资源简介：华东师范大学普通心理学(含西方近代心理学史)2003(答案)年考研真题考研试题    

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参考答案
2003 年华东师范大学心理学研究生入学考试试题
普通心理学和近代心理学史
一、解释下列术语（3×10）
1. 语义记忆: 是指对各种有组织的知识的记忆。又叫语词逻辑记忆。是以语词所概括
的逻辑思维结果为内容的记忆，包括字词、概念、定理、公式、推理、思想观点、科学预测
等。这些内容都是通过严格的逻辑思维过程所形成，又与语词密不可分。它具有高度的概括
性、理解性、逻辑性和抽象性，还具有一定的形式化的特点。其信息是以意义为参照的，不
受特定的时间地点限制，也不易受外界因素的干扰，比较稳定，因而容易存取，提取时也不
需要作明显的努力。这是人类所特有的记忆方式，与思维密切联系，可以获得较多的间接知
识。
2．意识:是心理学研究的重要内容. 人的意识是由认知、情绪、情感、欲望等构成的一
种丰富而稳定的内在世界，是人们能动地认识世界和改造世界的内部资源。人的活动是在意
识的指导下有明确目的，能够预先计划达到目的的方法和手段。通过意识可以觉察外部事物
的存在和自己内部的心理活动。注意与意识密切联系。意识是人的精神活动的重要特征。
3．激情:是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态，与个人有重大意义的时间有
关。往往伴随着生理变化和明显的外部行为表现，例如狂喜时眉开眼笑、手舞足蹈等。激情
状态下往往出现“意识狭窄”现象，即认识活动的范围缩小，理智分析能力受到抑制，自我
控制能力减弱，行为能力失去控制。因此需要培养坚强的意志品质，控制情绪，调节激情中
出现的不理智行为。
4．突触: 是指在神经元结构中，一个神经元和另外一个神经元之间接触的部位。突触
包括突触前成分、突触间隙和突触后成分。神经递质在中间释放和传递。这种结构保证了神
经冲动从一个神经元传递到相邻的另一个神经元。突触分兴奋性突触和抑制性突触。前者是
突触前神经元兴奋时，突触小泡释放出具有兴奋作用的神经递质；后者是突触前神经元兴奋
时，突触小泡释放出具有抑制的神经递质。
5．概念驱动加工: 是一种自上而下的加工方式。概念图式理论认为，图式是表征存储
在记忆中的一般概念的网状资料结构，它由变量和属性构成，其控制结构即基本活动方式是
自下而上的资料驱动加工和自上而下的概念驱动加工。概念驱动过程是由上而下的图式启动
方式，指一个图式活动起来，并使它的一个或几个下一级的图式也活动起来。这些下一级图
式的活动就是一种预测，能由某一事物联想出与它直接相关的事物。
6．再造想象: 是根据言语的描述或图样的示意，在头脑中形成相应的新形象的过程。
依据别人的描述进行的再造想象有一定程度的创造性，但水平比较低。再造想象的形成要求
有充分的记忆表象作为基础，表象越丰富，再造想象的内容也就越丰富。同时，再造想象离
不开词语思维的组织作用。实际上是在词语思维的指导下进行的。因此，要培养发展再造想
象，必须存储较多的表象，同时掌握好语言和各种标记的意义。
7．兴趣: 是价值观的一种表现形式，是社会性动机的一种。兴趣是人对事物的一种认
识倾向，价值观的初级形式，伴随着积极的情绪体验，对个体活动，特别是对个体的认知活
动有巨大的推动力。兴趣可以逐渐发展成为个体活动的内在动机。它是人们探究某种事物或
从事某种活动的心理取向，以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探索真
理的重要动机。兴趣总是伴随着一定的情绪体验。当兴趣指向活动时叫做爱好。兴趣分为直
接兴趣和间接兴趣，个体兴趣和情景兴趣等。兴趣有不同的品质，即兴趣的广度、兴趣的中
心、兴趣的稳定性和兴奋的效能。
8．最小可觉差（jnd）: 也叫做差别感觉阈限。差别感受性是对最小差别量的感觉能

 

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