中共中央党校在职研究生2015级第1学期马克思主义哲学专业《中国传统文化与管理》教学大纲——陈中浙

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中共中央党校在职研究生
2015 级北京（朝阳）班马克思主义哲学专业
《中国传统文化与管理》教学大纲
课程主持人 陈中浙
中华文明源远流长，是世界四大文明仅存的硕果之一。中国传统文化不但反映了中华民
族特有的民族性格、社会心理、风俗习惯、价值观念、思维方式，而且还隐含着丰富的管理
思想。本课程分为以下十个专题：儒释道与中国文化、传统管理思想的当代价值、儒家的生
态管理智慧、孔子的管理哲学、老庄思想与管理、禅宗思想与管理、孙子兵法与管理、中国
古代艺术与管理、古代经学与管理、《周易》与管理。学员们通过本课程的学习，基本上可
以了解和掌握中国传统文化的基本特征及其蕴含的丰富管理思想。这不但有助于学员系统地
了解中国传统文化，提高哲学理论思维水平和处理重大现实问题的能力，而且加深认识传统
文化在现代企业管理中的重要作用。
（以下注有★★的内容需要重点掌握，其他为一般掌握）
第一讲 儒释道与中国文化
一、儒释道思想发展的概貌及其基本特征
（一）儒家思想的形成及其发展★★
（二）道家、道教思想的形成和发展★★
1、道家
2、道教
（三）佛教思想的形成和发展
1、佛教的传入
2、佛教的发展
二、历史上儒释道的冲突与融合
（一）以先秦时期儒道思想的冲突和融合为例
（二）以两汉魏晋南北朝时期思想的冲突和融合为例
1、两汉时期
2、魏晋南北朝时期儒道之冲突与融合
3、魏晋南北朝时期佛道之冲突与融合
（三）以隋唐时期儒释道的冲突和融合为例★★
（四）儒道佛三教的冲突和融合，留给我们的启示？★★
三、儒释道三教对中国文化的影响
（一）佛教对中国文化的影响★★
1、在哲学领域
2、在文学领域
3、在艺术领域
4、在民俗领域
5、在天文、医药、地理等领域
（二）道教对中国社会文化的影响
1、在文学领域★★
2、在科技领域
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思考题：
1、 了解儒释道发展演进的历史。
2、 了解儒释道之间的冲突和融合情况。
3、 了解儒释道对中国文化的影响。
第二讲 传统管理思想的当代价值
一、传统、文化及传统文化
（一）关于传统
（二）关于文化
（三）关于传统文化
二、传统文化面临的挑战和危机★★
三、中国人对传统文化的反思
（一）1840—1990 年的 150 年：对传统文化的批判和否定成为社会的主流
（二）20 世纪 90 年代以后，中国人开始以理性的心态对待本民族的传统文化，开始尊
重、重视和认同传统文化。
1、在民间的表现
2、在出版方面的表现
3、在学术界的表现
4、在政府方面的表现
四、传统文化复兴过程中应注意的几个问题★★
五、中国传统文化的现代价值
（一）中国传统文化对中国全面实现社会主义现代化，是精神财富，还是思想包袱？
（二）在全球化背景下，中国传统文化代表着中华民族的文化认同和文化身份。
（三）在马克思主义中国化、民族化进程中，中国传统文化是极其重要的组成部分。
（四）面对社会的种种矛盾冲突及人生的种种困惑，中国传统文化是中国人的精神家
园和安身立命之所。★★
思考题：
1、 了解 1840 年以来中国传统文化遭遇的命运。
2、 了解中国传统文化对当代社会的影响。
3、 谈谈你对当前传统文化热的感想。
第三讲 儒家的生态管理智慧
一、天人合一、天人一体的和谐共存
二、仁民爱物、民胞物与的生态情怀
三、乐山乐水以及对自然之美的歌咏
（一）表现在仁者、智者的乐山乐水上
（二）表现在对自然万物的崇拜上
（三）表现在诗词歌赋中对自然之美的咏颂上
四、古代生态遭破坏、环境遭污染现象一瞥
五、保护自然生态平衡的实践措施★★
（一）在理想层面上
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（二）在制度化规定层面上
六、儒家生态智慧的现代价值★★
思考题：
1、 了解儒家思想蕴含着丰富的生态思想和智慧。
2、 儒家生态思想对当今社会的影响和启示。
第四讲 孔子的管理哲学
一、孔子其人其书其事
二、孔子有管理思想和管理智慧吗
三、孔子的管理思想和管理智慧★★
（一）正己修身之道
（二）治人治众之道
（三）为政治国之道
思考题：
1、 了解孔子及其在当今中国和世界的价值和意义。
2、 背诵《论语》重要句子至少 30 句。
3、 培养对孔子及中国文化的温情和敬意。
第五讲 老庄思想与管理
一、老庄思想在中国传统文化中的重要作用
（一）老子与庄子
（二）老庄思想与权谋★★
二、老子的管理思想
（一）从自然规律到人事谋略★★
（二）无为而无不为
三、庄子的管理思想
（一）养其天年
（二）逍遥游★★
（三）从人事谋略到自然规律
思考题：
1、老庄的权谋思想在中国历史上产生的影响。
2、老子的“无为而无不为”思想在企业管理中的作用。
第六讲 禅宗思想与管理
一、禅宗在中国传统文化中的地位
（一）禅宗与儒家、道家的关系
（二）禅宗对古代士人的影响★★
二、禅宗的自我解放与管理创新
（一）自性即佛
（二）自悟自觉★★
（三）因人而异
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三、禅宗精神在管理中的应用
（一）“住而不住”★★
（二）不落两边
思考题：
1、禅宗是宗教，还是哲学？
2、谈谈禅宗精神对调适自己心态的作用。
第七讲 孙子兵法与管理
一、孙子兵法与企业管理中的真谛
二、孙子兵法在管理中的应用★★
（一）“昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜”
（二）“是故胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜”
（三）“故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势”
（四）“故善战者，致人而不致于人”
（五）“故兵闻拙速，未赌巧之久也”
（六）“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算
不胜，而况于无算乎”
（七）“故经之以五事，校之以计而索其情”
思考题：
1、孙子兵法在世界军事史上的地位。
2、孙子兵法在现实生活中的应用。
第八讲 中国古代艺术（人文）与管理
一、艺术存在的目的与意义
（一）艺术是释放情感的重要平台★★
（一）艺术是端正人心的重要方式★★
二、艺术在管理中体现出的精神
（一）结构与谋略★★
（二）章法与统筹★★
三、从事艺术可以提升管理的水平
（一）学识修养★★
（二）自然和谐
（三）情感流露
思考题：
1、谈谈艺术在生活中的作用。
2、现代企业管理者是否需要艺术的熏染？
第九讲 古代经学与管理
一、六经概述
（一）四部典籍之首
（二）三代文化遗存
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（三）两千年官方学术★★
二、六经之教—古代的官员教育体系
（一）《易》教
（二）《书》教
（三）《诗》教
（四）《礼》教
（五）《乐》教
（六）《春秋》教
三、古代选官制度与官员素质教育★★
（一）九品中正制与官员修养
（二）诗赋取士与官员修养
（三）八股文取士与官员修养
思考题：
1、古代选官制度的合理性。
2、六经在古代教育中的重要作用。
第十讲 《周易》与管理
一、《周易》概述
（一）《易经》与《易传》
（二）人更三圣世历三古
（三）汉魏唐宋明清之易学
二、大人君子境界提升与灵性开发★★
（一）三极之道
（二）阴阳之神
（三）感通之术
三、聆听先圣教诲★★
（一）乾——首出庶物
（二）坤——含弘光大
（三）蒙——果行育德
（四）谦——一谦四益
（五）大畜——博闻多识
（六）大有——顺天休命
思考题：
1、三极之道的内容与精神境界。
2、“天行健君子以自强不息”的含义。
参考书：
[清]皮锡瑞著，周予同注释，《经学历史》，中华书局版。
刘大钧，林忠军译著，《周易经传白话解》，上海古籍出版社版。
阅读书目
1、 万顺福，《中国传统文化与现代管理》，成都：四川人民出版社，2003 年。
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2、 林宜龙，《传统文化与现代管理》，北京：中国友谊出版公司，2006 年。
3、 楼宇烈，《中国的品格》，北京：当代中国出版社，2007 年。
4、 星云大师，《六祖坛经讲话》，北京：新世界出版社，2008 年。
5、 向世陵主编，《写给大众的中国哲学》，北京：中国人民大学出版社，2004 年。