陕西师范大学硕士研究生招生考试
“816-语言综合”考试大纲
本《语言综合》考试大纲适用于陕西师范大学中国语言文学一级学科下的汉语言文字学、语言学及应用语言学、汉语国际教育、中国古代文学、中国古典文献学、文艺学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、文体研究与文学教育等专业的学术学位硕士研究生招生考试。包括《古代汉语》和《现代汉语》两大部分。《古代汉语》和《现代汉语》是大学汉语言文学专业本科学生的必修的基本课程之一。
《古代汉语》的主要内容包括文选和通论两部分。文选以先秦两汉散文为主，重点需掌握常用词及见于文选的古汉语常识。通论部分包括工具书、词汇、文字、语法、音韵、诗词格律、训诂等。
《现代汉语》的主要内容包括元音、辅音、音节、语流音变、词的结构、词类划分、短语及其结构、单句及句子成分、复句等。要求考生熟悉基本概念、掌握基本规律，有较强的对现代汉语各类语言现象的分析能力。
一、考试的基本要求
《古代汉语》：比较系统地理解古代汉语的基本概念和基本知识，掌握运用古代汉语知识阅读古文献的基本方法。要求考生具备一定的古代汉语语言运用能力，能够综合运用所学的知识分析和解决古代文献阅读中遇到的问题。
《现代汉语》：比较系统地熟悉和了解现代汉语语音、词汇、语法、文字、修辞等部分的基本概念和基本理论，掌握现代汉语分析的基本思路和方法。要求考生具有较系统和准确的对于现代汉语音节结构、复杂短语、单句句子成分、复句的层次关系等语言现象的分析能力。
二、考试方法和考试时间
“语言综合”考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分（其中《古代汉语》、《现代汉语》各占75分），考试时间为180分钟。
三、考试主要内容
【古代汉语】
（一） 古代汉语常用工具书
1． 字典：《说文解字》《康熙字典》《汉语大字典》等；
2． 词典：《辞源》《辞海》《汉语大词典》等；
3． 类书：《艺文类聚》《初学记》等；
4． 政书：“十通”，《会要》《会典》等。
（二） 古汉语词汇的构成
1． 单纯词：单音词，多音词：叠音词、联绵字、多音节外来词；
2． 合成词：复合式：并列式、偏正式、动宾式、主谓式，附加式：常见的词头、词尾。
（三） 古汉语词义
1． 古今词义的异同：古今词义异同的具体表现；
2． 词的本义和引申义：本义、引申义的定义，本义和引申义的关系和层次，如何分析词的本义和引申义；
3． 同义词辨析：辨析同义词的一般途径。
（四） 汉字的结构
1． 汉字结构的理论：六书说、六书三耦说、三书说、写词说；
2． 六书与汉字的结构：
（1）象形：独体象形，合体象形
（2）指事：独体指事，合体指事
（3）会意：以形会意，以义会意
（4）形声：一般类型，.特殊类型：省声字、省形字、亦声字，形声字的结构形式
（5）转注：形义说、互训说、引申说、假借说
（6）假借。
（五） 汉字形体的演变
1． 古文字阶段：甲骨文、殷周金文、战国文字、小篆；
2．今文字阶段：隶书：隶变的途径，楷书。
（六） 古书中的用字
1． 古今字：古今字产生的原因，今字的制造方法；
2． 异体字：异体字形体上的分歧；
3． 繁简字：汉字的简化方法，繁、简字之间的对应情况；
4． 通假字：通假字的几种类型。
（七） 古汉语语法：词类部分
1． 名词、动词、形容词、数量词
2． 代词：人称代词、指示代词、疑问代词；
3． 副词：程度副词、范围副词、否定副词、时间副词、语气副词、情态副词、谦敬副词、指代性副词；
4． 介词；
5． 连词；
6． 语气词、叹词；
7． 助词；
8． 兼词、固定结构与固定句式。
（八） 古汉语语法：句法部分
1． 词类活用：名词、形容词、数词用作动词，名词、动词作状语，使动用法，意动用法；
2． 判断句；
3． 被动句；
4． 特殊词序。
（九） 音韵
1． 音韵学基本概念：三十六字母、阴声韵、阳声韵、入声韵、反切；
2． 中古音:《广韵》《韵镜》，中古音系统，中古音到今音的重要变化；
3． 上古音:上古音的声韵系统，研究上古音声母的重要结论。
（十） 诗律
1． 近体诗的分类和结构；
2． 近体诗的押韵；
3． 近体诗的平仄：基本格式、粘、对、三平调、犯孤平、拗、救；
4． 近体诗的对仗。
（十一）词律
1. 词调、词牌；
2. 减字、偷声、添声、添字、摊、促拍、令、引、近、慢；
3. 词谱、词韵；
4. 平仄与句式；
5. 押韵；
6. 对仗；
7. 用典和引言
（十二）训诂
1. 传统训诂学的实践与研究概况：《十三经注疏》；
2. 古注的作用；
3.古注的类型：以解释字句为主：传、笺、注、疏、章句、正义、集解，以增补数据、阐发义理为主；
4.古注的术语：为、曰、谓之，谓，犹，貌、之貌，之言、之为言，读为、读曰，读如、读若；
5.古注的体例。
（十三）古书的标点
1. 古书标点的发展简况；
2. 古书标点中的常见错误；
3. 标点古文的基本方法。
（十四）修辞
1. 修辞学研究简况；
2.古汉语中常见的修辞格：起兴、比喻、夸张、引用、借代、变文、互文、并提、倒置、委婉、顶真、析字、排比。
（十五）古代的文体
1. 古代文体的常识；
2. 古代散文中常见的文体：传状、论辩、杂记、奏议、诏令、碑志、哀祭、序跋、书启、箴铭、颂赞
（十六）文选
1. 重点字的形、音、义；
2. 常用词的释义与依据；
3. 句子的结构与翻译；
4. 段落篇章的层次与含义；
5. 语法现象的分析。
【现代汉语】
（一）现代汉语、普通话和现代汉语规范化及其标准
1.语言和现代汉语
2.现代汉语和方言
（二）语音
1.语音概说
2.辅音与声母
3.元音与韵母
4.普通话的声调
5.音节
6.音位
7.语流音变
8.语音节律与朗读
（三）文字
1.文字与现代汉字
2.现代汉字的字形结构
3.现代汉字的标准化和规范化
4.现代汉字的应用
（四）词汇
1.语素、词、词汇
2.词的构成
3.词义的特性与分析
4.词义、词音、词形音的联系
5.词义的解释与语境
6.词汇系统
（五）语法
1.语法概述
2.词类及其功能
3.词类划分中的几个问题
4.短语
5.单句的句子成分与句法分析
6.句子的语义分析
7.句型
8.句式
9.句类
10.复句
11.句子常见的语法错误
（六）修辞
1.修辞概说
2.词语与修辞
3.句式与修辞
4.辞格与修辞
5.口语修辞
6.体态语修辞
7.书面语修辞
四、掌握重点
【古代汉语】
（一） 掌握常用工具书的性质、体例及查阅方法。
（二） 掌握古代汉语各类词汇的特点。
（三） 对古代汉语中的常用词能够从古今词义异同方面进行分析。
（四） 分析常用词的本义和引申义。
（五） 辨析古汉语常见的同义词。
（六） 常用汉字的古文（甲骨文、金文、小篆等）形式会认会写。
（七） 了解古今文字的区别及各自的特点。
（八） 能准确识别古代文献中的用字。
（九） 掌握古汉语各类代词的特点及常见代词的用法。
（十） 掌握常用副词、介词、连词的特点和用法。
（十一）辨认文言作品中的词类活用现象。
（十二）能够分析古代汉语中的被动句、判断句、特殊词序。
（十三）熟记中古三十六字母及基本概念，熟悉反切的拼读方法。
（十四）熟记中古声母表、上古韵部表、上古声母表、上古声母的重要结论，中古音到今音的重要变化。
（十五）能够正确分析格律诗的平仄，进行格律诗、词的创作。
（十六）掌握古书注解的基本类型、体例，正确阅读古注。
（十七）具备标点古文并翻译古文的能力。
（十八）掌握古汉语中常见的修辞格。
【现代汉语】
（一）辅音与声母
（二）元音与韵母
（三）音节
（四）音位
（五）语流音变
（六）语素、词、词汇
（七）词的构成
（八）词类及其功能
（九）短语
（十）单句的句子成分与句法分析
（十一）复句
五、主要参考书目
【1】胡安顺、郭芹纳主编，《古代汉语》（全二册），中华书局出版，2006年9月第1版，2007年10月第2版，2014年7月第3版。
【2】郭锡良等编，《古代汉语》，商务印书馆，1999年1月第一版。
【3】王力主编《古代汉语》，中华书局，1981年4月第二版。
【4】兰宾汉、邢向东，《现代汉语》（上），中华书局，2014年6月第3版。
【5】黄伯荣、廖序东，《现代汉语》（增订6版，上下两册），高等教育出版社，2017年。
编制单位：陕西师范大学
编制日期：2018年9月1日
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