资源简介：北京外国语大学英语语言学和应用语言学2002年考研真题答案考研试题答案    

        下载流程： 考研真题 点击“考研试卷””下载; 考博真题 点击“考博试卷库” 下载

 

北京外国语大学 2002 年语言学和应用语言学考研真题参考答案 
 
考试科目：语言学和应用语言学 
1. Cultural transmission: this refers to the fact that the details of the linguistic system must be 
learned  anew  by  each  speaker.  They  are  not  biologically  transmitted  from  generation  to 
generation.  Though  the  capacity  for  language  in  human  beings  has  a  genetic  basis,  the 
particular language a human being learns is a cultural fact, not a genetic one. A human being 
brought up in isolation simply does not acquire language, as is shown by the rare studies of 
children brought up by animals without human contact. 
Discreteness: a distinctive characteristic of language that refers to the fact that language are 
organized in terms of two levels. At one level, language consists of sequences of segments or 
units which do not themselves carry meaning (such as the letters “g” , “d” , “o”).However, 
when  these  units  are  combined  in  certain  sequences,  they  form  larger  units  and  carry 
meaning (such as dog, god). 
2. By definition, phonetics is the study of speech sounds, including the production of speech, 
while  phonology  is  the  study  of  the  rules  governing  the  structure,  distribution,  and 
sequencing of speech sounds and the shape of syllables. Both phonetics and phonology are 
concerned with speech. Phonetics is the study of the production, perception, and physical 
properties of speech sounds; phonology attempts to account for how they convey meaning 
in  particular  languages.  Phonetics  is  the  study  of  actual  sounds,  that  is,  the  analysis  and 
modeling of the speech signal; phonology is concerned with a more abstract description of 
speech sounds and tries to describe the regularities of sound patterns in different languages 
or within a language. In this sense, phonetics is concrete, while phonology is abstract. What 
phonetics studies is the speech sound, namely phone, what phonology studies is phoneme. 
3. The  prefix  mis‐  means  bad  or  badly,  wrong  or  wrongly,  and  an  opposite  or  the  lack  of 
something.  It  can  usually  be  added  to  verbs  and  adjectives,  and  several  nouns  which  are 
derived from the corresponding verbs, to form a new word that is contrast to the original 
meaning.  According  to  the  examples  give  above,  we  can  see  if  mis‐  is  used  to  form  new 
adjectives, there are some following rules to observe: 
1) The prefix mis‐ could not be added to nouns which have no corresponding verbs that can 
be prefiexed by it; thus mismeal, mismilk, misword and misrule are not acceptable. 
2) It should not be added to the root word with negative meanings, because the prefix mid‐ 
itself meand bad, wrong or opposite( thus miscrazy, and missed are not acceptable.)   
3) The  prefix  mis‐  should  not  combine  with  mono‐morphemic  root  to  create  a  new 
adjective word, thus misplaced and mistrustful are acceptable but mishappy are not.   
4. Paul Grice made an attempt to explain the course of natural conversation, in which implied 
massages are frequently involved. His idea is that in making conversation, the participants 
must first of all be willing to cooperate; otherwise, it would not be possible for them to carry 
on the talk. This general principle is called the Cooperative principle. There are four maxims 
under this general principle: the maxim of quantity (make your contribution as informative as 
required; do not make your contribution more informative than is required); the maxim of 
quality  (do  not  say  you  believe  to  be  false;  do  not  say  that  for  which  you  lack  adequate 
evidence); the maxim of manner (avoid obscurity of expression; avoid ambiguity; be brief; be 
orderly). While conversation participants nearly always observe the CP, they do not always 

 

说明：本站提供的《北京外国语大学英语语言学和应用语言学2002年考研真题答案考研试题答案 》源自权威渠道，为历年考过（被使用过）的真题试卷，除标注有“回忆版”字样的试题外，其余均为原版扫描，权威可靠；回忆版试题由当年参加全国硕士、博士研究生入学考试考生回忆，内容完整。