华东师范大学实验心理学(含心理统计)2003(答案)年考研真题考研试题-考博信息网

华东师范大学实验心理学(含心理统计)2003(答案)年考研真题考研试题

参考答案
2003 年华东师范大学心理学研究生入学考试试题
考试科目：实验心理学（含心理统计学）
招生专业：基础心理学发展与教育心理学应用心理学
实验心理学部分
一、名词解释（4×10）
1.：指在心理实验中主试对被试的直接干预就是交代任务的话。给出指导语要注意几点：
要严格确定给被试者什么样的指导语；在指导语中要把被试者应当知道的事交代完全；要保
证被试者确实懂得了指导语；指导语要标准化。在指导语不能充分控制反应时，就要很好考
虑实验的其他条件。
2. 传统心理物理学中一种测定方法，又叫正误法、次数法。它是心理物理学中最准确、
应用最广的方法，可用于测定绝对阈限和等值，还可用于确定其他很多种心理值。其特点是：
根据出现次数来定阈限。即以次数的整个分布求阈限。一般是挑选 5 到 7 个刺激点，而且在
整个过程中固定不变。每个刺激多次出现。次序随机安排。选定刺激的最大刺激量为每次呈
现几乎都能为被试能感觉到的强度。
3.：指各混色光对视觉器官的作用是相加的过程。遵循以下三条规律，即相加混色三定
律，具体为：补色率、居间率和代替率。补色率是指每一种颜色都有另一种与它相混合而产
生白色或灰色，这两种颜色称为互补色。居间率指混合色圈上两个非互补的颜色产生介于这
两种颜色之间的中间色。代替率是指混合色的颜色混合不随被混合的颜色光谱的光谱成分而
转移。不同颜色混合后产生相同的颜色可以彼此互相代替。
4.：常误中的一种。标准刺激在左边和右边的次数不相等时就会产生空间误差。每对刺
激同时呈现也可产生。空间误差是因刺激的空间方位不同而产生的。在平均差误法中由于是
视觉刺激，所以容易产生空间误差。比如在平均差误法中，如果刺激是视觉的，易出现因刺
激呈现方位不同所造成的空间误差。可以采取 ABBA 等方法平衡这些误差。
5.：声源方向判断的一种线索。对声源方向的判断，主要有三种线索：双耳强度差、双
耳时间差和双耳周相差。声源不在正中面上，由于声波是由一系列的正压和负压组成的，因
此任何瞬间，最大的正压到达两而的时间不同，声调在两耳产生周相差。
6.由国际照明委员会 1931 年制定。可以了解组成某一颜色的三原色比例，还可以看到
此颜色的补色、明度及饱和度。色度图是建立在人眼视网膜上有三种不同的颜色感应细胞的
基础上。相应每种细胞的不同响应，每种颜色可以用三个色度参量（X，Y，Z）来表示。又
由于理论上任何颜色都可以用三基色混合而成，因此任何颜色都可以用（x，y）色度图上的
点来表示。
7.信息论的一个分支，应用了信息加工原理。人的感官、中枢分析综合看作一个信息处
理系统，因此可以对它进行分析，这个理论还可以加深人们对感受系统的理解。信号检测理
论引入心理学，解决了传统心理研究方法不能解决的问题，把被试的反应倾向和辨别力区分
开来。同时实验表明，用传统心理物理法测得的痛阈提高了，并不意味着痛觉感受性的下降，
而常常时由于改变了极痛标准而造成。统计决策理论是信号检测理论的数学基础。这个理论
的最大优点是可以把操作者的感觉敏感性和反应偏向分开，为研究提供了分析工具。
8.测试人眼活动情况和研究有关心理活动的专用仪器。它是用来研究眼球运动的轨迹，
以确定注意时对不同部分所引起的作用，分析信息加工（或讯息处理）的过程的某些特点，
是测量研究注意目标位置及眼睛直径的完整系统。通过红外线摄像机摄取受试者眼睛图像，

，更多更新年份持续更新，请在本站的考博信息网|www.kaoboinfo.com中的“考研试卷库”学校栏目中查询下载。

上一篇文章：华东师范大学实验心理学(含心理统计)2003年(含答案)考研真题考研试题

下一篇文章：华东师范大学生物化学20032004细胞生物学200320042005年考研真题考研试题

考博信息网提供全国高校历年考研真题，电子扫描版样张:

北京第二外国语学院821国际贸易与国际金融2010年考研真题

北京外国语大学翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2010年考研真题