中国人民银行研究生部综合考试2001年(含答案)考研真题考研试题-考博信息网

中国人民银行研究生部综合考试2001年(含答案)考研真题考研试题

中国人民银行研究生部
2001 试题
一、简答题（每题 5 分，共 50 分）
1．效用
2．局部均衡和一般均衡
3．购买力平价
4．替代与互补
5．财政的经济职能
6．再保险
7．国际金融市场是由哪几个子市场构成的?
8．借款合同的概念及其主要条款
9．什么是货币的贮藏手段?
10．什么是商业汇票?
二、简述题（每题 10 分，共 50 分）
1．解释经济活动的流量指标与存量指标，并给出二者之间的数学关系。
2．衡量一国外债承受能力和外债偿付指标有哪些？
3．试说明投资乘数，发挥投资乘数的前提条件有哪些？
4．简要分析建立和健全个人信用制度对我国经济发展的意义。
5．有人认为，“西部开发需要有银行资金的大力支持”，你对此观点有何评价？
答案部分
中国人民银行研究生部
2001 试题
一、简答题（每题 5 分，共 50 分）
1．效用
答：效用（utility）指商品满足人的欲望的能力，是消费者从商品消费中所获得的满足，
是消费者对商品主观上的偏好和评价。一种商品对消费者是否具有效用，取决于消费者是否
有消费这种商品的欲望，以及这种商品是否具有满足消费者欲望的能力。由于效用是消费者
对商品的主观评价，因此，同一商品会因人、因时、因地之不同而有不同的效用。对效用或
者对这种“满足程度”的度量，西方经济学家先后提出了基数效用和序数效用的概念，并在
此基础上，形成了分析消费者行为的两种方法，即基数效用论者的边际效用分析方法和序数
效用论者的无差异曲线的分析方法。
在 19 世纪和 20 世纪初期，西方经济学家普遍使用基数效用的概念。基数效用论者认为，
效用如同长度、重量等概念一样，可以具体衡量并加总求和，具体的效用量之间的比较是有
意义的。表示效用大小的计量单位被称为效用单位。到了 20 世纪 30 年代，序数效用的概念
为大多数西方经济学家所使用。序数效用论者认为，效用是一个有点类似于香、臭、美、丑
那样的概念，效用的大小是无法具体衡量的，效用之间的比较只能通过顺序或等级来表示，
消费者要回答的是偏好哪一种消费，即哪一种消费的效用是第一，哪一种消费的效用是第二；
同时，就分析消费者行为来说，以序数来度量效用的假定比以基数来度量效用的假定所受到
的限制要少，它可以减少一些被认为是值得怀疑的心理假设。在现代微观经济学里，通常使
用的是序数效用的概念，但在某些研究方面，如对风险情况下的消费者行为的分析等，还继

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