资源简介：上海理工大学区域经济学2002年(含答案)考研真题考研试题    

        下载流程： 考研真题 点击“考研试卷””下载; 考博真题 点击“考博试卷库” 下载

 

2002 年上海理工大学硕士研究生入学考试试题
考试科目：区域经济学
一、名词解释（每题 5 分，共 20 分）
1．中心地理论
2．城镇体系
3．产业结构演进
4．流域开发
二、简答题（每题 10 分，共 30 分）
1．简述经济区划的原则。
2．简述区域经济增长与区域经济发展的关系。
3．结合实例简要说明区域产业结构分类体系。
三、论述题（每题 25 分，共 50 分）
1．试析改革开放以来我国东西部地区经流量不平衡发展的原因及其对我国发展的影响。
2．试论区域经济学产生和发展的客观基础。
参考答案
2002 年上海理工大学硕士研究生入学考试试题
考试科目：区域经济学
一、名词解释（每题 5 分，共 20 分）
1．中心地理论：指关于一定区域范围内城镇等级、规模、职能间相互关系及其空间结
构规律性的学说，由德国区域学家克利斯泰勒创立。该学说的理论基础是杜能的农业区位论
和韦伯的工业区位论。中心地理论的假设条件有：土地表面是平坦的、均质的，土壤肥力同
等，资源均匀分布，无边界，人口密度、对同一规模所有城镇的便捷性相同，交通费用与距
离成正比，向各个方向的移动都可行；生产者、消费者都具有合理的消费行为；消费者购买
货物所付出的实际价格为货物销售价格与交通费用之和。
克利斯泰勒认为，一个具有经济活动的区域发展必须有自己的核心，这些核心由若干大
小不同的城镇所组成。城镇在空间上形成一种经济力，这种经济力促进区域的发展。每个城
镇大都位于它所服务区域的中央不问，故而称之为“中心地”。中心地的大小和排列形式具
有一定的规律性，某一等级城镇的数量与其规模大小成反比。等级越低，其数目越多，规模
越小；反之亦然。在各种因素综合作用下，一个国家或地区的城市可能出现以下的等级体系：
一级城市 1 个，二级城市 2 个，三级城市 6—12 个，四级城市 42—54 个，五级城市 118 个。
中心地理论的不完善性在于：现实世界中，资源、地形、河流等都会引起城镇区位的变
异；交通运输工具的改进可以扩大大城市的辐射范围，并影响低级中心地职能的发挥；处于
系统中不同等级上的中心地的影响范围是相互重叠的；中心地的功能具有多样性，单一的服
务功能难以表明城镇在客观世界中的地位。
2．城镇体系：又称城镇系统，是指在一定区域范围之内由职能各异、规模不等，既相
互分工、又密切协作的城镇组成的空间组织形式，它具有多层次性、开放性和发展性等特点。
城镇体系的发育程度和完善性是衡量一个地区经济、社会、文化发展水平高低的重要标志，
也是区域经济发展和布局的前提。城镇职能主要体现在城镇在区域经济、文化、政治生活等
方面所处的地位和发挥的作用。城镇的某些职能如为本城镇以外也即为区域提供货物和服务
的职能以及相应的工业、商业、交通运输业、文化教育、科研、行政、旅游业对区域发展起
着至关重要的作用。城镇在区域经济、社会、文化中的作用不仅随着城镇职能不同而影响各
异，而且随着距离城镇的远近而发生变化。在一个国家和区域内，由众多职能各异的城镇组
成的城镇体系共同推动着区域经济的发展。

 

说明：本站提供的《上海理工大学区域经济学2002年(含答案)考研真题考研试题 》源自权威渠道，为历年考过（被使用过）的真题试卷，除标注有“回忆版”字样的试题外，其余均为原版扫描，权威可靠；回忆版试题由当年参加全国硕士、博士研究生入学考试考生回忆，内容完整。