2016年贵州师范大学851机械设计考研大纲

贵州师范大学机械与电气工程学院 2016 年教育硕士研究生
入学考试
《机械设计》考试大纲
科目代码：851 科目名称：机械设计
I．考试性质
机械设计考试是贵州师范大学机械与电气工程学院招收机械类教育硕士研
究生的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握机械设计的基
本知识、基本理论和基本设计计算方法的程度，以及灵活运用本学科的综合知识
分析与解决常用机构、通用机械零部件和简单机械装置设计问题的能力。评价的
标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有
一定的机械设计与分析素养，择优选拔机械类教育硕士研究生。
II．考查目标
机械设计考试涵盖机械设计和部分机械原理等高等学校机械设计基础理论
课程。要求考生：
1、要求掌握的基本知识
掌握机械设计的基本知识：机构及机械零件的主要类型、性能、结构特点、
应用、材料、标准等。
2、要求掌握的基本理论和方法
掌握机械设计的基本理论和方法：机构运动学的基本理论和机械设计的基本
原则。
常用机构的组成原理，结构分析，运动分析等；机械零件的工作原理，受力
分析，应力分析，失效分析等。
常用机构的设计方法：运动设计，反转原理，主要尺寸参数确定原则。
机械零件工作能力计算准则：计算载荷，强度计算{体积强度与接触强度，
静强度与疲劳强度}，摩擦、磨损与润滑，寿命以及热平衡稳定性等。
改善载荷和应力的分布不均匀性，提高零件疲劳强度，降低或增加摩擦，改
善局部品质，提高零部件工艺性的途径和方法等在设计中的应用。
3、要求掌握的基本技能
初步具有拟定机构结构、运动分析、力分析和设计机构的能力，零件设计计
算、结构设计和制图技能，实验技能，编制技术文件技能等。
III．考试形式和试卷结构
1、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
2、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
IV．考查内容
一、 机械原理
1、机构的结构分析
机构的组成及机构运动简图；机构具有确定运动的条件；机构自由度的计算。
2、平面机构的运动分析
速度瞬心的概念，三心定理，瞬心的求法；用速度瞬心法作机构的速度分析。
3、平面连杆机构及其设计
连杆机构及其传动特点；平面四杆机构的类型和应用；平面四杆机构的基本
知识；平面四杆机构的设计。
4、齿轮机构及其设计
齿轮机构的应用及分类；齿轮的齿廓曲线；渐开线齿廓的啮合特点；渐开线
标准齿轮的基本参数和几何尺寸；渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动；斜齿圆柱齿
轮传动相关理论与设计。
5、齿轮系及其设计
齿轮系及其分类；定轴轮系的传动比；周转轮系的传动比；复合轮系的传动
比。
二、 机械设计
1、机械设计总论
机械零件的主要失效形式和计算准则；载荷和应力的分类；机械零件的体积
强度（材料的疲劳强度、材料的简化极限应力曲线、影响零件疲劳强度的因素）；
机械零件的接触强度概念。
2、螺纹联接
螺纹的主要参数；螺纹联接的类型及应用场合；螺纹联接的预紧目的；螺纹
联接的防松方法及原理；螺栓组联接的受力分析；单个螺栓联接的强度计算；提
高螺纹联接强度的措施。
3、键联接
键联接的主要类型、结构、特点及应用；平键联接的设计计算。
4、带传动
带传动的类型；工作情况分析；带传动的设计计算；带传动的张紧装置。
5、链传动
链传动的特点及应用；链传动的运动特性和受力分析；链传动的布置、张紧
和润滑。
6、齿轮传动
齿轮传动的类型；齿轮传动的失效形式及计算准则；齿轮的材料及热处理方
法的选择；齿轮传动的计算载荷；标准直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮的受力分析
和强度计算；齿轮传动的设计参数选择；齿轮的结构设计与润滑。
7、蜗杆传动
蜗杆传动的类型及特点；普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算；蜗
杆传动的受力分析；蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算；。
8、轴
轴的分类、材料；轴的结构设计；轴的强度计算。
9、滚动轴承
滚动轴承的类型、结构和代号；滚动轴承类型的选择；滚动轴承的尺寸选择
计算；滚动轴承装置的组合设计。
10、滑动轴承
滑动轴承的典型结构；滑动轴承的主要失效形式；轴瓦结构、材料及选择；
滑动轴承润滑剂的选用；流体动压润滑滑动轴承的基本原理（雷诺方程）、工作
情况及主要几何参数。