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发布时间:2018-9-1 2:26:18
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资源简介:江西财经大学社会学专业一2007年考研真题考研试题
江 西 财 经 大 学 2007 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 ( A 卷) 专 业:社会学 考试科目:社会学原理 重要提示:考生必须将所有答案写在答题纸上,本试题上的任何标记均不作判题依据 一.名词解释(每题 4 分,共 24 分) 1.埃米尔〃迪尔凯姆 2.文化特质丛 3.政治社会化 4.角色冲突 5.社区 6.礼俗社会(滕尼斯) 二.简答题(每题 6 分,共 36 分) 1.列举孙本文概括的关于社会学学科地位的几种观点。 2.简述社会运行的动力机制。 3.简述符号互动理论关于社会互动论的基本观点。 4.试述研究初级群体的理论意义和现实意义。 5.试析“性”与“性存在”两个概念的区别。 6.确立社会政策问题的必要条件是什么? 三.论述题(共计 50 分,共 5 道题,只需要做 4 题;其中采用粗体的第 4 题和 5 题为选做题,请你在两者当中选做一题) 1.试述帕累托的精英理论的主要观点,该理论和马克思阶级理论的区别何在? (13 分) 2.结合实际,试述关于贫困问题的结构性解释的主要理论视角。(12 分) 3.试比较由家长制和科层制产生的官僚主义的表现。(12 分) 4.结合我国实际,从社会工作的功能与价值出发,分析为什么中共中央要在十 六届六中全会的《决定》中提出加快构建宏大的社会工作队伍?(13 分) 5.结合实际,从全球化的矛盾性角度出发,谈你对全球化影响的看法。 四.案例分析题(共 20 分) 以下是摘自中山大学课题组关于 SARS 中的社会舆论的个案分析的部分材 料,材料主要内容是关于 SARS 期间社会舆论的演变阶段划分。请仔细阅读后再 答题。 中山大学课题组认为,从运用媒体进行社会控制来看,SARS 危机可以分为 以下几个阶段: 阶段之一:2002 年 11 月 16 日到 2003 年 2 月 10 日,SARS 出现,官方及大 众传媒默默无言,社会舆论以“传闻”形式迅速蔓延。不久,抢购行为出现。 阶段之二:2003 年 2 月 11 日到 2 月 25 日,SARS 继续蔓延,官方与媒体介 入澄清,但流言继续蔓延。民众心态稍稳,不过对政府的怀疑多于信任。 阶段之三:2003 年 2 月 26 日到 4 月 15 日,SARS 向全国悄然蔓延,官方和 媒体将注意力转向伊拉克战争,对 SARS 低调宣传,意见领袖出现,抗非典出现 转机。 阶段之四:4 月 15 日以后,SARS 冲高回落,官方与媒体和意见领袖合作, 引导社会舆论,共抗非典。但是,农村舆论出现了较为复杂的局面。4 月 20 日, 官方媒体突然宣布北京非典患者达到 339 人,北京市民出现了极度恐慌的阶段。 但是不久绝大多数市民认可了政府的看法,并积极配合政府有关措施。市民的承 受力、成熟度得到了提高。 (资料来源:《SARS 与社会舆论反应的研究》,转自中国人民大学复印资料 《社会学文摘卡》,2004 年第 1 期。摘录时略有改编)
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