2017年江苏大学837环境微生物学考研大纲

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全国硕士研究生入学统一考试
环境微生物学考试大纲
I 考查目标
环境微生物学考试目的是考核学生应用理论知识分析和解决环境与生态问
题的能力，评判考生是否达到高等学校环境科学与环境工程专业优秀毕业生的水
平，选拔出具有较好的环境科学与环境工程专业水平的考生，以满足新世纪环境
科学与工程对本专业硕士研究生的要求。
考试要求考生掌握微生物学的基本概念、基础理论、研究方法与实验技能；
熟悉其在环境科学和环境工程领域应用的基本研究方向和应用技术；要求考生具
备一定的融汇贯通、独立思考、分析与解决问题的能力。具体内容包括：掌握原
核、真核等微生物的形态结构特点；掌握微生物的生理、营养、遗传、变异等特
性；掌握利用微生物处理环境工程中各种污染物的规律；了解利用微生物处理污
染物的最新发展动态等。
II 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为 150 分，考试时间 180 分钟。
二、答题方式
闭卷、笔试。
三、试卷内容与题型结构
名词解释（约 15%）
填空题（约 15%）
选择题或判断题（约 15%）
简答题（约 25%）
综合分析题（约 30%）
注：题型比例如有变化，分值变化范围不大。
III 考查内容
1、微生物的特点、命名，原核微生物与真核微生物的区别，环境与环境微
生物的关系。
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2、病毒：病毒的特点及其繁殖过程，病毒的化学组成和结构，病毒对物理、
化学因素的抵抗力及在污水处理过程中的去除效果。
3、原核微生物：原核微生物的类别，细菌的形态与大小、细菌的细胞结构、
细菌的培养特征、细菌的理化性质；放线菌形态和大小和放线菌的菌落形态；蓝
细菌与水体富营养化的关系。
4、真核微生物：真核微生物的类别，原生动物的一般特征及其各类在水体
污染中的指示作用，后生动物的类别及其特征，藻类的一般特征，各类真菌的形
态及其在环境中的作用。
5、微生物的生理：酶的组成、酶的分类与命名、酶的催化特性；微生物的
化学组成、微生物的营养物及营养类型、碳氮磷比、微生物的培养基、培养基的
类别、营养物质进入微生物细胞的方式；产能代谢与呼吸作用的关系、产能代谢
与呼吸类型；光合作用。
6、微生物的生长繁殖与生存因子：微生物生长繁殖的概念及研究微生物生
长的方法、细菌生长曲线在污（废）水微生物处理的应用、微生物生长量的测定
方法；微生物的生存因子以及其他不利环境因子对微生物的影响；微生物与微生
物之间的关系；以及菌种的复壮与保藏方法。
7、微生物的遗传与变异：微生物遗传与变异的物质基础、DNA 的结构与复制、
RNA、微生物生长与蛋白质合成、变异的实质与突变的类型、基因重组的概念与
类型、遗传工程技术在环境保护中的应用。
8、微生物生态：生态系统和生物圈、生态平衡；土壤自净作用和土壤污染、
以及土壤生物修复；空气的生态条件及空气微生物检测；水体自净和水体富营养
化。
9、微生物在环境物质循环中的作用：O、N、C、S、P、Fe、Mn 元素在环境中
的循环。
10、水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理：活性污泥法、生物
膜法的概念、工艺及其中的生态系统；活性污泥丝状膨胀的原因、控制活性污泥
丝状膨胀的对策；厌氧消化、高浓度有机废水处理的原理。
11、污（废）水深度处理和微污染源水与处理中的微生物原理：天然水中氮、
磷的来源；微生物脱氮、除磷工艺、原理及其微生物；水体污染源和污染物、微
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污染水源微生物预处理的微生物群落；水的消毒方法。
12、有机固体废弃物与废气的微生物处理及其微生物群落：堆肥、卫生填埋
法处理固体废弃物的微生物处理方法；废气的处理方法、含硫恶臭污染物及 NH3、
CO2 的微生物处理。
13、微生物学新技术在环境工程中的应用：基因工程、细胞工程、酶学工程
等新技术的基本原理和过程，发酵工程在环境污染治理中的应用。
14、环境工程微生物学实验：微生物学实验的基本方法：微生物的简单染色
和革兰氏染色技术；培养基的配制与灭菌技术；微生物的分离和纯化；微生物形
态特征的观察；微生物的计数方法；微生物的生理生化反应；细菌总数、大肠菌
群数的测定等。