一、考查目标
农村社会学为行政管理专业的基础课程，以研究农村社会学的性质、内容、理论与方法为目的，要求考生了解农村社会学的概念、发展、基本理论与研究方法及对中国农业、农村管理实践的意义，在熟练掌握中国农村社会学的理论与实践、农民的社会化与现代化、农村家庭与家族、农村社会组织与组织创新、农村居民的生活方式与村落文化、农村土地问题与土地制度、农村社会分化与社会分层、农村人口问题与农村人口城镇化、农村劳动力转移与民工潮问题、农民技术教育、农村社会保障问题、农村生态环境问题与可持续发展、农村社会秩序与社会控制等的内涵、基本理论与方法等的基础上，具有相应的分析和解决农村社会实际问题的能力。
二、试卷结构
1、题型结构
简答题（50%）、论述题（30%）、案例分析题（20%）共计50分。
2、内容结构
农村社会学与农村社会（5%）、中国农村社会学的理论与实践（5%）、农民的社会化与现代化（10%）、农村家庭与家族（10%）、农村社会组织与组织创新（10%）、农村居民的生活方式与村落文化（10%）、农村土地问题与土地制度（5%）、农村社会分化与社会分层（5%）、农村人口问题与农村人口城镇化（5%）、农村劳动力转移与民工潮问题（5%）、农民技术教育（5%）、农村社会保障问题（10%）、农村生态环境问题与可持续发展（10%）、农村社会秩序与社会控制（5%）
三、考试内容和要求
1、农村社会学与农村社会
1）农村社会学的产生与发展
2）农村社会学的研究对象
3）农村社会学研究的方法
4）农村社会学研究的意义——农村社会学研究的理论意义和实践意义。
2、中国农村社会学的理论与实践
1）掌握以新中国成立前后职业社会学家对中国农村社会学理论与实践的主要贡献；
2）杨开道、费孝通、晏阳初、梁漱溟农村社会学理论与实践的主要贡献；3）费孝通的农村社会学理论的主要内容。
3、农民的社会化与现代化
1）农民的含义及其特征
2）中国农民的历史地位
3）农民的社会化
4）农民的现代化
4、农村家庭与家族
1）家庭的起源与发展、家庭的不同类型，重点理解农村家庭的特点、功能，熟悉农村家庭的变迁；
2）要能科学界定家族的含义，了解传统农村家族特点、存在条件；
3）正确理解现阶段我国农村家族复活趋势的特点和正、负功能。
5、农村社会组织与组织创新
1）掌握农村社会组织的构成要素和我国农村社会组织的划分；
2）重点理解市场经济条件下，我国农村组织制度创新的状况，掌握村民自治制度主要内容存在问题和农村经济组织制度创新成果。
6、农村居民的生活方式与村落文化
1）掌握农村居民生活方式的主要特征、主要内容及影响因素；
2）熟悉农村居民生活方式的构成和评价方法；
3）领会村落文化概念和中国传统文化的基本特征。
7、农村社会分化与社会分层
1）掌握中国农村社会分化的趋势以及中国农村社会分化与分层的意义；
2）重点理解中国农村社会分化的原因和特点，农村社会分层的理论与标准；3）掌握中国农村社会分层的研究成果。
8、农村土地问题与土地制度
1）理解和掌握土地制度的含义、内容以及我国现行农村土地制度的特点和功能；明确我国农村土地制度改革的目标、原则和对策。
9、农村人口问题与农村人口城镇化
1）掌握人口、农村人口的含义和中国农村人口的特征；
2）认清我国农村人口问题具体表现，把握解决农村人口问题的途径和方
3）重点理解城镇化、农村人口城镇化的含义和我国农村人口城镇化的必要性、可能性及制约因素。
10、农村劳动力转移与民工潮问题
1）掌握新时期我国农村劳动力流动的特点和原因；
2）重点把握农村剩余劳动力转移的有效对策；
3）探索农民工合法权益保护的途径和方法。
11、农民技术教育
重点理解和掌握农民技术教育特定内涵地位作用和特点；了解我国农民技术教育存在的问题；认清农民技术教育的必要性和重要性；掌握农民技术教育改革与调整的基本原则、基本思路和主要措施。
12、农村社会保障问题
1）理解定社会保障和农村最低生活保障制度、合作医疗制度、社会养老保障制度的含义；
2）重点领会发展我国社会保障制度基本原则和主要内容；
3）掌握农村最低生活保障制度、养老保障制度的基本内容和农村合作医疗制度的特点。
13、农村社会秩序与社会控制
1）理解社会秩序、农村社会秩序、社会控制、农村社会控制、社会越轨的等概念；
2）社会控制的结构、类型和手段；
3）重点理解传统农村社会秩序构成要素和影响因素，以及农村社会控制的特征、原则和机制。
14、农村生态环境问题与可持续发展
1）了解环境、环境科学、环境社会学的概念；
2）重点理解农村生态环境问题的表现、区域综合治理的途径以及目前中国农村可持续发展的目标与行动。
四、推荐书目
1.《社会学教程》（第二四版），王思斌主编，北京大学出版社，2016年8月，第四版，ISBN：9787301273326.
