2016年安徽师范大学电子设计-教学大纲本科教学大纲

安徽师范大学皖江学院电子信息系电子设计自动化教学大纲
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《电子设计自动化》教学大纲
一、说明
1、课程的性质、地位和任务
《电子设计自动化》是电子类专业一门重要的专业基础课，系统地介绍 EDA 基础知
识、常用的 EDA 开发工具、FPGA/CPLD 器件、硬件描述语言、项目设计等内容，使学生
了解 FPGA/CPLD 编程器件的硬件结构、原理和特性，掌握 VHDL 硬件描述语言和常用 EDA
开发工具，熟悉 EDA 的设计方法、EDA 实验开发系统，掌握应用计算机对电子电路进行
自动化设计的方法。通过对本课程的学习，培养学生的电子设计自动化技能，强化学生
对电子线路理论知识的应用和一定的创新能力，为学生今后从事电子电路的自动化设计
奠定基础。
2、课程教学的基本要求
课程教学围绕一个核心内容来展开，即学习通过软件的方法来高效地完成硬件设计
方法的计算机技术，针对我院的层次和学生的特点，结合学生的就业市场需求，注重学
生的工程技能，确定本课程的教学重点放在硬件描述语言、可编程逻辑器件及项目设计
模块。课程的难点是项目设计中的实际问题和设计技巧。
3、本课程的重点与难点
本课程实践性很强，实验在教学中占有极其重要的地位。要求学生通过实验不断整
合、贯通相关专业知识，了解和掌握常用开发工具的使用以及 VHDL 的自动化设计，在
实践中善于思考、注重创新，不断培养和提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
二、课堂教学时数及课后作业题型分配（含数量）
章目教学内容
教学
时数
教学方式
或手段
课后作业
思考题练习题
课程性质：必修课先修课程：电子技术基础，
总学时：60 学分： 3
理论学时： 42 实验学时：18
开课学院：皖江学院适用专业：电子信息工程
大纲执笔人：教学院长审定：
教研室主任审核：