2018年黑龙江大学097信息管理应用:C程序设计复试考研大纲复试大纲

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考研试卷库
2018年黑龙江大学097信息管理应用:C程序设计复试考研大纲复试大纲

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称:信息管理应用—C 程序设计 考试科目代码:[097]
一、考试要求
要求考生系统地掌握 C 程序设计的基本概念、基本知识和结构化程序设计方法,掌握
C 程序设计的基本原理和技巧,理解计算机高级语言编程的逻辑思考过程,能够针对实际
问题编写完整的 C 程序。
二、考试内容
第 1 章 数据类型、运算符与表达式
§1 C 的数据类型
C 的数据类型。
§2 常量与变量
常量与符号常量;变量。
§3 整型数据
整型常量的表示方法;整型变量及其分类;整型变量的定义;整型数据的溢出;整型
常量的类型。
§4 实型数据
实型常量的表示方法;实型变量;实型数据的舍入误差;实型常量的类型。
§5 字符数据
字符常量;字符变量;字符数据在内存中的存储形式及其使用方法。
§6 变量初始化
变量初始化的概念及形式。
§7 各类型数据间的混合运算
各类型数据间的混合运算;不同类型数据的转换规则。
§8 算术运算符与算术表达式
基本的算术运算符;算术运算符的优先级与结合性;强制类型转换运算符;自增自减
运算符;算术表达式。
§9 赋值运算符和赋值表达式
赋值运算符;赋值类型转换;复合赋值运算符;赋值表达式。
§10 逗号运算符与逗号表达式
逗号运算符与逗号表达式。
第 2 章 结构化程序设计
§1 C 语句概述
控制语句;函数调用语句;表达式语句;空语句;复合语句。
§2 顺序结构程序设计
字符数据的输入输出;格式输入与输出;顺序结构程序设计。
§3 选择结构程序设计
关系运算符和关系表达式;逻辑运算符和逻辑表达式;if 语句的三种形式;if 语句的
嵌套;条件运算符;switch 语句。
§4 循环结构程序设计
循环语句的语法和相应的程序设计(while、do-while、for、break、continue);
循环的嵌套。
第 3 章 数组
§1 一维数组
一维数组的定义、引用、初始化和应用。
§2 二维数组
二维数组的定义、引用、初始化和应用。
§3 字符数组
字符数组的定义、引用、初始化、字符串和字符数组的输入和输出、字符串处理函数
和应用。
第 4 章 函数
§1 函数定义的一般形式
无参函数、有参函数、空函数。
§2 函数参数和函数值
形式参数;实际参数;函数的返回值。
§3 函数的调用
函数调用的一般形式;函数调用的方式;对被调用函数的声明和函数原型;函数的嵌
套调用;函数的递归调用。
§4 数组作为函数的参数
数组元素作为函数参数;数组名作函数参数;多维组名作函数参数。
§5 局部变量和全局变量
局部变量;全局变量。
§6 变量的存储类别
动态存储方式与静态存储方式;auto 变量;用 static 声明局部变量;register 变量;
用 extern 声明外部变量;用 static 声明外部变量。
第 5 章 预处理命令
§1 宏定义
不带参数的宏定义;带参数的宏定义。
§2 “文件包含”处理
“文件包含”处理。
§3 条件编译
条件编译。
第 6 章 指针
§1 地址和指针的概念
地址和指针的概念;指针变量的概念。
§2 变量的指针和指向变量的指针变量
指针变量的定义和引用;指针变量作函数参数。
§3 数组与指针
指向数组元素的指针;通过指针引用数组元素;用数组名作函数参数;多维数组与指
针。
§4 字符串与指针
字符串的表示形式;字符串指针作函数参数。
§5 指向函数的指针
用函数指针变量调用函数;用指向函数的指针作函数参数。
§6 返回指针的函数
带回指针的函数的定义形式及应用。
§7 指针数组和指向指针的指针
指针数组的概念及应用;指向指针的指针及应用.
第 7 章 结构体与共用体
§1 结构体类型变量
定义结构体类型变量的方法;结构体变量的引用和初始化。
§2 结构体数组
结构体数组的定义、引用、初始化及其应用。
§3 指向结构体类型数据的指针
指向结构体变量的指针;指向结构体数组的指针;用结构体变量和指向结构体的指针
作函数参数;
§4 共用体
共用体的概念;共用体变量的定义、引用和初始化;共用体类型数据的特点。
第 8 章 文件
§1 文件类型指针
文件类型指针
§2 文件的打开与关闭
文件的打开(fopen 函数)与关闭(fclose 函数)。
§3 文件的读写
文件的读写函数(fputc 和 fgetc、fread 和 fwrite、fprintf 和 fscanf)。
三、试卷结构
1.考试时间:180 分钟
2.试卷分值:150 分
3.题型结构:(1)选择题(约 30 分)
(2)填空题(约 45 分)
(3)程序设计题(约 75 分)
四、参考书目
《C 程序设计》(第三版),谭浩强,清华大学出版社 2005 年版
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