述法系理论的发展与比较法学的关系。
2.试述达维法系理论的意义。
3.试述茨威格特和克茨法系划分理论的主要内容。
4.民法法系和普通法法系的主要特点及区别是什么？
5.如何认识中华法系及对中国法律传统的影响？
第三讲 民法法系与普通法系历史发展
一、 民法法系的历史发展（重点掌握）
（一）民法法系的分布范围及其特点
（二）民法法系起源于古代罗马法
（三）民法法系形成于中世纪中后期
（四）民法法系确立于 17-18 世纪
（五）民法法系在 19 世纪以来的发展
二、普通法法系的历史发展
（一）普通法法系的分布范围及其特点
（二）英国法的历史发展（重点掌握）
（三）美国法的历史发展
三、民法法系和普通法法系在形成发展上的不同特点（重点掌握）
（一）法系的历史渊源不同
（二）法系形成的内在机制不同
（三）法系形成的表现形式不同
（四）法系的域外扩张形式不同
四、影响法系形成的主要因素
（一）经济和社会发展状况
（二）历史传统和法律传统
（三）法系形成和发展的内在规律
（四）偶然因素和其他因素
思考题：
1.“罗马法复兴”和“罗马法接受”的含义。
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2.法典编纂运动的含义。
3.试述罗马法对民法法系国家法律传统的影响。
4.英国普通法形成的特点是什么？
5.美国为什么走上一条不同于英国普通法的发展道路？
6.论民法法系和普通法法系在形成发展上的不同特点。
第四讲 法律渊源比较
一、法律渊源概述
二、民法法系的法律渊源
（一）制定法是民法法系的主要法律渊源（重点掌握）
（二）判例作为法律渊源（重点掌握）
（三）习惯法作为法律渊源
（四）法理和一般原则
（五）国际条约和欧盟法作为法律渊源
三、普通法法系的法律渊源
（一）判例法为主要法律渊源
（二）英美两国法律渊源的差异（重点掌握）
四、中国的法律渊源
（一）中华法系的法律渊源
（二）中国当代法律体系的法律渊源
（三）关于法治规范体系的探讨
思考题：
1.简述民法法系和普通法法系在法律渊源上的区别。
2.二战以来民法法系法律渊源有什么新的变化？
3.民法法系国家司法审查制度的主要形式有哪些？
4.英国和美国在“遵循先例”原则上的不同特点。
5.简述区别技术的含义及其基本方法。
6.简述美国联邦制定法的主要特点及其作用。
第五讲 法律结构比较
一、法律结构和法律分类的概念
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（一）法律结构的含义
（二）法律分类的多种含义
（三）中国的法律分类
二、民法法系法律结构的主要特点
（一）民法法系的基本法律分类：公法和私法（重点掌握）
（二）独具特色的公法体系
（三）法典化的私法体系（重点掌握）
三、普通法法系的法律结构的主要特点（重点掌握）
（一）普通法法系的基本分类：普通法和衡平法
（二）美国的联邦法和州法
思考题：
1.论民法法系公法与私法的区分及其对中国的借鉴意义。
2.从《法国民法典》看立法技术与立法质量的关系。
3.《法国民法典》和《德国民法典》在立法技术和风格上的区别。
4.英国衡平法的基本原则是什么？
5.论美国的联邦法和州法的相互关系。
6.法国和美国行政法主要特点比较。
第六讲 司法组织与诉讼制度比较
一、司法权的概念和司法的特征
（一）司法权的含义
（二）司法的功能
（三）司法权的性质与司法活动的特征（重点掌握）
（四）影响司法权运行的主要因素（重点掌握）
二、民法法系国家的法院系统
（二）法国的法院系统
（三）德国的法院系统
三、普通法法系国家的法院系统
（一）英国的法院系统
（二）美国的法院系统（重点掌握）
四、民法法系和普通法法系国家诉讼制度的主要特点（重点掌握）
(一) 职权制与对抗式的不同诉讼模式
（二）重视程序的程度不同
（三）陪审制度有所不同
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（四）证据规则的差异
五、中国的法院系统和诉讼制度
（一）中国法院系统及其改革（重点掌握）
（二）中国司法制度的特点
（三）中国诉讼制度特点：传统与改革
思考题：
1.简述法国法院系统和德国法院系统的区别。
2.美国联邦法院系统的主要特点是什么？
3.试述法律变革对于法院系统的影响作用。
4.论民法法系和普通法法系诉讼制度的不同特点。
5.简论当前我国法院系统改革的主要措施、价值及影响。
第七讲 法律职业与法律教育比较研究
一、法律职业比较
（一）法律职业与法律职业共同体
1．法律职业的基本特征
2．法律职业共同体的突出特点
（二）西方国家的法律职业
1．美国和英国的法律职业（重点掌握）
2．德国和法国的法律职业
3．当代西方法律职业的重点问题
（三）我国法律职业现状
1．目前存在的问题
2．健全制度与构建中国法律职业共同体
二、法律教育比较
（一）法律教育概说
1．法学教育与职业培训
2．民法法系与普通法法系法律教育基本特点（重点掌握）
（二）美国的法律教育（重点掌握）
1．法律教育的性质和培养目标
2．特点：学制、管理、课程设置、教学方法
（三）德国的法律教育
（四）日本的司法考试与司法研修制度
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（五）中国的法律教育：成就与问题（重点掌握）
思考题：
1.比较中美法律教育之异同。
2.简述民法法系和普通法法系法律教育的基本特点。
3.简述法律教育与法律职业发展状况的关系。
4.简论法律职业发展对于法治发展的作用。
5.简述日本的司法研修制度及其对中国的借鉴意义。
第八讲 宗教法概述
一、宗教和宗教法概述
（一）世界主要宗教
（二）宗教法的特点（重点掌握）
二、伊斯兰教法（重点掌握）
（一）伊斯兰教法的特点
（二）伊斯兰教法的形成和发展
（三）20 世纪伊斯兰教法的变革.
三、印度教法
（一）印度教法的法律渊源
（二）印度教法的发展变化
（三）印度教法与印度现代化
思考题：
1.简述伊斯兰法的特点和主要法律渊源。
2.简述伊斯兰法复兴运动的起因和表现。
3.20 世纪以来印度教法变革的主要原因是什么？
4.试论世纪之交社会变革对于宗教法的影响。
第九讲 欧盟法的历史发展及特点
一、欧盟法的基础：欧共体和欧洲联盟
（一）欧共体的形成与发展
（二）欧洲联盟的建立和发展（重点掌握）
二、欧盟的组织机构及其职能（重点掌握）
（一）欧洲理事会
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（二）欧盟委员会
（三）欧盟理事会
（四）欧洲议会
（五）欧洲法院
三、欧盟法的法律渊源
（一）欧盟法的主要法律渊源
（二）欧盟法的次要法律渊源
四、欧盟法与成员国法的关系（重点掌握）
（一）欧盟法与成员国法关系的一般原则
（二）欧盟法的直接效力原则
（三）欧盟法的优先地位原则
（三）欧盟法缺乏强制执行的能力
（四）欧盟法的辅助性原则
五、里斯本条约与欧盟法的发展
（一）欧盟制宪过程
（二）里斯本条约的主要内容
（三）里斯本条约的实施问题
（四）英国“脱欧”：原因与影响（重点掌握）
思考题：
1.结合英国“脱欧”分析欧盟法的性质。
2.欧盟法的主要法律渊源有哪些？
3.简述欧盟法其他法律渊源的主要内容。
4.简述处理欧盟法与成员国法关系的主要原则。
5.论欧盟法的产生及其对世界法制发展的影响。
第十讲 法律全球化与法律文化比较主要问题
一、法律全球化及其主要研究领域
（一）法律全球化的概念
（二）法律全球化的有关理论（重点掌握）
（三）法律全球化的表现形式
（四）法律全球化的主要研究领域
二、对法律文化的认识
（一）法律文化的概念
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（二）中外学者对法律文化的研究概要
三、中国法律文化和法律传统（重点掌握）
（一）中国法律文化的特点
（二）中国法律传统的演变
四、西方法律文化和法律传统
（一）西方法律传统的演变
（二）西方法律文化的特点
五、中西法律文化的特点与区别（重点掌握）
（一）中西法律文化特点比较
（二）中西法律文化的主要区别
（三）中西法律文化的相互影响
思考题：
1.简述法律文化与法律传统的关系。
2.中国法律文化的主要特点是什么？
3.简述中西法律文化的相互影响。
4.论法律文化对一国法律发展的影响。
5.如何全面认识法律全球化？