青岛大学333教育综合2015年考研真题考研试题-考博信息网

青岛大学333教育综合2015年考研真题考研试题

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青岛大学 2015 年硕士研究生入学考试试题
科目代码： 3 3 3 科目名称：教育综合（共 3 页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、选择题（每小题 1 分，共计 15 分）
1．1806 年，德国赫尔巴特（J．F．Herbart）出版的（）一书被誉
为教育学独立的标志。
A．《教育学》 B．《新教育大纲》
C．《论演说家的教育》 D．《普通教育学》
2．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现
在（）
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会
3. 涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施
的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发
展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特
定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）
A．教育具有社会性 B．教育是社会复制的工具
C．教育要促进人的个性化 D．儿童对成人施加的影响不是教育
4. 某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活
动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想
到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实
表明，教育（）。
A．既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B．既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C．既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D．既有正向显性功能，又有负向隐性功能
5. 制度化教育的核心标志是（）。
A．文字的产生 B. 脑力和体力劳动分工
C. 阶级社会产生 D.学校的出现

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