2017年湖南师范大学加试心理测量考研大纲
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2017年湖南师范大学加试心理测量考研大纲

     湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[ ] 考试科目名称：心理测量
一、考试形式与试卷结构
1) 试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 100 分，考试时间为 180 分钟。
2) 答题方式
答题方式：闭卷、笔试
3) 试卷内容结构
（一）心理测量理论与实践 75%
（二）心理测验的操作 25%
4) 题型结构
a: 名词解释，4 小题，每小题 2-3 分，共 10 分
b：问答题，2 小题，每小题 10 分，共 20 分
c: 设计题，1 小题，每小题 20 分，共 20 分
d: 分析题，2 小题，每小题 10-15 分，共 25 分
e: 计算题，2 小题，每小题 10-15 分，共 25 分
二、考试内容与考试要求
总体考试要求：
• 能正确识记心理测量学的基本概念、基础知识和基本理论。
• 能准确理解并掌握心理测验的特点和分类；编制心理测验的程序；项目难
度与测验分数分布的关系，项目难度分布与信度的关系，区分度与难度的关系，
如何进行项目分析；经典测量理论（CTT）的数学模型，经典测量理论关于测量
误差的假设以及误差的来源；各种信度和效度的计算方法和影响信度、效度的因
素；各种常模量表的计算方法和优缺点；心理测验的使用和心理档案的建立；各
种常用的心理测验的实施程序、评分和记分方法、测验分数的解释等。
• 能运用所学的心理测量学知识选择测验的项目，收集信度和效度的证据，
评价和选择心理测验；能使用常见的心理测验。
• 能综合运用所学的心理测量学知识编制简单的心理测验和教育测验。
• 能进行智力测验和人格测验结果的解释
考试内容：
（一）心理测量的理论与实践
1. 测量的定义；测量的要素；量表水平；心理测验的三要素；心理测验的
性质；测验的分类；心理测量的历史。
2. 项目分析
项目难度的计算方法；项目难度的常态化等距量表分；项目难度值的确定；
鉴别力指数；项目与外在效标的相关；项目与总分的相关；项目难度、项目间相
关与区分度的关系；项目分析程序。
3. 信度
误差的含义及种类；误差的来源；真分数模型及其假设；信度的理论界定；
信度的种类与估计方法；重测信度（稳定性系数）；复本信度（等值性系数）；
分半信度及其校正公式；同质性信度（内部一致性系数）；评分者信度（肯德尔
和谐系数）；影响信度估计的因素；信度系数的解释；测量标准误。
4. 效度
效度的含义与范畴；信度与效度之关系；效度类型；效标与效标测量；效标
关联效度的估计方法；影响效度指标的因素；内容效度的含义；确定内容效度的
方法；结构效度的含义；确定结构效度的基本过程；收集结构效度资料的方法；
效度标准。
  

       
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