2016年安徽师范大学电子设计-教学大纲本科教学大纲

安徽师范大学皖江学院电子信息系 电子设计自动化教学大纲
第 页1
《电子设计自动化》教学大纲
一、说明
1、课程的性质、地位和任务
《电子设计自动化》是电子类专业一门重要的专业基础课，系统地介绍 EDA 基础知
识、常用的 EDA 开发工具、FPGA/CPLD 器件、硬件描述语言、项目设计等内容，使学生
了解 FPGA/CPLD 编程器件的硬件结构、原理和特性，掌握 VHDL 硬件描述语言和常用 EDA
开发工具，熟悉 EDA 的设计方法、EDA 实验开发系统，掌握应用计算机对电子电路进行
自动化设计的方法。通过对本课程的学习，培养学生的电子设计自动化技能，强化学生
对电子线路理论知识的应用和一定的创新能力，为学生今后从事电子电路的自动化设计
奠定基础。
2、课程教学的基本要求
课程教学围绕一个核心内容来展开，即学习通过软件的方法来高效地完成硬件设计
方法的计算机技术，针对我院的层次和学生的特点，结合学生的就业市场需求，注重学
生的工程技能，确定本课程的教学重点放在硬件描述语言、可编程逻辑器件及项目设计
模块。课程的难点是项目设计中的实际问题和设计技巧。
3、本课程的重点与难点
本课程实践性很强，实验在教学中占有极其重要的地位。要求学生通过实验不断整
合、贯通相关专业知识，了解和掌握常用开发工具的使用以及 VHDL 的自动化设计，在
实践中善于思考、注重创新，不断培养和提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
二、课堂教学时数及课后作业题型分配（含数量）
章 目 教 学 内 容
教 学
时 数
教学方式
或 手 段
课 后 作 业
思 考 题 练 习 题
课程性质： 必修课 先修课程： 电子技术基础，
总学时：60 学分： 3
理论学时： 42 实验学时：18
开课学院： 皖江学院 适用专业： 电子信息工程
大纲执笔人： 教学院长审定：
教研室主任审核：