一、考试内容及要点

1)考试要求

《生物学教学设计》主要考查学生对生物学教学设计的基本原理和方法的应用能力和实际操作能力。

2）考试内容及要点

第1章　绪论　
　      第一节　教学设计的概念　
      　第二节　教学设计的特点　
　      第三节　课程实施与教学设计　
　      第四节　教学设计与教师专业发展
　     
      第2章　生物学新课程教学设计的理论基础
　      第一节　生物学新课程的基本理念与教学设计
　      第二节　教学设计的理论基础
　      第三节　教学设计的基本模式
　      第四节　教学设计的操作方法与要求
　      第五节　生物学新课程教学设计的评价
　      　
      第3章　中学生物学课程前端分析
　      第一节　学习者分析
　       第二节　学习内容分析

第三节  学习环境分析
　
      第4章　中学生物学课程教学目标设计
　      第一节　教学目标概述
　      第二节　教学目标的设计
　   
      第5章　以学习理论为基础的中学生物学教学设计
　      第一节　学习理论概述　
　      第二节　学习理论指导下的教学设计　
　  
      第6章　基于不同教学策略的中学生物学教学设计
　      第一节　中学生物学教学策略
　      第二节　基于情境创设策略的教学设计

第三节  基于探究性学习策略的教学设计

第四节  基于合作学习策略的教学设计

第五节　基于概念图策略的教学设计

第六节  基于STSE策略的教学设计

第七节  基于科学史策略的教学设计

第八节　基于PBL策略的教学设计

第7章　信息化学习环境下的中学生物学教学设计

第一节  教学媒体选择与学习环境设计

第二节  信息化学习环境概述

第三节  信息化学习环境下的教学设计

第8章　基于不同课型的中学生物学教学设计
　        第一节　理论课教学设计

  第二节　实验课教学设计

第三节  活动课教学设计

第9章　中学生物学教学设计的评价面面观
　        第一节　中学生物学教育评价概述

  第二节　中学生物学教学设计中教学评价的设计与实施

第三节  中学生物学教学设计成果的评价　  

二、参考书目

[1] 崔鸿 主编. 《中学生物学教学设计》. 高等教育出版社，2016

[2] 崔鸿 主编. 《新理念生物教学论》第二版. 北京大学出版社，2016

[3] 崔鸿 主编. 《中学生物教学设计与案例研究》. 科学出版社，2012

[4] 张迎春 主编. 《中学生物教材研究与教学设计》. 陕西师范大学出版社，2015

[5] 陈松铨 主编 《高中生物新课程教学设计与评析》. 高等教育出版社，2008

[6] 张小勇 主编 《中学生物新课程教材分析与教学设计》. 科学出版社，2012