2020年大连大学全国硕士研究生入学考试《现代汉语》考试大纲

一、试卷满分及考试时间

满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷题型结构

    填空  解释概念  语法分析  简答  论述题

四、适用学科

中国语言文学 

五、考核内容及要求

绪论                                          

考试内容：

现代汉语、共同语、方言、规范化。

要求：

掌握什么是现代汉语、现代汉民族共同语、现代汉语方言、现代汉语的特点及现代汉语的地位。了解新时期语言文字工作的方针和任务和《中华人民共和国国家通用语言文字法》的相关规定。

第一章：语音                                          

考试内容：

声母；韵母；声调；音节；音变；音位；朗读；语音规范化。

要求：

掌握语音的性质、语音单位的定义、记音符号的种类；掌握声母的发音部位和发音方法； 掌握韵母的发音部位和韵母的种类，了解押韵和韵辙的定义，并能进行韵母辨正； 掌握调值和调类的含义；掌握音节的结构特点，能进行音节结构分析，了解音节的拼写规则；掌握音变的种类，了解变调的种类、轻声词的种类和作用、儿化的作用和语气词“啊”的音变规律；了解音位的基本概念、普通话的音位分类；了解朗读的注意事项，掌握语调的分类；掌握语音规范化的标准。

第二章：文字                                         

考试内容：

文字的起源；汉字形体；造字法；汉字改革；汉字规范化。

要求：

了解文字的基本概念和汉字的起源、性质和作用，了解汉字形体的演变；了解汉字的前身，现行汉字的形体；掌握汉字结构单位，能按照正确的笔顺书写汉字，掌握四种造字法的概念，并能指出不同汉字的造字法；了解汉字的改革问题，掌握汉字整理的原则，掌握汉字标准化的内涵；了解简化字、规范字、异体字的定义，并能区分新旧字形，掌握改错字的原则和方法。

第三章：词汇                                         

考试内容：

词汇单位；构词法；义项分类；语义场；现代汉语词汇的组成；熟语；词汇发展和规范化。

要求：

掌握词汇和词汇单位的定义，能准确判定各级词汇单位，掌握汉语的构词类型，能运用理论具体分析词的结构类型；掌握词义的定义和性质，掌握词义的构成，能运用所学理论分析词的各种意义；了解什么是义项以及分类，能判定多义词和单义词，能区分同音词和多义词。了解什么是义素，并能进行义素分析和运用；了解什么是语义场及其层次和种类，了解同义义场的定义，掌握同义词的差别和辨析方法，了解反义义场的定义，掌握反义词的类型和作用；了解语境对解释词义的作用，了解语境对词义的影响；了解现代汉语词汇的组成，分辨基本词汇和一般词汇，了解古语词、方言词、外来词行业语、隐语的特点并能识别；了解熟语的定义，熟悉成语的特征、来源和构造，了解惯用语的特点，了解歇后语的特点；了解词汇的发展变化和词汇的规范化。

第四章：词法                                           

考试内容：

语法单位；词类划分；实词；虚词。

要求：

掌握语法、语法体系、句法成分的定义，了解语法的性质、句子成分分析法和中心词分析法；.掌握词类划分标准、能修改由于实词运用失误造成的错误；掌握各种虚词定义、分类、语法特征和常见虚词的基本用法，能修改由于实词运用失误造成的错

第五章：句法                                   

考试内容：

短语的定义和种类；句子成分的种类；句子的分类；句法失误。

要求：

掌握短语的定义、分类、复杂短语的分析方法和原则；掌握句子成分的种类，掌握各种句子成分的构成材料和意义类型；掌握句子的分类，能判定句子所属的句类；掌握句型的种类，重点掌握几种动词谓语句，了解变式句和省略句、句子的变换、句子分析例解；掌握常见的句法失误。

第六章：复句、句群与标点                             

考试内容：

复句；句群；标点符号的作用和种类。

要求：

掌握复句和单句的区分方法、复句类型，能准确分析多重复句；了解紧缩句，能分析复句运用中常见的失误；了解句群的定义和类型，能分析多重句群，了解句群和复句、段落的关系；了解句群运用中常见的错误；了解标点符号的作用和种类，掌握标点符号的用法，了解标点符号的活用和位置。

第七章：修辞                                       

考试内容：

词语锤炼；句式选择；修辞格的种类和使用；语体。

要求：

了解什么是修辞、修辞和语境的关系，掌握修辞与语音、词汇、语法的关系；掌握词语的锤炼的分类，掌握声音的锤炼和意义的锤炼多涉及的问题；掌握句式的选择的方法；掌握各种辞格的定义和分类，并能准确识别和运用；了解辞格的连用、兼用和套用，并能正确分析和运用；了解修辞在具体的运用中容易出现的问题，如韵律配合不协调、词语选用不精当、句子表意不畅达、辞格运用不恰当等；了解语体的定义和分类，能根据不同的需要采用不同的语体。

二、主要参考教材

[1]黄伯荣、廖序东. 现代汉语（增订5版 下册）.北京:高等教育出版社，2011.

[2]胡裕树. 现代汉语.上海:上海教育出版社，2006.

[3]邢福义、汪国胜.现代汉语.武汉：华中师范大学出版社，2011.

[4]周一民.现代汉语.北京：北京师范大学出版社，2006.

[5]邵敬敏. 现代汉语通论.上海:上海教育出版社，2007.