换圈之后,我以考研走出这个圈

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换圈之后,我以考研走出这个圈


我是学医的,大学一学就是六年,毕业后,我应该是一名大医院里很“白领”的医生。毕业时,当我告诉同学,我将到一所小城市去做一名护校的老师时,他们很惊讶。他们认为我应该想尽一切办法去一所大医院。我很直接地告诉他们:“我以及我家都没有这个能力。”其实,我早给自己画了一个圈,即先找一个落脚的地方,再复习考研,方向则是非临床专业。

好多人问我为什么一毕业就要走出医生这个圈。实际上,在医院实习期间,我就发现自己在心理方面不适合做医生。起初,我认为自己是不适应,可后来,渐渐发现我不适合。我的性格风风火火,做事喜欢干脆利落。而做医生呢?看似排得很好的值班表,没有几个大夫会按时下班的,回家后,也会经常往办公室打电话,因为心里根本放不下患者。做医生压力非常大。有时医患关系紧张,患者和医生打官司早已不是新闻。我在急诊室实习期间,天天面对血淋淋的场面,我觉得这样下去,我会有心理障碍的。很快,我就给自己开了个方子:改行!而且,做护校的老师和我的专业很对口,所以,我很欣然地接受了这份工作。

走进护校一段时间后,我又明确了自己的下一个目标:走出这个圈。原因还是觉得我不适合在这个圈里生存。

我不知道是不是应该有“泛滥成灾”这个词。目前,中专也在扩招。而且,入学不再需要成绩,也不管文化程度和年龄。这样就造成学生素质整体下降。好多厌学的学生被家长强行送来,目的就是混个毕业文凭。面对这样的学生,老师又能怎么办呢?认真备的课没几个人听,课堂纪律更是问题,如此,再认真的老师也无能为力。考试卷子几乎成了“笑话选集”。讲痔疮时课本提到的“齿状线”让她们定义为:牙齿后面的线(齿状线是长在肛门上的)。有位“高徒”写食物要先流经大肠再到小肠。据说,这位徒儿在兽医学院念了半年后才转来的。我们这些老师只能自我解嘲地想:也许大老虎吃的食物是先流经大肠再到小肠的。她们的精神状态让我吃惊,这不是在浪费生命吗?当然,也有优秀学生的身影,她们因为家庭经济原因不能继续念高中,所以来念中专,为数不多的她们成了老师们的精神寄托。

此外,对待这些学生也是很有讲究的:放任不管则会被说成不负责任;严加管教则会造成逆反情绪。她们会理直气壮地说:“某某老师戴有色眼镜看人。”值得庆幸的是,我和她们年龄相差不多,相处得还好。时不时还能从她们那里找到些成就感。比如,她们身体不舒服了就会在课下找你看病。

另一方面值得我庆幸的是,我所在科室的同事们人都非常好。钩心斗角的事极少,大家相处得很融洽。

工作中,我不刻意去联络上级,因为我本不打算高升;我也没有事事顶破头往前钻,因为我不打算优秀。

千万别说我不上进,只因为我的舵没有朝着这个方向。现在,我在努力走出这个圈。首先还是考研。唉,现在考研都成了一把万能钥匙了,不知道它究竟能开哪把锁。我的工作虽然不忙,但是,时间零散,所以,我把知识点都写在一个小本子上,揣在身上,有时间就看,我觉得这种“口袋书”挺适合我的。我希望自己能做一名大学老师,在业余时间,干一份自己喜欢的兼职。我喜欢做配音工作,尤其是给动画配音,有一种既表演又发泄的感觉。

过年回家和那些已经走上医生岗位的同学们聚会,我有了新的安慰:目前,我们挣的钱一样多,但他们看上去更憔悴,话语里也更具沧桑滋味。不怪他们老得快,只怪工作环境太残酷。回家后,细想一下,我却羡慕起他们来了。虽然他们看上去很辛苦,但提及救了几条人命,“操刀”了几次大手术时的表情,很有成就感的样子,令人难以忘怀。回到原点,当初,我为什么要学医呢?还不是要实现救死扶伤的理想,后来,我怎么就退却了呢?

复习考研之余,我考取了职业医师资格。这“证书”不轻也不重,它意味着我要是想回到医生这个圈,还是可以重新选择。未来会怎么样呢?回顾过去我的选择,我总是在趋利避害,其实,每个圈子都有其利弊,总是“换圈”肯定不是长久之计。或许,读完研后,我还会去做医生,让那所谓的不适合见鬼去。有的人希望时间停止或是回到从前,而我则希望时间快些流逝,我很期待看看四五年后的我是什么样子。


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