2026 年中共山东省委党校考研真题样题（马克思主义党的学说）

一、名词解释（每题 3 分，共 15 分）

1. 《共产主义者同盟章程》

1. 明确政党性质：规定同盟是 “无产阶级的先进组织”，以推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政为目标，区别于空想社会主义团体；
2. 确立组织原则：强调民主集中制的雏形（如盟员需服从同盟决议、各级组织按民主程序产生），反对无政府主义与个人独裁；
3. 规范盟员义务：要求盟员积极参与革命活动、保守组织秘密、维护同盟团结，体现无产阶级政党的纪律性（1 分）。
   该章程标志着无产阶级政党从 “自发组织” 走向 “自觉组织”，为后续各国无产阶级政党的章程制定提供了范本，是马克思主义党的学说形成的重要文献（1 分）。

2. 新型无产阶级政党学说

1. 政党性质：强调党是无产阶级的 “先锋队”，由无产阶级先进分子组成，必须坚持马克思主义理论指导，区别于机会主义政党；
2. 组织原则：系统阐述民主集中制，强调 “集中制是党的基础”，同时兼顾民主，反对 “民主空谈” 与 “官僚集中制”；
3. 斗争目标：明确党以推翻沙皇专制、建立无产阶级专政为直接目标，最终实现共产主义，突出革命的彻底性（1 分）。
   该学说在《怎么办？》《进一步，退两步》等著作中系统阐述，指导了俄国布尔什维克党的建立，也为中国共产党等无产阶级政党的建设提供了理论依据，丰富了马克思主义党的学说（1 分）。

3. 中国革命三大法宝

1. 党的建设是核心：党是统一战线与武装斗争的领导核心，只有加强党的思想、组织、作风建设，才能确保统一战线的正确方向与武装斗争的胜利；
2. 统一战线是重要策略：团结一切可以团结的力量（如农民、民族资产阶级），孤立反动势力，为武装斗争提供群众基础；
3. 武装斗争是主要手段：中国革命的特殊性决定了 “枪杆子里出政权”，武装斗争是推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的主要形式（1 分）。
   三大法宝的提出，标志着中国共产党对中国革命规律的认识达到成熟，是毛泽东思想的重要组成部分，对后续社会主义建设也具有指导意义（1 分）。

4. 民主集中制

1. 民主方面：党员享有选举权、被选举权、知情权、监督权，党内重大问题需经集体讨论决定（如党的全国代表大会决策机制）；
2. 集中方面：党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从中央，确保党的意志统一与行动一致（1 分）。
   民主集中制既避免了无政府主义的混乱，又防止了个人独裁的弊端，是中国共产党保持团结统一、提高执政能力的重要保障，被写入《中国共产党章程》，贯穿于党的建设全过程（1 分）。

5. 中国共产党第八次代表大会

1. 分析主要矛盾：指出国内主要矛盾已从 “无产阶级与资产阶级的矛盾” 转变为 “人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾”，明确党和国家的主要任务是发展生产力；
2. 加强党的建设：强调坚持民主集中制、反对个人崇拜、发扬党内民主、密切联系群众，提出 “执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”；
3. 规划经济建设：提出既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进的经济建设方针（1 分）。
   八大是党探索社会主义建设道路的良好开端，为后续党的建设与国家发展提供了重要指导，虽部分决策未完全落实，但仍具有重要历史意义（1 分）。

二、辨析题（要求先判断对错，再说明理由。每题 5 分，共 15 分）

1. 无产阶级国际主义不讲民族问题。

1. 无产阶级国际主义承认民族差异与民族利益：无产阶级国际主义的核心是 “全世界无产者联合起来”，但联合的前提是尊重各民族的独立与自主，承认每个民族都有维护自身语言、文化、主权的权利（如马克思、恩格斯支持波兰独立运动，列宁提出 “民族自决权” 原则）；
2. 无产阶级国际主义反对民族主义与沙文主义：无产阶级国际主义反对两种错误倾向 —— 一是狭隘民族主义（忽视民族间的共同利益，如资产阶级的民族利己主义），二是大民族沙文主义（压迫弱小民族，如沙皇俄国的民族压迫政策），主张在平等基础上实现民族联合（3 分）。
   例如，中国共产党在革命与建设中，既坚持无产阶级国际主义（如支持世界革命），又重视国内民族问题（实行民族区域自治），证明无产阶级国际主义并非 “不讲民族问题”，而是以正确处理民族问题为前提（1 分）。

2. “没有革命理论就没有革命运动”。

1. 革命理论是革命运动的思想先导：革命运动是无产阶级的自觉行动，需以科学理论为指导才能明确目标与方向 —— 马克思主义理论揭示了资本主义的本质与无产阶级革命的规律，使无产阶级从 “自在阶级” 转变为 “自为阶级”，避免革命运动陷入盲目性（如没有马克思主义的传播，工人运动可能仅停留在经济斗争层面，无法上升到政治革命）；
2. 革命理论是凝聚革命力量的纽带：科学的革命理论能统一无产阶级的思想与行动，形成强大的革命合力（如列宁主义指导布尔什维克党团结广大工农，取得十月革命胜利；毛泽东思想指导中国共产党凝聚全民族力量，推翻 “三座大山”）；
3. 革命理论是应对复杂局面的武器：革命过程中会遇到各种困难与错误思潮（如机会主义、无政府主义），革命理论能帮助无产阶级辨别方向、纠正错误（如列宁用马克思主义批判经济主义，确保俄国革命沿着正确道路前进）（3 分）。
   实践证明，缺乏科学理论指导的革命运动（如空想社会主义领导的运动）往往失败，而以马克思主义为指导的革命运动（如十月革命、中国革命）则能取得胜利，充分印证了该论断的正确性（1 分）。

3. “党的干部既是党的事业的骨干，又是人民的勤务员” 是我党的干部标准和干部政策。

1. “党的干部既是党的事业的骨干，又是人民的勤务员” 是对干部性质的定位：该定位体现了党的干部的双重属性 —— 作为 “党的事业骨干”，需具备专业能力与责任担当，推动党的路线方针政策落实；作为 “人民的勤务员”，需坚持全心全意为人民服务的宗旨，反对官僚主义与特权思想，这是对干部角色的本质界定，而非具体标准或政策（2 分）；
2. 党的干部标准与干部政策有明确内涵：
   • 干部标准：核心是 “德才兼备、以德为先、任人唯贤”，具体包括政治素质（忠于党和人民）、业务能力（胜任岗位工作）、作风品行（廉洁奉公、密切联系群众），是选拔任用干部的根本依据；
   • 干部政策：包括干部培养（如教育培训）、选拔（如民主推荐、考察）、管理（如考核评价）、监督（如纪律约束）等方面的具体规定，是落实干部标准的制度保障（2 分）。
     例如，选拔乡镇干部时，“德才兼备” 是标准，“从基层一线选拔” 是政策，而 “既是乡镇工作的骨干，又是群众的勤务员” 是对干部角色的要求，三者不能混淆，故该表述错误。

三、简答题（每题 6 分，共 30 分）

1. 马克思、恩格斯是怎样论述无产阶级政党的最近目的和最终奋斗目标的？

（一）最近目的：推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政（3 分）

1. 目标内涵：最近目的是针对资本主义社会的现实矛盾提出的，核心是通过革命斗争夺取政权，建立无产阶级专政（或 “工人阶级专政”），打碎资产阶级国家机器（如军队、警察、法庭），替代资产阶级的政治统治；
2. 实现途径：马克思、恩格斯认为，无产阶级需通过暴力革命（在资本主义不发达、统治阶级镇压革命时）或和平斗争（在资本主义民主制度相对完善时），联合农民、小资产阶级等进步力量，推翻资产阶级统治；
3. 阶段性意义：建立无产阶级专政是 “过渡时期” 的政治形式，为实现最终目标奠定政治基础，避免革命后出现权力真空或资产阶级复辟。

（二）最终奋斗目标：消灭阶级，实现共产主义（2 分）

1. 目标内涵：最终奋斗目标是建立 “共产主义社会”，其特征包括：生产资料公有制（消灭私有制）、消灭阶级与阶级剥削（无资产阶级与无产阶级的对立）、国家消亡（无阶级统治的工具）、“各尽所能，按需分配” 的分配原则、人的自由而全面的发展；
2. 实现逻辑：无产阶级专政建立后，需通过 “过渡时期” 发展生产力（如改造资本主义工商业、发展社会主义经济），逐步消灭私有制与阶级差异，最终实现共产主义，这是历史发展的必然规律（马克思在《哥达纲领批判》中系统阐述了这一逻辑）。

2. 为什么说经济建设是执政党的首要的根本任务？

1. 由社会主义社会的主要矛盾决定：无产阶级政党执政后，社会主要矛盾从 “无产阶级与资产阶级的矛盾” 转变为 “人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”（如中共八大的判断），解决这一矛盾的根本途径是发展经济，通过提高生产力水平满足人民需求，若忽视经济建设，会导致人民生活水平下降，动摇执政基础。
2. 由执政党的根本宗旨决定：无产阶级政党的根本宗旨是 “全心全意为人民服务”，而经济建设是实现这一宗旨的核心手段 —— 只有发展经济，才能提供更多就业岗位（减少失业）、改善民生（如提高收入、完善教育医疗）、实现共同富裕，让人民共享发展成果，体现党对人民利益的维护，增强人民对党的认同。
3. 由巩固执政地位的现实需求决定：经济实力是国家综合国力的基础，也是党执政的物质保障 —— 若经济长期落后，会导致国家竞争力下降（如科技、国防落后），甚至引发社会动荡（如贫困导致的社会矛盾），给敌对势力以可乘之机；相反，经济发展能增强国家实力，巩固党的执政地位（如中国改革开放后经济快速发展，显著提升了党的执政合法性）。
4. 由实现共产主义的长远目标决定：共产主义社会的建立以 “生产力高度发达” 为前提，经济建设是发展生产力的核心途径 —— 执政党的经济建设不仅要满足当前需求，更要为实现共产主义奠定物质基础（如消灭私有制、实现 “按需分配”，均需以生产力高度发展为条件），若忽视经济建设，共产主义目标将成为空想。

3. 新型无产阶级政党的基本特点是什么？

1. 以马克思主义为唯一指导思想：新型无产阶级政党坚持马克思主义的科学性与革命性，反对将马克思主义教条化或与其他思潮（如修正主义、无政府主义）混为一谈，强调 “理论联系实际”，用马克思主义分析本国国情（如列宁用马克思主义分析帝国主义时代特征，提出 “一国胜利论”），确保党的路线方针政策符合革命实际。
2. 由无产阶级先进分子组成：政党成员需是无产阶级中具有共产主义觉悟、愿意为革命事业牺牲的先进分子，而非普通工人群众的 “松散集合”，同时允许吸收其他阶级中的先进分子（如农民、知识分子），但需通过教育使其树立无产阶级世界观，避免机会主义分子混入党内（列宁在《进一步，退两步》中强调这一原则）。
3. 实行严格的民主集中制：民主集中制是新型无产阶级政党的根本组织原则，具体表现为：
   • 民主基础：各级组织由选举产生，党员享有讨论、批评、建议的权利；
   • 集中指导：个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央，确保党的意志统一与行动一致，反对 “绝对民主”（无政府主义）与 “个人独裁”（官僚主义）。
4. 以无产阶级专政为直接奋斗目标：新型无产阶级政党明确将 “推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政” 作为直接目标，强调革命的彻底性，反对机会主义政党的 “改良主义”（如通过议会斗争维护资本主义制度），主张通过革命打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级的政治统治（列宁在《国家与革命》中系统阐述这一观点）。
5. 具有严密的组织纪律与优良作风：
   • 组织纪律：党员需严格遵守党的章程与决议，保守组织秘密，对违反纪律的党员进行严肃处理，确保党的战斗力；
   • 优良作风：坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，反对官僚主义、享乐主义，保持党与人民群众的血肉联系（如布尔什维克党在革命中始终依靠工农群众）。

4. 刘少奇对毛泽东建党学说的主要贡献有哪些？

1. 系统阐述党员修养理论，完善思想建设内容：

   刘少奇在《论共产党员的修养》（1939 年）中，首次系统论述了共产党员的修养问题，提出：
   • 修养内容：包括马克思主义理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养等，强调党员需通过学习与实践，提高自身素质；
   • 修养方法：主张 “理论联系实际”“批评与自我批评”，反对脱离实际的 “空谈修养”，提出党员修养的目标是 “成为无产阶级的先锋战士”。
     这一理论填补了毛泽东建党学说中 “党员个体修养” 的空白，成为党的思想建设的重要指导。
2. 深化民主集中制理论，推动组织建设发展：

   在 1945 年党的七大上，刘少奇作《关于修改党章的报告》，系统阐述民主集中制：
   • 明确民主集中制的内涵：“在民主基础上的集中和在集中指导下的民主”，强调二者不可偏废；
   • 提出 “党的群众路线与民主集中制的结合”：主张通过民主集中制集中群众智慧，避免 “少数人说了算”，同时通过民主集中制将党的决策转化为群众行动，丰富了民主集中制的实践路径。
3. 总结党的群众路线，强化作风建设：

   刘少奇在七大报告中，将党的群众路线概括为 “一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，并强调：
   • 群众路线是党的根本工作路线，党员干部需克服官僚主义，深入群众调研，倾听群众意见；
   • 群众路线与党的宗旨（全心全意为人民服务）高度一致，是党保持先进性与战斗力的关键，这一总结使群众路线成为毛泽东建党学说的重要组成部分。
4. 论述执政党建设的特殊性，提出执政党的建设要求：

   新中国成立后，刘少奇针对执政党面临的新挑战（如官僚主义、腐败风险），提出：
   • 执政党需加强纪律建设，防止党员干部滥用权力，强调 “执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”；
   • 执政党需提高执政能力，培养适应社会主义建设的干部队伍，推动党的工作重心从革命转向建设，为毛泽东建党学说增添了 “执政党建设” 的新内容。

5. 在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，为什么必须加强党风廉政建设，不断增强拒腐防变的能力？

1. 应对市场经济利益诱惑的必然要求：

   社会主义市场经济以市场为资源配置的基础，追求利益最大化是市场主体的本能，这易导致部分党员干部受 “拜金主义”“享乐主义” 影响，出现以权谋私、权钱交易等腐败行为（如贪污受贿、滥用审批权）。加强党风廉政建设（如完善监督机制、严肃查处腐败），能规范党员干部的权力行使，防止权力与利益勾结，维护市场经济的公平正义。
2. 抵御对外开放带来的腐朽思想渗透的需要：

   对外开放在引进国外先进技术、管理经验的同时，也会传入资产阶级的腐朽思想（如个人主义、极端自由主义），部分党员干部可能受其影响，动摇理想信念，出现作风问题（如生活腐化、脱离群众）。加强党风廉政建设（如强化理想信念教育、弘扬优良传统），能增强党员干部的政治定力，抵御腐朽思想侵蚀，保持党的先进性与纯洁性。
3. 维护党的执政合法性与群众信任的关键：

   党风廉政建设直接关系党在群众中的形象 —— 若腐败问题得不到解决，会导致群众对党的信任下降，甚至引发社会矛盾（如群众对 “贪官” 的不满），动摇党的执政基础。加强党风廉政建设，查处腐败分子、纠正不正之风，能体现党 “自我革命” 的勇气，赢回群众信任，巩固执政合法性（如中国近年来的 “打虎拍蝇” 行动，显著提升了群众对党的满意度）。
4. 保障社会主义市场经济与对外开放健康发展的前提：

   党风廉政建设与经济社会发展相辅相成 —— 腐败会破坏市场秩序（如垄断、寻租）、降低行政效率（如审批腐败导致项目拖延）、浪费公共资源（如贪污挪用公款），阻碍市场经济发展；对外开放中的腐败（如涉外项目中的利益输送）还可能损害国家利益。加强党风廉政建设，能营造风清气正的政治生态与营商环境，为市场经济与对外开放提供稳定的政治保障。

四、论述题（每题 20 分，共 40 分）

1. 试述 “古田会议决议” 对毛泽东建党学说形成的作用。

（一）确立 “思想建党” 的核心原则，奠定毛泽东建党学说的思想基础（5 分）

1. 批判错误思想，统一党内认识：决议列举了红军中存在的 8 种错误思想（如单纯军事观点、流寇思想、个人主义），分析其产生原因（如农民小资产阶级思想影响、缺乏理论教育），提出通过思想教育纠正错误，强调 “红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题”；
2. 明确思想教育的内容与方法：
   • 内容：以马克思主义理论、党的路线方针政策、无产阶级世界观为核心，教育党员树立 “为无产阶级革命奋斗” 的理想，克服小农意识与非无产阶级思想；
   • 方法：采用集中授课、小组讨论、批评与自我批评等方式，将思想教育融入日常工作，避免 “形式主义”；
3. 思想建党的历史意义：中国是农民占人口多数的国家，红军党员多为农民出身，存在非无产阶级思想倾向，“思想建党” 原则通过教育将农民党员改造为无产阶级先进分子，突破了 “只有工人才能入党” 的教条束缚，为毛泽东建党学说确立了 “思想领先” 的核心逻辑，成为后续党的建设的根本遵循。

（二）完善组织建设制度，推动毛泽东建党学说的组织体系形成（5 分）

1. 确立 “支部建在连上” 的组织原则：决议明确 “红军党的组织问题，现在到了非常重要的时期，特别是党员的质量之差和组织之松懈，影响到红军的领导与政策的执行”，提出 “支部建在连上”“班排设党小组”，使党组织深入基层，确保党的领导直达最前沿；
2. 规范党内民主与纪律：
   • 民主方面：主张 “在党内，官兵平等”，党员享有参与讨论、批评建议的权利，反对 “少数人说了算”，但同时强调 “民主集中制”，个人需服从组织决议；
   • 纪律方面：制定严格的党内纪律（如 “三大纪律八项注意” 的雏形），要求党员 “一切行动听指挥”，对违反纪律的党员严肃处理，避免 “极端民主化”；
3. 加强干部队伍建设：决议提出 “选拔干部要政治标准第一”，强调干部需忠于党、联系群众、有革命经验，反对 “任人唯亲”，同时要求加强干部教育，提高其理论水平与领导能力。

（三）培育 “密切联系群众” 的优良作风，丰富毛泽东建党学说的作风建设内容（5 分）

1. 明确红军的群众宗旨：决议提出 “红军除了打仗消灭敌人军事力量之外，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务”，反对 “单纯打仗” 的观点，强调红军与群众的血肉联系；
2. 规定群众工作的具体要求：
   • 纪律要求：尊重群众利益，不拿群众一针一线，借东西要还，损坏东西要赔，克服 “军阀作风”；
   • 工作方法：深入群众调研，倾听群众意见，帮助群众解决实际问题（如分田地、建政权），通过实际行动赢得群众支持；
3. 作风建设的深远影响：决议培育的 “密切联系群众” 作风，与后来提出的 “理论联系实际”“批评与自我批评” 共同构成党的 “三大优良作风”，成为毛泽东建党学说的重要标志，也是党区别于其他政党的显著特征。

（四）确立 “党对军队的绝对领导” 原则，拓展毛泽东建党学说的领导理论（5 分）

1. 批判 “单纯军事观点”，明确党对军队的领导地位：决议指出 “军事只是完成政治任务的工具之一”，反对 “军事领导政治”“司令部对外” 等错误观点，强调 “党对红军的绝对领导”，红军的一切行动需服从党的决议，军事指挥员需接受党的领导；
2. 建立党对军队的领导机制：
   • 组织机制：在红军中建立党的各级组织（军、师、团设党委，连设支部），党委为军队的最高领导机构，重大军事决策需经党委讨论；
   • 思想机制：通过思想教育使官兵认识到 “党领导军队” 的必要性，克服 “雇佣思想”，树立 “为无产阶级革命打仗” 的信念；
3. 党对军队绝对领导的理论意义：这一原则将军队建设与党的建设紧密结合，确保军队成为 “党领导下的革命工具”，避免军队成为个人或军阀的私有财产，同时拓展了毛泽东建党学说中 “党的领导” 的内涵 —— 党的领导不仅包括政治领导、思想领导，还包括对军事力量的领导，为后续 “党指挥枪” 原则的形成奠定基础。

总结（0 分，整合总分）

2. 试述邓小平党的建设理论的主要内容和历史地位。

（一）邓小平党的建设理论的主要内容（12 分，每点 3 分）

1. 重新确立 “解放思想、实事求是” 的思想路线，恢复党的思想建设的正确方向

• 批判 “两个凡是”，恢复实事求是：指出 “两个凡是”（凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循）违背实事求是，强调 “实践是检验真理的唯一标准”，推动思想解放运动；
• 明确思想建设的核心：思想建设需以马克思主义为指导，但要 “结合中国实际”，反对教条化，提出 “不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫”，强调思想建设要服务于改革开放与经济建设；
• 推动真理标准大讨论：通过讨论统一党内思想，使党从 “文革” 的思想束缚中解放出来，为党的十一届三中全会确立正确路线奠定思想基础。

2. 提出 “党要管党、从严治党”，强化党的组织建设与纪律建设

• 整顿党的组织，纯洁党员队伍：清理 “文革” 中的 “三种人”（造反起家的人、帮派思想严重的人、打砸抢分子），重新考察党员干部，确保党的组织纯洁；
• 完善民主集中制，反对个人崇拜与极端民主化：强调 “民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”，既恢复党内民主（如恢复党的各级纪律检查委员会），又反对 “极端民主化”，维护党的集中统一；
• 提出 “干部四化” 标准：为适应改革开放需要，提出干部队伍 “革命化、年轻化、知识化、专业化”，培养选拔适应社会主义建设的干部，解决干部队伍老化、知识结构落后问题。

3. 强调 “执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”，加强党的作风建设

• 反对官僚主义与特殊化：批判党员干部中的官僚主义（如脱离群众、效率低下）、特殊化（如搞特权、谋私利），强调 “党员干部要带头遵纪守法，与群众同甘共苦”；
• 提出 “两手抓，两手都要硬”：主张 “一手抓改革开放，一手抓惩治腐败”，既要发展经济，又要加强党风廉政建设，通过严肃查处腐败案件（如打击经济犯罪），遏制腐败蔓延；
• 发扬党的优良传统：恢复 “理论联系实际”“密切联系群众”“批评与自我批评” 的优良作风，要求党员干部深入基层，倾听群众意见，解决群众关心的实际问题（如农村改革、就业问题）。

4. 明确 “坚持党的领导，改善党的领导”，探索执政党建设的新路径

• 改革党的领导制度：反对 “党政不分”“以党代政”，提出 “党要管党，党政分开”，党主要管路线方针政策、干部选拔，不直接干预政府具体行政事务，提高执政效率；
• 提高党的执政能力：要求党适应改革开放与市场经济，学习现代管理知识、科技知识，提高领导经济建设的能力，避免 “外行领导内行”；
• 维护党的领导权威：强调 “党中央的权威必须加强”，全党服从中央，确保改革开放政策的统一实施，反对 “地方保护主义”“部门利益至上”。

（二）邓小平党的建设理论的历史地位（8 分，每点 2 分）

1. 拨乱反正，恢复与发展了毛泽东建党学说

2. 指导改革开放初期党的建设，确保党的领导与社会主义事业稳定

3. 奠定中国特色社会主义党建理论的基础，为后续党建理论发展提供遵循

4. 为国际共产主义运动中的无产阶级政党建设提供借鉴

总结（0 分，整合总分）

真题使用建议

1. 考点梳理：对比 2006 年及后续年份真题，标注高频考点（如毛泽东建党学说、邓小平党建理论、民主集中制、党风廉政建设），明确命题侧重（如论述题集中在重要文献作用、核心理论内容，简答题侧重人物贡献、政策原因）；
2. 答题规范训练：参考答案解析的答题逻辑（如名词解释 “定义 + 内容 + 意义”、辨析题 “判断 + 理由 + 实例”、简答题 “分点分层 + 理论依据”、论述题 “理论框架 + 历史实践 + 总结”），练习 “观点明确、论据充分、结合党史” 的答题技巧，尤其注意结合具体文献（如《古田会议决议》）、历史事件（如改革开放）增强说服力；
3. 模拟实战：严格按照考试时间（3 小时）完成真题作答，对照答案详解批改，分析错题原因（如理论记忆不完整、答题逻辑混乱、党史知识薄弱），针对性补强薄弱环节（如毛泽东建党学说的形成过程、邓小平党建理论的具体政策）。