2016年安徽师范大学《多声部音乐分析与写作·基础和声学》教学大纲本科教学大纲

安徽师范大学
《多声部音乐分析与写作·基础和声学》教学大纲
《多声部音乐分析与写作·基础和声学》教学大纲
课程性质：专业基础课先修课程：基本乐理、视唱练耳
总学时：48 学分：3
理论学时：48 实验或讨论学时：无
开课学院：音乐学院适用专业：音乐
大纲执笔人：张建华大纲编写时间：2007.8.28
教研室主任审核：教学院长审定：
一、说明
1．课程的性质、地位和任务
本课程是音乐专业的专业基础课，是学习多声音乐中的和声规律及其应用的
一门基础理论课程。
通过教学使学生比较系统地理解基础和声理论及其运用；能分析一般中、外
乐曲中常见的和声现象；掌握初步的和声写作技能。为音乐表演、编写歌曲伴奏
与小型合唱曲、学习有关作曲技术理论课程打下基础。
2．课程教学的基本要求
（1）加强基础理论、基本知识的讲述和基本技能的训练，注重和声现象的分
析。
（2）贯彻理论与实践相结合的原则，注意培养和声听觉及和声思维能力。
（3）根据实际情况，教学可以大课（一般不超过二十人）讲授为主，结合课
堂练习、小组或个别辅导；也可以小组课为主。
（4）课堂教学包括理论讲授、演示范例、作业讲评以及乐曲分析、弹听等。
3．本课程的重点难点
本课程的重点是通过学习多声部音乐中的和声材料、和声手法以及和声功能
逻辑，掌握主调音乐写作与分析的基本方法。
本课程的难点是在有限的学时内，既要照顾到理论知识体系的相对完整，又
要兼顾理论知识与音乐实践相结合。