2016年湖南师范大学考试大纲神经病学考研大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[×××] 考试科目名称：神经病学
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
考试时间为 180 分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
（一）神经系统解剖、生理及病损的定位诊断 8%
（二）神经系统疾病的常见症状 10%
（三）脑血管疾病 20%
（四）神经系统变性疾病、神经系统遗传及发育异常性疾病 5%
（五）中枢神经系统感染性疾病 10%
（六）头痛、中枢神经系统脱髓鞘性疾病 10%
（七）运动障碍性疾病 10%
（八）癫痫及脊髓疾病 12%
（九）周围神经系统疾病 8%
（十）神经肌肉接头及肌肉疾病 5%
（十一）内科疾病神经系统并发症 2%
4)题型结构
a: 单选题，×小题，每小题×分，共计 20%
b: 填空题，×小题，每小题×分，共计 20%
c: 名词解释，×小题，每小题×分，共计 20%
d：简答题，×小题，每小题×分，共计 20%
e：病历分析题：×小题，每小题×分，共计 20%
二、考试内容与考试要求
（一）、神经系统解剖、生理及病损的定位诊断
1．大脑半球、小脑、基底节、间脑、脑干、小脑及脊髓解剖结构及生理功能
2. 脑及脊髓血管的解剖结构及生理功能
3. 颅神经及周围神经的解剖结构及生理功能
4. 肌肉、运动、感觉系统的解剖结构及生理功能
5. 各类反射的组成及意义
（二）、神经系统疾病的常见症状
1. 神经系统常见症状的分类及可能的病因
（三）脑血管疾病
1. 短暂性脑缺血发作的临床表现及诊断治疗措施
2. 脑梗塞的病因、临床特点、诊断及治疗原则
3. 脑出血的病因、临床、诊断、鉴别诊断及治疗原则
4. 蛛网膜下腔出血的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则
5 .血管性认知功能障碍的特点
（四）神经系统变性疾病、神经系统遗传及发育异常性疾病
1. 阿尔茨海默病的临床表现及治疗
2. 运动神经元病的临床特点
3. 遗传性共济失调的分类及临床特点
4. 脑性瘫痪的病因及临床特点
（五）中枢神经系统感染性疾病
1. 单纯疱疹病毒性脑炎的临场表现、诊断与治疗
2. 化脓性脑膜炎及结核性脑膜炎的临床表现、诊断及治疗原则
（六）头痛、中枢神经系统脱髓鞘性疾病
1. 偏头痛的临床表现、诊断要点、治疗
2. 多发性硬化的病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗
3. 视神经脊髓炎的诊断及治疗
（七）运动障碍性疾病
1. 帕金森病的.生化变化、临床表现、.诊断、鉴别诊断及.治疗原则
（八）癫痫及脊髓疾病
1 癫痫的概念、.病因和发作形式分类
2. 癫痫的临床表现、.诊断、治疗；
3. 癫痫持续状态的概念、原因及处理原则
4. 脊髓压迫症：常见病因、临床表现、诊断与鉴别诊断
5. 脊髓炎：常见病因、临床表现、诊断与鉴别诊断和治疗
（九）周围神经系统疾病
1. 面神经炎的床表现、诊断与鉴别诊断、治疗
2. .三叉神经痛的病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗
3. 急性格林-巴利综合征的临床表现、诊断、治疗原则及呼吸肌麻痹的急救处理
（十）神经肌肉接头及肌肉疾病
1. 重症肌无力：概念、临床表现与分型、诊断与鉴别诊断、治疗原则
2. 周期性麻痹：临床表现、诊断要点，治疗原则
3. 多发性肌炎的临床表现及治疗
（十一）内科疾病神经系统并发症
1. 神经系统副肿瘤综合征的分类及各类临床特点
2. 糖尿病神经系统并发症的分类、临床表现及治疗
三、参考书目：
人民卫生出版社出版的贾建平主编 5 年制规划教材《神经病学》
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考试目标：
1.熟悉神经系统损害时的主要症状和体征。
2.熟悉神经系统疾病的定位、定性诊断原则和诊断顺序。
3.掌握神经系统疾病病史采集和检查方法。了解神经系统疾病常见的特殊检查方
法。
4.掌握脑梗塞、脑出血的病因、发病原理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原
则
5. 掌握周围神经病的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则
6.掌握脊髓病变的病因、发病原理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则
7.掌握帕金森病的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断
8.掌握癫痫的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断
9.掌握偏头痛的临床表现、诊断要点、治疗方法
10.掌握神经-肌接头与肌肉疾病的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断