石河子大学研究生核心课程建设评估方案-考博信息网

　　一建设标准

　　1、师资队伍结构合理，数量充足，水平高；

　　2、科研、学术水平高；

　　3、有较好的教学、科研条件；

　　4、教学过程规范，教学质量高；

　　5、学生评价良好，教学效果好

　　二评价标准

一级指标	二级指标	标准	备注
师资队伍 25%	教师数量	充裕，能满足研究生教学科研需要
	职称结构	职称结构合理，副教授（副高）以上职称≥60%
	学历结构	硕士学位≥70%，其中博士学位≥20%
	学缘结构	非本校毕业的教师人数≥30%
	年龄结构	老中青比例适当，平均年龄≤45
	师资培养	合理培养计划，落实效果显著
科研学术水平10%	科研奖项	国家级奖项，省、部级，兵团奖项1－2项
	科研论文	四大检索收录（至少1篇），核心期刊（3－4篇）
	在研项目	国家级课题，省部级兵团课题、校级课题
	参加科研项目教师比例	≥60%
教学条件 25%	教材、参考书	有固定教材，完整的讲义
	教材规划与建设	有规定教材，有配套辅助教材，重视教材建设
	实验设备	设备先进，能满足研究生教学科研需要
	实验开出率及质量	按照教学大纲要求的实验开出率100%，质量居大学前列
	实验教材与资料	有实验教材或自编讲义
教学管理与研究10%	教学文件与教学资料	教学文件齐全，教学大纲完备，有必要的课件和教学资料
	教学计划的执行情况	严格按照教学计划进行
	教学研究	有教学研究课题
	教学研究论文	公开发表的教学研究论文
教学效果 30%	讲课质量	规定的学时内完成教学要求
	教学内容	教学内容与本科内容呈递进关系
	教学态度	教学态度认真
	教学成果	60%的教师获得校、院级教学成果奖
	学生评价	学生对课堂教学进行评价，效果良好
	同行评价	同行对教师业务水平进行评价，效果良好
	专家评价	专家对教师教学效果进行综合评价，效果良好