宁波大学839心理学基础知识（普通心理学、发展心理学）2017年考研真题考研试题-考博信息网

宁波大学839心理学基础知识（普通心理学、发展心理学）2017年考研真题考研试题

宁波大学 2017 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码: 839 科目名称：心理学基础知识（普通心理学、发展心理学）
适用专业: 心理健康教育
第 1 页共 1 页
一、名词解释（每小题 5 分，共 30 分）
1、人本主义心理学
2、内隐记忆
3、再造想象
4、视觉悬崖实验
5、最近发展区
6、生命全程发展观
二、简答题（每小题 8 分，共 40 分）
1、简述创造性思维及其特征。
2、简述马斯洛需要层次理论。
3、简述心理学中双生子研究的推论逻辑。
4、幼儿面前放有两个同样大的橡皮泥球，当面将其中一个压扁，幼儿会认为这两团橡皮泥不一样
大了。试以发展心理学原理分析解释这一现象。
5、简述埃里克森的心理社会发展阶段理论。
三、综合题（每小题 20 分，共 80 分）
1、玲玲正骑马在山间漫步，突然，她的马由于前方急速横过的一只兔子而跳了起来。请用五种情
绪理论分析玲玲的可能反应。
2、弗洛伊德(1924)指出：“心理生活究竟是和意识有同等范围，还是超越意识局限之外，这样的
争辩显然很费口舌。但是我可以向你保证，接受潜意识的心理历程，表示朝向世界及科学领域的
新展望迈出了决定性的一步。”“精神分析的目标和成就莫过于精神生活中潜意识的发现。”请
根据上述资料，结合人格心理的内容，阐述弗洛伊德关于人格结构的基本思想。
3、试比较皮亚杰与维果斯基关于心理发展的基本理论观点，并结合儿童发展与教育的实践进行论
述。
4、皮亚杰说“青年期的情感方面和社会方面的冲动，虽然往往为人们所描述，但是他们总是没有
理解到这些冲动是由思维形式的变化所决定的”。试述前青年期（11、12 岁～14、15 岁，也叫少
年期）的思维形式发生了哪些变化？它对心理发展，特别是情感和社会性发展有什么影响？

，更多更新年份持续更新，请在本站的考博信息网|www.kaoboinfo.com中的“考研试卷库”学校栏目中查询下载。

上一篇文章：宁波大学840学前教育史2017年考研真题考研试题

下一篇文章：宁波大学838教育技术学2017年考研真题考研试题

考博信息网提供全国高校历年考研真题，电子扫描版样张:

北京第二外国语学院821国际贸易与国际金融2010年考研真题

北京外国语大学翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2010年考研真题