浙江林业大学普通生物学答案2006年考研真题考研试题-考博信息网

浙江林业大学普通生物学答案2006年考研真题考研试题

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浙江林学院 2006 年研究生入学考试普通生物学试题答案
一、选择题（在每小题中选择一个最合适的答案，每小题 1 分，共 40 分）
1、C；2、B；3、D；4、D；5、A；6、D；7、D；8、B；9、C；10、B；
11、C；12、A；13、A；14、C；15、C；16、C；17、A；18、D；19、C；20、B；
21、D；22、B；23、A；24、B；25、A；26、C；27、D；28、D；29、C；30、D；
31、B；32、D；33、D；34、D；35、A；36、D；37、B；38、A；39、D；40、D；
二、名词解释（每小题 4 分，共 40 分）答案要点
1．次级溶酶体（secondary lysosome）此类溶酶体中含有水解酶和相应底物，是一种将要
或正在进行消化作用的溶酶体。根据所消化的物质来源不同，分为自噬性溶酶体、异溶酶体。
2.奢侈基因（luxury gene）即组织特异性表达的基因。这类基因与各类细胞的特殊性有直
接的关系，是在各种组织中进行不同的选择性表达的基因，与细胞的分化有关。如表皮的角
蛋白基因、肌肉细胞的肌动蛋白基因和肌球蛋白基因、红细胞的血红蛋白基因等。
3.质体是植物细胞特有的细胞器，分为白色体、色质体和叶绿体。
4.多聚核糖体多聚核糖体（polyribosome）:在合成蛋白质时，一条 mRNA 串联多个核糖体，
每个核糖体可合成一条多肽链，这样的核糖体称为多聚核糖体。在电镜下观察呈现各
种各样的形态，有螺旋状、菊花状等。
5.染色体的非整倍性指正常的染色体组中，丢失或添加了一条或几条完整的染色体。有缺
体性、单体性、三体性、四体性四种主要类型。
6.兴奋性指一切活细胞、活组织对刺激具有发生反应能力的特性。
7.细胞板细胞板（cell plate）:高等植物细胞分裂终期，在隔膜形成体的中央生成的薄
膜结构称为细胞板。随着分裂终期的进行，隔膜形成体逐渐逐渐膨大，细胞板呈离心性发育，
把一个母细胞分成两个子细胞。细胞板早期的主要组成物质是果胶质。随着隔膜的完成最后
那变为纤维质的初生壁。
8.生物群落指在一定空间内各个生物种群有规律的集合，可分为植物群落、动物群落和微
生物群落。
9.胞饮作用胞饮作用（pinocytosis）:细胞对液体物质的或细微颗粒物质的摄入和消化过
程。当细胞对这类物质进行转运时，由质膜内陷形成一个直径约 0.1μ m 的吞饮小泡，将待
转运的物质包裹起来进入细胞质。小泡中含有的被吞物质被细胞降解后利用。大多数真核细
胞都能通过胞饮作用摄入和消化所需的液体物质和溶质。
10.植物的生物学零度植物需要在一定的温度以上才能开始生长发育，这一温度称为生物
学零度。
三、问答题（共 70 分）答案要点
1．细胞通过分泌化学信号进行细胞间相互通讯的方式有哪几种？并说明其基本过程。（15 分）
细胞分泌化学信号的作用方式可分为：1）内分泌：由内分泌细胞分泌信号分子（激素）到
血液中，通过血液循环运输到体内各个部位，作用于靶细胞。2）旁分泌：细胞通过分泌局部化
学介质到细胞外液中，经过局部扩散作用于邻近的靶细胞，这对创伤或感染组织刺激靶细胞增
殖以恢复功能具有重要意义。3）自分泌：细胞对自身分泌的物质产生反应。自分泌信号常见于
病理条件下，如肿瘤细胞合成和释放生长因子刺激自身，导致肿瘤细胞的增殖失控。4）通过化
学突触传递神经信号；当神经元接受环境或其他神经细胞的刺激后，神经信号通过动作电位的
形式沿轴突传至末梢，刺激突触前膜内的囊泡分泌化学信号（神经递质），快速扩散作用于突触
后膜，从而实现电信号-化学信号-电信号的转换和传导。此外，通过外激素传递信息，作用于
同类的其他个体。
2．何谓基因库，请设计构建一个动物或植物基因库的基本方案。（15 分）
在一定的地域中，一个物种的全体成员构成一个种群，一个种群全部个体所带有的全部基因
（包括全部等位基因）的总和就是一个基因库。
3．根据植物成熟组织的分类，说明它们的基本特点与功能。（15 分）

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