2015年湖南师范大学考试科目代码：[908]视唱练耳专业理论综合考试大纲)考研大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[ 908 ] 考试科目名称：视唱练耳专业理论综合
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
（一）音乐分析 60 分
（二）视唱练耳 90 分
4)题型结构
（一）音乐分析
1、曲式图示，35 分
2、分析报告，25 分
（二）视唱练耳部分
1、名词解释题约 20 分
2、简答题约 30 分
3、论述题约 40 分
二、考试内容与考试要求
（一）音乐分析
考试目标：
考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。其中包括：音乐陈述结构特点、曲
式结构特点、调性布局特点等。在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音
乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。
考试内容：
1、陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构
2、曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲
式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。
（二）视唱练耳
考试内容：
一、视唱练耳学科概述
视唱练耳学科的起源与发展；视唱练耳学科教育的性质；视唱练耳学科
教育的内容、目的与任务。
二、中外视唱练耳唱名法的发展历史与变革
西方唱名法的发展历史与变革；我国唱名法的发展历史与变革。
三、视唱练耳教学法
我国传统的视唱练耳教学法；国外四大视唱练耳教学法；几种视唱练耳
教学模式。
四、视唱练耳课程教学的准备
视唱练耳课程教学大纲的研究；视唱练耳教材的选择原则；视唱练耳教
材内容的组织原则；视唱练耳课程教学的总体布局。
五、视唱练耳课程教学的实施
旋律音程的教学；和声音程的教学；和弦及其连接的教学；节奏的教学；旋
律的教学；视唱的教学。
六、视唱练耳教师的素质
视唱练耳教师的地位与作用；视唱练耳教师应该具备的的素养；视唱练耳
教师的培养。
七、视唱练耳现代教学技术
现代多媒体音乐教育技术的运用。
二，考试要求
1、要求考生系统掌握视唱练耳学科的基础知识，基本概念，基本理论。
2、能运用视唱练耳学科的基本理论指导和解决视唱练耳课程教学中的问题。
三，参考书目
杨儒怀著：《音乐的分析与创作》，人民音乐出版社 2003 年。
吴春福编著：《音乐考研复习精要曲式与作品分析》，湖南文艺出版社 2007
年。
谢福源编著：《音乐分析谱例集》，湖南文艺出版社 2014 年。
陈雅先著《视唱练耳教学论》
尹正文编著《视唱练耳教学法》
王光耀著《视唱练耳教学法论集》
奥斯特洛夫斯基著《基本乐理与视唱练耳教学法论文集》
熊伟编著《视唱练耳普修教程》（上下册）