2016年杭州师范大学849音乐教学论考研真题硕士研究生入学考试试题-考博信息网

2016年杭州师范大学849音乐教学论考研真题硕士研究生入学考试试题

杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
2016 年考试科目代码 849 考试科目名称音乐教学论（本考试科目共 4 页，第 1 页）
杭州师范大学
2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 849
考试科目名称：音乐教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、填空题（20 个空格，共 20 分）
1、1974 年，在美国教学委员会的支持下，MENC 出版了，系统地为美国音乐教育界实
施目标模式提供了理论和方法的指导。
2、二十世纪七十年代初，主持俄罗斯联邦共和国教育部成立的“音乐实验室”工作，
编写了新的教学大纲。
3、国人约翰·柯尔文在 1870 年首创了一套用于音准训练的手势-----柯尔文手势，
通过手在空间所处的不同高低位置，显示音阶中各音之间的高低关系。
4、柯达伊作为作曲家、民族音乐家、音乐教育家，推动了匈牙利音乐教育的普及与发展，
在 1964 年他被选为国际名誉主席。
5、德国音乐家、音乐教育家奥尔夫与合作的《学校音乐教材》是内容及其丰富、供
教师选择的素材库。
6、1961 年，奥地利市的莫扎特音乐学院成立了奥尔夫教师培训中心。它的成立对
于奥尔夫音乐教学法的发展及在世界范围内的传播，发挥了积极作用。
7、、和是构成达尔克罗兹音乐教学法的三个重要方面。
8、1965 年至 1968 年美国组织全国著名音乐教师在纽约曼哈顿维尔学院研究制定了，
其中包括完整的音乐教学大纲和教材，对美国音乐教育有较大影响。
9、伟大的思想家、教育家亚里士多德认为音乐有三种目的，即、和。
10、1986 年国家教委设立了直属处，并成立了由 47 位专家、学者、教师、研究人
员组成的艺术教育委员会。
11、1937 年中国共产党在延安组建起一所无产阶级领导的综合性艺术学校，次年成立
音乐系，吕骥、冼星海先后担任系主任。
12、初期的学堂乐歌主要采用的方法，通过乐歌课的集体歌唱，向学生传授西欧的
乐理知识，对学生进行富国强兵的爱国主义思想教育。
13、乳儿期是动作和听觉迅速发展的时期，音乐教育主要在于提供丰富的，使乳儿的

，更多更新年份持续更新，请在本站的考博信息网|www.kaoboinfo.com中的“考研试卷库”学校栏目中查询下载。

上一篇文章： 2016年杭州师范大学848地理教学论考研真题硕士研究生入学考试试题

下一篇文章： 2016年杭州师范大学847中国历史教学论考研真题硕士研究生入学考试试题

考博信息网提供全国高校历年考研真题，电子扫描版样张:

北京第二外国语学院821国际贸易与国际金融2010年考研真题

北京外国语大学翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2010年考研真题