近日，教育部全面部署2007年全国研究生招生工作，特别要求各报考点加强考场管理，加大对考试舞弊行为的查处力度，建立考生考试诚信记录。同时，考生作弊情况将被通报给考生的工作单位或所在学校。（《华夏时报》9月18日） 2007年考研取消第二志愿 作弊者将被通报学校

　　对作弊进行相应惩罚之后，追加诚信拷问，在作弊严重的现实中确有必要。但要将作弊情况通知单位的思路需要商榷。

　　按照传统的“单位社会”管理模式，哪个单位的员工出了问题，就要该单位来领人，哪家的小孩闯了祸，就投诉到大人那里，形象的说法是：“谁家孩子谁家抱。”这一招在过去很灵验，而现在却不一定。将作弊情况通知单位，无非也是想让单位好好教育他。教育部大概认为，单位依然具有家长般的权威，可以“齐抓共管”这个“作弊分子”。但教育部忽略了一点，今天的人才流动自由度已有相当提高，单位政工没那么容易做了，考生的作弊也与单位的业务考核没多少关联，单位未必对教育部门言听计从，多一事还不如少一事呢。

　　近年来，硕士人数大增，考研基本属于个人事务，单位与考研者个人之间的关系日趋松散，单位盖章的实质意义大大减弱，更多地为了程序上的需要，不盖不行而已，有点像以前结婚需要单位盖章一样。更何况，相当多没有单位的考生报名时的所谓公章，其实也是“借来的”，他们与某单位的关系八竿子打不着。教育部门郑重其事，将作弊情况通知单位，单位却没弄清楚所告何人，一头雾水。如此一来，将作弊情况通知单位效果何在？

　　因此，我赞成严肃考纪，但认为将作弊情况通知单位是个下策。一个已经成为具有完全行为能力的人，能对自己的行为负有完全责任，教育部门实在没有必要把他当单位的附庸，当成一个单位领导眼里永远长不大的小孩。与其将考研作弊情况通知单位，不如直接将作弊行为公之于众，让他们自己承受犯错误带来的痛苦。当然，公示之前要经过一系列的程序，比如允许考生申辩，建立仲裁或者听证机制。而这一切，正在呼唤考试法的出台。