中共中央党校在职研究生2015级第1学期党的建设专业《马克思主义党的学说史》教学大纲——吴辉

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中共中央党校在职研究生
2015 级北京（经管院）班党的建设专业
《马克思主义党的学说史》教学大纲
课程主持人：吴辉
《马克思主义党的学说史》是党建理论学科的重要组成部分。通过系统地学习马克思主
义党的学说发展史，初步了解马克思主义党的学说发展的历史脉络，基本掌握马克思主义党
的学说经典著作的基本观点以及相关党建学科知识。通过课题讲授和课下自学，使学员完整、
准确地领会马克思主义的党建理论，熟悉马克主义党的建设历史经验和发展进程，为进一步
学习和研究党的建设理论与实践问题打下理论基础。为达到这一教学目的，设置以下八讲专
题课：
第一讲 马克思恩格斯党的学说的创立和发展
一、马克思主义党的学说产生的社会条件
（一）学说产生的社会经济政治条件
（二）学说产生的阶级基础
（三）学说产生的理论基础
（四）学说产生的实践基础
二、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义党的学说的产生
（一）论证了无产阶级政党出现的必然性
（二）阐明了无产阶级政党的性质
（三）确立了无产阶级政党的理论基础
（四）提出了无产阶级政党的纲领
（五）阐述了无产阶级政党的基本策略原则
（六）阐述了无产阶级国际主义和民族问题
三、马克思、恩格斯总结 1848 年革命及其对党的学说的阐述
（一）1848 年革命和马克思、恩格斯的建党活动
（二）马克思、恩格斯在 1848 年革命后对党的建设经验的总结
四、马克思主义党的学说在 19 世纪下半叶的发展
（一）提出了在民族国家范围内建立社会主义政党的思想
（二）强调了坚持党的科学世界观的重要意义
（三）阐明了党必须有一个“明确的积极的纲领”
（四）论证了集中和纪律的重要作用
（五）确立了无产阶级政党内部团结和斗争的基本方针
本讲思考题：
1、如何认识马克思主义党的学说产生的社会历史条件？
2、为什么说《共产党宣言》是马克思主义党的学说诞生的标志？
3、马克思主义党的学说在 19 世纪下半叶都有哪些发展？
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第二讲 列宁新型无产阶级政党学说的创立和发展
一、列宁新型无产阶级政党学说形成的历史条件
（一）是帝国主义和无产阶级革命时代的产物
（二）是在同第二国际修正主义的斗争中形成的
（三）是对工人运动和党的建设实践经验的科学总结
二、《怎么办？》一书为新型无产阶级政党奠定了的思想基础
（一）党内经济主义的出现及其历史特点
（二）《怎么办？》一书奠定了新型无产阶级政党的思想基础
（三）《怎么办？》一书中阐述的党的学说的基本思想
（四）《怎么办？》一书的历史地位
三、《进一步，退两步》奠定了新型无产阶级政党的组织基础
（一）《进一步，退两步》一书发表的历史条件
（二）《进一步，退两步》一书中阐述的党的学说的主要思想
（三）《进一步，退两步》一书的历史地位
本讲思考题：
1、如何认识列宁新型无产阶级政党学说产生的历史条件？
2、为什么说《怎么办？》一书奠定了新型无产阶级政党的组织基础？
3、《进一步，退两步》一书的基本思想有哪些？
4、如何认识《进一步，退两步》一书的历史地位？
第三讲 列宁执政党建设思想研究
一、十月革命后列宁对执政党建设的探索过程
（一）国内战争期间，列宁执政党建设理论的提出
（二）在实现工作重点转移以后，列宁执政党建设理论的展开
（三）列宁最后几篇文章和书信中关于党的建设的思想
二、列宁执政党建设理论的主要内容**
（一）坚持党在国家生活中的领导地位
（二）经济建设是党的首要的根本的任务
（三）党要始终保持同群众的密切联系
（四）发展党内民主，加强党内监督
（五）注重党员质量，纯洁党的队伍
三、列宁执政党建设理论的意义和特点
（一）列宁执政党建设理论的意义
（二）列宁执政党建设理论的特点
本讲思考题：
1、列宁执政党建设理论的主要内容有哪些？
2、如何认识列宁执政党建设理论的意义？
3、列宁执政党建设理论主要有哪些特点？
第四讲 斯大林建党思想和苏共党的建设教训
一、十月革命前后斯大林对新型无产阶级政党学说的阐述
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（一）十月革命前，斯大林对新型无产阶级政党学说的阐述
（二）十月革命后，在捍卫列宁主义斗争中概括新型无产阶级政党学说基本特点
二、斯大林对执政党建设理论的主要贡献
（一）执政党必须坚持党的领导，发展党的领导
（二）执政党要同人民群众保持密切联系，坚持为人民服务
（三）执政党要充分发扬党内民主，发挥党员的积极性
（四）执政党更加需要掌握批评与自我批评的武器
（五）强调了执政党干部学习理论的重要性及其正确态度
（六）干部是世界上所有宝贵的资本中最有决定意义的资本
三、斯大林晚年在执政党建设上的严重教训**
（一）混淆了党内矛盾性质，使党内斗争扩大化，大批干部受到迫害
（二）思想僵化，独断专行，使民主集中制遭到了严重破坏
（三）在处理党与国家关系上存在着严重的大党大国主义倾向
本讲思考题：
1、十月革命前斯大林对新型无产阶级政党学说主要有哪些阐述？
2、斯大林对执政党建设理论的贡献主要包括哪些？
3、如何认识斯大林晚年在执政党建设上的严重教训？
第五讲 毛泽东党的学说的创立和发展
一、毛泽东建党学说产生的社会历史条件
（一）学说产生的国际背景
（二）学说的产生的国内背景
（三）毛泽东建党学说的产生的党内背景
（四）毛泽东是最卓越的代表
二、早期中国马克思主义者的建党活动及其建党思想
（一）早期马克思主义者的建党活动
（二）早期马克思主义者的建党思想
（三）毛泽东建党学说取得初步成果
三、毛泽东建党学说的形成
（一）《井冈山的斗争》对毛泽东建党学说的初步总结
（二）《古田会议决议》是毛泽东建党学说形成的标志
（三）《反对本本主义》从哲学的高度阐述了党的思想路线问题
（四）《关心群众生活，注意工作方法》提出了党的群众路线的基本思想
四、毛泽东建党学说的成熟
（一）毛泽东建党学说成熟的条件
（二）毛泽东建党学说的成熟的标志
（三）毛泽东建党学说成熟的主要内容**
五、毛泽东建党学说在解放战争时期的发展
（一）建立报告制度，维护全党的集中统一
（二）健全党委制，加强集体领导
（三）改进工作方法，提高领导艺术
本讲思考题：
1、如何认识毛泽东建党学说产生的历史背景？
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2、为什么说毛泽东建党思想是对马列主义建党学说的丰富和发展？
3、实行“任人唯贤”干部路线的主要精神有哪些？
4、为什么说毛泽东关于党风建设的理论是对马克思主义党的学说的一大贡献？
5、为什么说“惩前毖后，治病救人”是开展党内斗争的正确方针？
第六讲 毛泽东执政党建设思想研究
一、毛泽东执政党建设思想探索的历史背景
（一）毛泽东执政党建设思想探索的国际背景
（二）毛泽东执政党建设思想探索的国内背景
（三）党内背景
二、党的七届二中全会和毛泽东执政党建设理论的提出**
（一）党的七届二中全会的召开
（二）毛泽东执政党建设理论的提出
三、党的八大与执政党建设经验的初步总结
（一）执政党要反对主观主义
（二）执政党要继续坚持群众路线
（三）执政党要坚持民主集中制和集体领导原则
（四）执政党要维护党的团结统一
（五）执政党必须对党员提出更高的标准
四、党的八大后毛泽东对执政党建设的艰辛探索
（一）两类不同性质矛盾的学说是执政党建设的思想武器
（二）在挫折中加深对民主集中制的理解和再认识
（三）培养和造就千百万无产阶级革命事业的接班人是一项伟大的战略任务
五、毛泽东在执政党建设中的失误与教训**
（一）在党的政治建设上，对社会主义时期的阶级矛盾和阶级斗争的错误分析，
形成了所谓党在整个社会主义时期的基本路线
（二）在党的建设目标上，提出了所谓“五十字建党纲领”和“吐故纳新”
（三）在党的思想理论建设上，确定了所谓“无产阶级专政下继续革命的理论”
（四）党的九大通过的党章对党的纲领、性质、作用以及党员标准等都作了片面
的规定和阐述
本讲思考题：
1、怎样认识毛泽东执政党建设思想探索的历史背景？
2、为什么说党的七届二中全会标志着毛泽东对执政党建设探索的开始？
3、毛泽东在执政党建设探索中主要有哪些失误与教训？
第七讲 邓小平党的建设理论研究
一、邓小平党的建设理论产生的历史条件
（一）社会主义国家执政党建设正反两方面的经验，是邓小平党的建设理论形成
的历史根据
（二）新时期党的建设的实践，是邓小平是党的建设理论形成的现实依据
（三）当代国际局势的新发展，是邓小平党的建设理论形成的时代背景
二、邓小平党的建设理论形成的历史过程
（一）邓小平在民主革命时期的建党思想
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（二）邓小平探索执政党建设理论的时期
（三）邓小平党的建设理论形成的时期
三、邓小平党的建设理论的主要内容和历史地位**
（一）邓小平党的建设理论的主要内容
（二）邓小平党的建设理论的历史地位
本讲思考题：
1、如何把握新时期邓小平党建理论产生的历史背景？
2、邓小平党建理论的主要内容有哪些？
3、邓小平党建理论的主要特点是什么？
4、怎样认识邓小平党的建设理论的历史地位？
第八讲 江泽民建党思想研究
一、“三个代表”重要思想与党的建设“新的伟大工程”的提出
（一）“三个代表”重要思想形成的时代背景
（二）“三个代表”重要思想形成的实践基础
（三）“三个代表”重要思想的科学内涵
（四）“三个代表”重要思想的核心是坚持党的先进性
（五）提出党的建设“新的伟大工程”的总目标**
二、确立了邓小平理论在全党的指导地位**
（一）理论思维成熟是党成熟的一个重要标志
（二）邓小平理论是当代中国的马克思主义
（三）旗帜就是方向，旗帜就是形象
三、形成了加强党的建设的基本方略**
（一）提出党的建设面临的“两大历史性课题”，即不断提高党的领导水平、执政
水平和不断增强党的防腐拒变、抵御风险的能力
（二）逐渐形成了加强党的建设的整体部署
（三）提出要坚持从严治党的方针
（四）提出要以改革的精神加强党的建设
本讲思考题：
1、第三代党中央领导集体对邓小平党建理论主要有哪些贡献？
2、第三代党中央领导集体提出了哪些加强党的建设的基本方略？
3、为什么把“三个代表”的重要思想作为党的指导思想？
4、如何认识党的建设“新的伟大工程”？
本课程教材与参考书目
教材：
卢先福、赵云献主编：《马克思主义党的学说史纲》，北京：中共中央党校出版社，1999
年版。
阅读书目：
1、共中央党校马克思主义党的学说史教研室编写：《马克思主义党的学说经典著作选介》，
北京：党建读物出版社，2001 年版。
2、魏泽焕主编：《马克思主义党的学说及其发展》，广州：广东人民出版社，2001`年版。
3、宋廷同、蔡长水主编：《毛泽东建党思想研究》，北京：中共中央党校出版社，1994
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年版。
4、卢先福主编：《邓小平党建理论读本》，北京：中共中央党校出版社，1998 年版。
5、江泽民 著：《论党的建设》，北京：中央文献出版社，2001 年版。
6、本课程《教学大纲》。