2020年全国硕士研究生入学考试
湖北师范大学自命题考试科目考试大纲
（科目名称：文学理论 科目代码:713）
一、 考查目标
本大纲适用于报考湖北师范大学中国语言文学相关专业硕士研究生的入学考试初试。“文学理论”主要考查考生对文学理论的性质和形态、文学活动的性质、文学创造的过程、文学作品的文本层次及其内在审美形态、文学消费与接受的关系等掌握情况，以及运用所学理论知识分析文学现象和批评文学文本的能力。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
简答题 60分
分析题 50分
论述题 40分
（四）参考书目
童庆炳主编，《文学理论教程》第五版，高等教育出版社， 2015年6 月版
三、考试范围
第一章 文学理论的性质和形态
第一节 文学理论的性质
一、文学理论的学科归属
二、文学理论的对象和任务
三、文学理论的应有品格
第二节文学理论的形态
一、文学理论形态多样化的依据
二、文学理论的基本形态
第二章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
第一节 马克思主义文学理论的基石
一、艺术活动论
二、艺术交往论
三、艺术生产论
四、艺术反映论
五、文学的审美意识形态论
六、人民文学论
第二节 中国当代的文学理论建设
一、以马克思主义作为理论指南
二、中国特色
三、当代性
第三章 文学作为活动
第一节 活动与文学活动
一、人类活动的性质
二、生活活动的美学意义
三、文学活动的地位
第二节文学活动的构成
一、世界
二、作者
三、作品
四、读者
第三节 文学活动的发生与发展
一、 文学活动的发生
二、 文学活动的发展
第四章 文学活动的审美意识形态属性
第一节 文学的含义
一、文学的文化含义
二、文学的审美含义
三、文学的通行含义
四、文学与非文学
第二节 文学的审美意识形态属性
一、文学作为一般意识形态的形式
二、文学作为审美意识形态的形式
三、文学的审美意识形态属性的表现
第三节 文学的话语蕴藉属性
一、文学与话语
二、文学与话语蕴藉
三、话语蕴藉的典范形态
第七章 文学创造过程
第一节 文学创造的发生阶段
一、材料（信息）储备的主体性特征
二、艺术发现
三、创作动机
第二节 文学创造的构思阶段
一、艺术构思及其心理机制
二、构思方式
第三节 文学创造的物化阶段
一、“形之于心”到“形之于手”
二、语词提炼与技巧运用
三、即兴与推敲
第八章 文学创造的价值追求
第一节 文学的真实
一、文学中的求真
二、艺术真实的主要特征
三、真实的发掘与表现
第二节 文学的伦理与情感
一、伦理与情感是文学的核心要素
二、情感与“诗意的裁判”
三、人文关怀与历史理性
第三节 美的创造
一、审美理想的烛照
二、文学形式的升华
三、文学形式之美
第九章 文学作品的类型和体裁
第一节 文学作品的类型
一、现实型文学
二、理想型文学
三、象征型文学
四、文学类型的发展演变
第二节 文学作品的基本体裁
一、诗
二、小说
三、剧本
四、散文与报告文学
第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
第一节 文学作品的文本层次
一、文学作品的文本层次问题
二、文学作品的文本层次
第二节 文学典型
一、典型论的发展
二、文学典型的美学特征
三、典型环境中的典型人物
第三节 意境
一、什么是意境
二、文学意境的特征
三、意境的分类
第四节 文学意象
一、观念意象及其高级形态审美意象
二、审美意象的基本特征
三、审美意象的分类
第十一章 叙事性作品
第一节 叙事界定
第二节 叙述内容
第三节 叙述话语
第四节 叙述动作
第十二章 抒情性作品
第一节 抒情界定
一、抒情与抒情性作品
二、抒情与现实
三、抒情中的自我与社会
四、抒情与宣泄
第二节 抒情性作品的构成
一、抒情内容与抒情话语
二、抒情性作品的结构
第三节 抒情方式
一、抒情话语的修辞方式
二、抒情角色
第十四章 文学消费与接受的性质
第一节 文学消费与一般消费
第二节 文学接受的文化属性
第十五章 文学接受过程
第一节 文学接受的发生
第二节 文学接受的发展
第三节 文学接受的高潮
第十六章 文学批评
第一节 文学批评的价值取向
第二节 文学批评的模式
第三节 文学批评的实践
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