2018年闽南师范大学幼儿园课程考研大纲

2018 年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
专业：专业学位（学前教育） 考试科目名称: 幼儿园课程
一、考查目标
《幼儿园课程》
1．识记幼儿园课程的基本理论，包括幼儿园课程的涵义、要素、类型、开发模式
等；
2．理解并掌握根据幼儿的特点编制课程，包括幼儿园课程的目标确定、内容选择
与组织、教学方式与课程评价方案的制定、著名早期教育方案等。
3.会设计领域渗透教育活动。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间：本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式：闭卷、笔试。
（三）试卷结构：
1、客观性试题约占 60%；主观性试题约占 40%。
2、识记题约占 20%；理解题为约占 30%；分析应用题约占 30%；创新题约占 20%。
3、基本题约占 40%，中等难度题约占 40%，较难题约占 20%。
（四）试卷题型：
1、主要题型：名词解释、填空、简答或辨析、论述（含案例分析）
2、分值与题量分布：
名词解释 6 题 30 分
简答或辨析题 4 题 40 分
论述题 2 题 40 分
活动设计 1 题 40 分
三、考查范围
考试范围以教材（《幼儿园课程（第二版）》朱家雄，华东师范大学出版社，2011）
为主要依据。各章节的具体评价内容如下：
第一章 幼儿园课程概述
1. 课程概述
2. 幼儿园课程概述
第二章 幼儿园课程的基础
1. 幼儿园课程的心理学基础
2. 幼儿园课程的哲学基础
3. 幼儿园课程的社会学基础
第三章 幼儿园课程中的游戏
1. 游戏与幼儿园课程中的游戏活动
2. 教学与幼儿园课程中的教学活动
3. 幼儿园教育活动中游戏与教学的优化结合
4. 幼儿园课程中游戏与教学的优化结合
第四章 幼儿园教育活动的设计
1. 幼儿园教育活动的设计原理
2. 不同结构化程度的幼儿园教育活动的设计
第五章 幼儿园课程的各学习领域
1. 健康教育与幼儿园课程
2. 语言教育与幼儿园课程
3. 科学教育与幼儿园课程（含数学）
4. 艺术教育与幼儿园课程（音乐、美术）
5. 社会领域的教育与幼儿园课程
第六章 幼儿园课程的编制
1. 幼儿园课程编制模式
2. 幼儿园课程目标
3. 幼儿园课程内容
4. 幼儿园课程的实施
5. 幼儿园课程的评价
第七章 当代西方早期教育课程及其发展趋向
1. 当代西方著名早期教育课程模式和教育方案
2. 西方早期教育课程的发展趋向
第八章 中国幼儿园课程的历史沿革和改革
1. 中国纪儿园课程改革的历史
2. 当代中国著名的幼儿园课程和教育方案
3. 当今中国幼儿园课程改革的主要动向
说明：1、考试基本内容：一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证
等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。
2、难易程度：根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求，一般应使大学本科毕业生中优
秀学生在规定的三个小时内答完全部考题，略有一些时间进行检查和思考。
3、考试题型：可分填空题、选择题、计算题、简答题、论述题等。
硕士点负责人签名： 分管系领导审核签名：
年 月 日