2016年湖南师范大学[904]音乐教育专业理论综合考试大纲考研大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[ 904 ] 考试科目名称：音乐教育专业理论综合
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式：闭卷、笔试
（三）试卷内容结构
（1）音乐分析 50 分
（2）音乐教育学 100 分
（四）题型结构
（1）音乐分析
曲式图示，约 30 分
分析报告，约 20 分
（2）音乐教育学
名词解释题约 30 分
简答题约 20 分
论述题约 50 分
二、考试内容与考试要求
（一）音乐分析
考试目标：
考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。其中包括：音乐陈述结构特点、曲
式结构特点、调性布局特点等。在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的
逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。
考试内容：
1）陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构
2）曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部
曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。
（二）音乐教育学
考试内容
（1）音乐教育学概述
音乐的起源；音乐教育的功能；音乐教育的本质特点
（2）音乐课程
音乐课程的历史变革；课程的概念；新课程改革的主要思想与内容
（3）音乐教学方法
教学方法概念；常用的音乐教学方法；教学模式；国外几种著名的教学模式。
（4）音乐教学活动
音乐课外活动；活动课程；综合艺术实践。
（5）音乐教育评价
音乐教育评价的概念；音乐教育评价的形式和方法；新课程改革背景下的音
乐教育评价。
（6）音乐教师
音乐教师的地位与作用；音乐教师的素养；音乐教师的培养与培训
（7）音乐教育技术
现代多媒体音乐教育技术的运用
考试要求
（1）系统掌握音乐教育学的基本知识、基本概念和基本理论。
（2）能运用音乐教育学的基本原理和理论分析和解决中学音乐教育的现实
问题。
三、主要参考书
[1]杨儒怀.音乐的分析与创作[M].人民音乐出版社.2003.
[2]吴春福.音乐考研复习精要曲式与作品分析[M].湖南文艺出版社.2007.
[3]谢福源.音乐分析谱例集[M].湖南文艺出版社.2014.
[4]朱咏北、王北海.新编音乐教育学[M].人民教育出版社.2003.