科目代码：704

科目名称：中国古代史

参考书目：朱绍侯：《中国古代史》，福建人民出版社2010版

一、大纲内容

1、中国历史的开端

（1）了解中国远古时代的人类；氏族公社；我国远古社会的传说。

2、夏商西周

（1）了解夏朝的考古发掘和文化遗址；理解夏朝的巩固和发展；商族的起源；理解从盘庚迁殷到武丁中兴；理解周族的兴起和灭商。

（2）理解西周后期的社会矛盾及灭亡；掌握商、西周的制度和社会结构；理解夏、商、西周的社会经济；理解夏、商、西周的文化。

3、春秋战国

（1）掌握春秋战国的改革与变法；理解春秋战国社会经济的发展。

（2）理解春秋战国社会等级关系的变化；理解从诸侯割据到秦统一；掌握春秋战国的思想、文化和科技。

4、秦汉

（1）理解秦统一专制集权国家的建立；理解汉承秦制与“文景之制”。

（2）掌握汉武帝与西汉的强盛；理解西汉后期的社会危机与王莽改制。

（3）掌握刘秀加强东汉统治的制度与措施；理解东汉后期的政治腐败。

（4）理解汉代的社会结构；理解秦汉社会经济的发展；理解秦汉的农民起义。

（5）理解秦汉的民族关系和对外关系；掌握秦汉的思想、文化和科技。

5、魏晋南北朝

（1）了解曹操统一北方和三国鼎立局面的形成；立即魏蜀吴三国的政治与经济；理解西晋的短暂统一及其政治经济问题；理解“九品中正制”的建立及其意义。

（2）了解十六国的兴亡和南北对峙局面的出现；理解东晋门阀政治；理解南朝门阀的衰落和寒人的兴起；了解江南社会经济的发展；掌握北魏统一北方和孝文帝改革；理解北魏末年的社会矛盾；了解北魏府兵制的建立及其特点；理解北朝时期北方各民族的大融合；理解魏晋南北朝时期的思想、文化和科技。

6、隋唐五代

（1）掌握隋朝的统一及其政治、经济和军事制度；了解隋朝大运河的开凿；掌握唐朝的建立和“贞观之治”。

（2）理解唐朝相关制度对隋朝的继承和发展；理解武则天和唐玄宗的统治；了解唐朝前期的社会经济；理解“安史之乱”与藩镇割据局面的形成；理解唐中叶政治、军事、社会各领域发生的变化。

（3）掌握两税法的颁行与唐后期的经济；了解唐朝末年的社会问题；了解隋唐时期边境各少数民族概况；理解隋唐时期的中外经济文化交流；掌握隋唐时期的思想、文化与科技；理解五代十国时期的政治与经济。

7、宋（辽、西夏、金）元

（1）掌握北宋中央集权的加强；掌握庆历新政与王安石变法。

（2）理解北宋与辽、西夏的关系和宋金对峙；理解宋代经济的繁荣。

（3）了解元代的统一及其影响；理解元代行省制度；理解元朝的民族政策；了解元末的农民战争；掌握宋元时期的科技与思想文化；理解宋元时期的海外交通。

8、明清（前期）

（1）掌握朱元璋与明代中央集权的加强；掌握郑和下西洋；理解“南倭北虏”问题；理解明中叶的社会危机与改革；了解东林与复社。

（2）掌握耶酥会士与早期西学东渐；理解明末农民战争；了解清军入关与清初的社会矛盾；理解清代疆域的奠定与多民族国家的统一；理解康乾盛世；了解清前期的边疆与民族政策；理解明清海外政策与朝贡贸易；理解明清社会经济的发展与生产方式的变化；了解明代的卫所与清代的八旗、绿营制度；掌握明清时期的思想、文化和科技。

二、说明

1、基本要求

了解古代中国的政治、经济、科技、文化、教育和对外交往等概况，掌握重要历史事件、历史人物的基础知识和有关历史概念，认识中国历史发展的基本规律。通过学习使学生能掌握分析、归纳、综合、比较等思维方法，初步学会运用历史唯物主义基本观点观察问题和分析问题。

要求学生掌握有关内容的基本概念、理论、史实。具体要求掌握中国古代史、中国近代史中对历史、社会较有影响的史实、人物、思想、学说、制度、科技、文化等内容。

2、分值比例

试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“理解”占30%，“掌握”占70%。其难易度分为易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难易度，试题分数比例一般为2：3：3：2。

3、题型分布

试题主要题型有：名词解释（30分）、简答题（50分）、古文断句（10分）、论述题（60分），共四种类型。本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例（每种比例可有5分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度）

4、其他规定

（1）考试目标的能力要求一般分为三个层次：较低要求——了解；一般要求——理解；较高要求——掌握。

（2）考试方式为闭卷笔试。考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识的掌握程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。