2014年青岛大学881教育管理学考研真题硕士研究生入学考试试题
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2014年青岛大学881教育管理学考研真题硕士研究生入学考试试题

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青岛大学 2014 年硕士研究生入学考试试题
科目代码： 881 科目名称： 教育管理学 （共 3 页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、简答题:（每题 10 分，共 60 分）
1、简述人际关系学说的基本观点。
2、简述陶行知的教育管理思想。
3、简述学校教学管理的基本内容。
4、简述领导者的角色。
5、简述学校学生管理的任务。
6、简述教育管理非专家统治制的主要优点和不足。
二、案例分析:（每题 30 分，共 90 分）
案例一
材料一：著名教育家陶行知先生在注重发展学生个性和创造性的同
时，也非常重视对学生日常行为规范和生活能力的培育。1934年，淮安
新安小学按照陶行知的主张编写了《淮安新安小学第六年计划大纲》共
29条。其中有：每日内体运动一次；整洁一次；写日记一篇；每天吃开
水五大碗和豆浆一大碗；每天大便一次，且有定时。每天看本埠和外埠
报各一份；每日轮流做“主席”和记录；每日轮流烧饭和抬水；每年长
途旅行一次；养鸡五对狗两只；捕灭蚊虫，并懂得蚊虫何以为人类大敌，
征集社会的批判。每年种痘一次；洗澡约八十次到一百次，每年和国内
外小朋友通信十二封；会运用十种以上的普通药品。要学会游泳和撑
船„„ （资料来源：《西安晚报》）
材料二：有个学生以优异的成绩考取某地质学院的硕士研究生，并
被学校指定为留法预备生。按照这个计划，他先要到北京进行为期一年
的法语学习，然后赴巴黎留学。但半年之后却返回了原先的地质学院，
失去了留学的机会。
原来这个研究生在学习上是佼佼者，但缺乏管理自己的生活能力。
  

       
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