2019年中国地质大学(武汉)640马克思主义基本原理922中国化马克思主义概论考研大纲

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研究生初试入学考试大纲
640《马克思主义基本原理》
一、试卷结构
题型比例：
名词解释约 15%
简答题约 30%
论述题约 55%
二、其他
考试基本要求为掌握马克思主义的基本概念、基本原理，能够运用基本概
念和基本原理认识和分析重大的理论和现实问题。
导论考试内容
什么是马克思主义；什么是马克思主义基本原理；马克思主义产生的社会
根源、阶级基础和思想渊源；马克思主义的创立过程；马克思主义的发展；马
克思主义的科学性、革命性、实践性、人民性、发展性；马克思主义的当代价
值。
考试要求
1.理解马克思主义的内涵。
2.理解马克思主义基本原理的内涵。
3.理解马克思主义产生的必然性。
4.了解马克思主义是对人类成果的继承与创新。
5．理解马克思主义的鲜明特征。
6．理解马克思主义的当代价值。
第一章世界的物质性及其发展规律
考试内容
哲学基本问题及其意义；马克思主义物质观及其理论意义；物质的存在形
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态；实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础；意识的起源、本质及能动
作用；物质与意识的辩证关系原理；主观能动性和客观规律性的辩证关系原理；
世界的物质统一性；联系和发展的普遍性；联系和发展的基本环节；对立统一
规律是唯物辩证法的实质和核心；矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发
展中的作用；矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及其现实意义；矛盾的不平
衡性原理及其现实意义；量变和质变的辩证关系原理及其现实意义；否定之否
定规律及其现实意义；客观辩证法和主观辩证法及其相互关系。
考试要求
1.掌握哲学基本问题及其意义
2.理解马克思主义的物质概念。
3.理解社会生活在本质上是实践的。
4.理解物质和意识的辩证关系原理
5．掌握主观能动性和客观规律性的辩证关系。
6．理解事物的普遍联系和永恒发展。
7．掌握对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心。
8.运用三大基本规律分析和解决问题。
9．理解唯物辩证法是根本方法。
第二章认识世界和改造世界
考试内容
实践的内涵、实践的基本特征；实践的基本结构；实践形式的多样性；实
践在认识活动中的决定作用；认识的本质；认识发展的基本规律；实践与认识
的辩证关系及其规律；真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关
系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值观
与核心价值观；真理和价值的辩证统一关系；科学精神和人文精神的辩证统一
关系；一切从实际出发的内涵。
考试要求
1．理解实践的内涵、基本要素、基本特征、主要形式。
2．理解辩证唯物主义的认识论是能动的反映论。
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3．了解认识运动的基本规律。
4.掌握实践与认识的辩证关系。
5．掌握真理的客观性、绝对性和相对性。
6．了解真理与价值的关系。
7．了解正确认识世界与改造世界。
第三章人类社会及其发展规律
考试内容
社会历史观的基本问题；社会存在、社会意识以及二者之间的辩证关系；
生产力、生产关系及二者的矛盾运动及其规律；经济基础、上层建筑以及二者
的矛盾运动及其规律；社会形态更替的一般规律及特殊形式；社会历史发展的
动力：社会基本矛盾是社会发展的根本动力；阶级斗争是阶级社会发展的直接
动力；社会革命和社会改革是社会发展的重要动力，科学技术在社会发展中的
重要作用。人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；历
史人物在历史发展过程中的作用。
考试要求
1.了解社会历史观的基本问题及其作用
1．掌握社会存在与社会意识的辨证关系。
2．掌握生产力和生产关系矛盾运动及其规律。
3．掌握经济基础和上层建筑的矛盾运动及其规律。
4．了解社会形态发展的一般规律。
5．掌握社会基本矛盾在社会发展中的作用。
6．了解阶级斗争在社会发展中的作用。
7．理解革命和改革在社会发展中的作用。
8．掌握科学技术在社会发展中的作用。
9．理解人民群众和个人在社会历史中的作用。
第四章资本主义的本质及其本质
考试内容
商品经济产生的历史条件；商品的价值和使用价值的对立统一关系；具体
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劳动和抽象劳动的对立统一关系；价值规律及其作用；以私有制为基础的商品
经济的基本矛盾；科学认识马克思劳动价值论；资本主义经济制度的产生；劳
动力成为商品的基本条件；劳动力商品的特点；资本主义所有制及其本质；剩
余价值的生产过程；剩余价值生产的两种基本方法；资本积累；资本的循环周
转与再生产；工资与剩余价值的分配；剩余价值理论的意义；资本主义的基本
矛盾；资本主义经济危机的表现、实质和爆发的根本原因；资本主义政治制度
在人类历史发展中的进步作用；资本主义政治制度的历史和阶级的局限性；资
本主义意识形态的本质；辩证分析资本主义意识形态。
考试要求
1．理解私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律。
2．掌握劳动价值论及其意义。
3．理解资本的原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用。
4．掌握剩余价值论及其意义。
5．了解资本主义经济危机及其表现。
6．了解资本主义的政治制度及其意识形态的特点和本质。
第五章资本主义发展的发展及其趋势
考试内容
垄断产生的原因；垄断条件下竞争的特点；垄断利润和垄断价格；国家垄
断资本主义的形成及其作用，金融垄断资本及其发展；垄断资本在世界范围内
的扩张；垄断资本主义的实质；经济全球化及其影响第二次世界大战后资本主
义变化的新特点；2008 年国际金融危机以来资本主义的矛盾和冲突；资本主义
的历史地位；资本主义为社会主义代替的历史必然性。
考试要求
1．了解私人垄断资本主义的形成及其特点。
2．理解国家垄断资本主义的特点和实质。
3．了解垄断资本在世界范围内的扩张。
4．了解经济全球化的表现及其后果。
5．了解当代资本主义的新变化及其实质。
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6．理解资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。
第六章社会主义的发展及其规律
考试内容
社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的发展过程；科学
社会主义的基本原则；俄、中等经济文化相对落后的国家建立社会主义制度的
必然性以及社会主义建设的艰巨性和长期性，社会主义发展道路的多样性。
考试要求
1．了解社会主义由空想到科学的发展。
2．理解无产阶级革命与社会主义制度的建立。
3．掌握无产阶级专政与社会主义民主的理论。
4．掌握在实践中深化对社会主义的基本特征的认识。
5．了解经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。
6．了解社会主义发展道路多样性。
7．理解马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位和作用。
第七章共产主义崇高理想及其最终实现
考试内容
马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基
本特征；实现共产主义是历史发展的必然规律；实现共产主义是一个长期的实
践过程；实现共产主义不能超越社会主义发展阶段；共产主义远大理想与建设
中国特色社会主义共同理想的关系。
考试要求
1．理解马克思主义经典作家对未来社会的预见。
2．理解共产主义社会的基本特征。
3．掌握共产主义实现的历史必然性。
4．了解共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系。
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879《思想政治教育学原理》
一、试卷结构
题型比例：
名词解释约 15%
简答题约 40%
论述题约 45%
二、其他
要求学生能完整地把握思想政治教育学的一系列重要内容如研究对象、基
本范畴、学科体系及其发展进程，了解思想政教育学的理论基础和知识借鉴、
思想政治教育的地位和作用、思想政治教育环境，把握思想政治教育的内容、
原则、方法和艺术、载体、思想政治教育管理等。能够运用所学的基本原理和
基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
第一章导论
考试内容
思想政治教育相关概念分析，思想政治教育学的研究对象，思想政治教育
学的学科特点，思想政治教育学范畴，思想政治教育学的研究方法，思想政治
教育学科建设等。
考试要求
1.理解和把握思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育学研究
的概念及内涵。
2.理解和把握思想政治教育学的研究对象。
3.理解和把握思想政治教育学的基本范畴。
4.了解思想政治教育学科建设的现状及发展趋势。
5.认识研究思想政治教育学的意义。
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第二章思想政治教育学的理论基础和知识借鉴
考试内容
马克思主义指导学科建设、中国特色社会主义理论体系指导学科建设、思
想政治教育学的直接理论依据、思想政治教育对相关学科的知识借鉴等。
考试要求
1．准确理解马克思主义的科学体系及中国特色社会主义理论体系指导学科
建设的基本原则及要求。
2．理解思想政治教育学的直接理论依据。
3．理解思想政治教育学与教育学、心理学的关系。
4．理解社会主义核心价值观的基本内容及内涵。
5．了解企业文化理论特别是学习型组织理论对思想政治教育的借鉴意义。
第三章思想政治教育学的地位和功能
考试内容
思想政治教育的本质、思想政治教育的地位、思想政治教育功能、思想政
治教育的个体性和社会性功能等。
考试要求
1．理解思想政治教育的本质。
2．理解思想政治教育的地位。
3．理解思想政治教育的功能。
4．掌握思想政治教育的个体性功能及运用。
5．掌握思想政治教育的社会性功能及运用。
第四章思想政治教育目的和任务
考试内容
思想政治教育目的、思想政治教育根本目的、思想政治教育任务、思想政
治教育根本任务、“四有”新人等。
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考试要求
1．掌握确立思想政治教育目的的主要依据。
2．理解思想政治教育的根本任务及其确立依据。
3．理解完成思想政治教育任务的基本要求。
4．了解“四有”新人内在精神素质的培养。
第五章思想政治教育环境
考试内容
思想政治教育环境、环境对人的思想品德和思想政治教育活动的影响、宏
观环境对思想政治教育的影响、微观环境对思想政治教育的影响、思想政治教
育环境的优化等。
考试要求
1．理解思想政治教育环境的内涵和主要特征。
2．理解环境与人的思想品德、思想政治教育活动的关系。
3．了解宏观环境对思想政治教育的影响。
4．了解微观环境对思想政治教育的影响。
5．掌握优化思想政治教育环境的意义及方法。
第六章思想政治教育过程及其规律
考试内容
思想品德、思想品德结构、思想品德形成发展过程、思想政治教育过程、
思想政治教育过程矛盾、思想政治教育过程规律等。
考试要求
1．理解思想品德含义及其构成要素。
2．理解人的思想品德形成发展过程及其规律。
3．理解思想政治教育过程的含义及其构成要素。
4．了解思想政治教育过程的特征。
5．了解思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。
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6．了解思想政治教育过程的规律。
第七章思想政治教育者与教育对象
考试内容
思想政治教育者、思想政治教育对象、思想政治教育者与思想政治教育对
象的关系等。
考试要求
1．了解思想政治教育者的特征和职能。
2．理解思想政治教育者工作的特点及要求。
3．了解思想政治教育对象尤其是青年的特点。
4．理解思想政治教育者与思想政治教育对象关系的特征和意义。
5．掌握建立思想政治教育者与思想政治教育对象之间良好关系的方法。
第八章 思想政治教育内容
考试内容
思想政治教育内容系统的构成、确立和实施思想政治教育内容的要求、世
界观教育、政治观教育、人生观教育、法治观教育、道德观教育等。
考试要求
1．了解思想政治教育内容系统的构成。
2．理解确立和实施思想政治教育内容的要求。
3．掌握世界观教育、政治观教育、人生观教育、法治观教育、道德观教育
的基本内容。
4．掌握进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育的方法。
5．掌握进行理想信念教育、人生价值观教育以及生命价值观教育的方法。
6．掌握开展民族精神和时代精神教育的方法。
第九章 思想政治教育原则
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考试内容
思想政治教育原则确立的依据和特征、 思想政治教育的主要原则等。
考试要求
1．理解确立思想政治教育原则的主要依据。
2．了解思想政治教育原则体系的基本特征。
3．理解思想政治教育主要原则的含义及要求。
第十章 思想政治教育方法和艺术
考试内容
思想政治教育方法、 思想政治教育艺术等。
考试要求
1．理解思想政治教育方法及意义。
2．掌握思想政治教育的主要方法及运用。
3．理解思想政治教育艺术及意义。
4．掌握思想政治教育的主要艺术及运用。
第十一章 思想政治教育载体
考试内容
思想政治教育载体的含义、 思想政治教育载体的特征与形态、思想政治
教育的主要载体、思想政治教育载体的运用等。
考试要求
1．理解思想政治教育载体的含义。
2．了解思想政治教育载体的特征与形态。
3．理解载体在思想政治教育过程中的地位。
4．了解思想政治教育主要载体的特征和功能。
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5．掌握思想政治教育主要载体的运用。
第十二章 思想政治教育管理
考试内容
思想政治教育管理的内涵、 思想政治教育管理的基本手段、思想政治教
育管理的特征、思想政治教育管理的模式和内容、思想政治教育管理的过程等。
考试要求
1．理解思想政治教育管理的内涵。
2．了解思想政治教育管理的特征。
3．了解思想政治教育管理的主要内容及其相互关系。
第十三章 党和国家领导人关于思想政治教育的新思想、新论述和新要求
922《中国化马克思主义概论》考试大纲
考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分 150 分，考试时间 180 分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
名词解释，30 分（5 小题，每小题 6 分）。
简答题，50 分（5 小题，每小题 10 分）。
论述题，50 分（2 小题，每小题 25 分）。
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材料题，20 分（1 小题，每小题 20 分）。
考查内容
毛泽东思想
一、 毛泽东思想及其历史地位
1. 毛泽东思想的形成和发展
毛泽东思想形成发展的历史条件。毛泽东思想形成发展的过程。
2.毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
毛泽东思想的主要内容。毛泽东思想活的灵魂。
3.毛泽东思想的历史地位
马克思主义中国化的第一个重大理论成果。中国革命和建设的科学指南。
中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
二、新民主主义革命理论
1.新民主主义革命理论形成的依据
近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的实践基础。
2.新民主主义革命的总路线和基本纲领
新民主主义革命的总路线。新民主主义的基本纲领。
3.新民主主义革命的道路和基本经验
新民主主义革命的道路。新民主主义革命的三大法宝。新民主主义革命理
论的意义。
三、社会主义改造理论
1.从新民主主义到社会主义的转变
新民主主义社会是一个过渡性的社会。党在过渡时期的总路线及其理论依
据。
2.社会主义改造道路和历史经验
适合中国特点的社会主义改造道路。社会主义改造的历史经验。
3.社会主义制度在中国的确立
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社会主义基本制度的确立及其理论依据。确立社会主义基本制度的重大意
义。
四、 社会主义建设道路初步探索的理论成果
1.初步探索的重要理论成果
调动一切积极因素为社会主义事业服务。正确认识和处理社会主义社会矛
盾的思想。走中国工业化道路的思想。
2.初步探索的意义和经验教训
初步探索的意义。初步探索的经验教训。
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
五、邓小平理论
1.邓小平理论的形成
邓小平理论的形成条件。邓小平理论的形成过程。
2.邓小平理论的基本问题和主要内容
邓小平理论回答的基本问题。邓小平理论的主要内容。
3. 邓小平理论的历史地位
马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。中国特色社会主义理论体系
的开篇之作。改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。
六、“三个代表”重要思想
1.“三个代表”重要思想的形成
“三个代表”重要思想的形成条件。“三个代表”重要思想的形成过程。
2.“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
“三个代表”重要思想的核心观点。“三个代表”重要思想的主要内容。
3.“三个代表”重要思想的历史地位
中国特色社会主义理论体系的接续发展。加强和改进党的建设，推进中国
特色社会主义事业的强大理论武器。
七、科学发展观
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1.科学发展观的形成
科学发展观的形成条件。科学发展观的形成过程。
2.科学发展观的科学内涵和主要内容
科学发展观的科学内涵。科学发展观的主要内容。
3.科学发展观的历史地位
中国特色社会主义理论体系的接续发展。发展中国特色社会主义必须长期
坚持的指导思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想
八、习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
1.中国特色社会主义进入新时代
历史性成就和历史性变革。社会主要矛盾的变化。新时代的内涵和意义。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵。坚持和发展
中国特色社会主义的基本方略。
3.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
马克思主义中国化最新成果。新时代的精神旗帜。实现中华民族伟大复兴
的行动指南。
九、坚持和发展中国特色社会主义的总任务
1.实现中华民族伟大复兴的中国梦
中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的科学内涵。奋力实现中国梦。
2.建成社会主义现代化强国的战略安排
开启全面建设社会主义现代化强国的新征程。实现社会主义现代化强国
“两步走”战略的具体安排。
十、“五位一体”总体布局
1.建设现代化经济体系
贯彻新发展理念。深化供给侧结构性改革。建设现代化经济体系的主要任
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务。
2.发展社会主义民主政治
坚持中国特色社会主义政治发展道路。健全人民当家作主制度体系。巩固
和发展爱国统一战线。坚持“一国两制”，推进祖国统一。
3.推动社会主义文化繁荣兴盛
牢牢掌握意识形态工作领导权。培育和践行社会主义核心价值观。坚定文
化自信，建设社会主义文化强国。
4.坚持在发展中保障和改善民生
提高保障和改善民生水平。加强和创新社会治理。坚持总体国家安全观。
5.建设美丽中国
坚持人与自然和谐共生。形成人与自然和谐发展新格局。加快生态文明体
制改革。
十一、“四个全面”战略布局
1.全面建成小康社会
全面建成小康社会的内涵。全面建成小康社会的目标要求。决胜全面建成
小康社会。
2.全面深化改革
坚定不移地全面深化改革。全面深化改革的总目标和主要内容。处理全面
深化改革中的重大关系。
3.全面依法治国
全面依法治国方略的形成发展。中国特色社会主义法治道路。依法治国实
践的重点任务。
4.全面从严治党
新时代党的建设总要求。把党的政治建设摆在首位。全面从严治党永远在
路上。
十二、全面推进国防和军队现代化
1.坚持走中国特色强军之路
习近平强军思想。坚持党对人民军队的绝对领导。建设世界一流军队。
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2.推动军民融合深度发展
坚持富国和强军相统一。加快形成军民融合深度发展格局。
十三、中国特色大国外交
1.坚持和平发展道路
世界正处于大发展大变革大调整时期。坚持独立自主和平外交政策。推动
建立新型国际关系。
2.推动构建人类命运共同体
构建人类命运共同体思想的内涵。促进“一带一路”国际合作。共商共建
人类命运共同体。
十四、坚持和加强党的领导
1.事项中华民族伟大复兴关键在党
中国共产党的领导地位是历史和人民的选择。中国特色社会主义最本质的
特征。新时代中国共产党的历史使命
2.坚持党对一切工作的领导权
党是最高政治领导力量。确保党始终总揽全局协调各方。全面增强党的执
政本领。