09同等学力申硕心理学综合新旧大纲变化详情

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09同等学力申硕心理学综合新旧大纲变化详情

  心理学大纲第三版对比第二版变化详情

  一、考试题型(无变化)

心理学第三版大纲 题型 分值
一、单项选择题 20个1分=20分
二、名词解释 8个3分=24分
三、简答题 6个6分=36分
四、论述题 2个10分=20分

  二、具体内容

旧大纲 新大纲
普通心理学
第一章 心理学的研究对象和研究方法 第一章 心理学的研究对象和研究方法
变化三个大知识点没有变化,其中心理的基本结构考察点异,心理学的研究方法变化较大
第二章 心理的神经生理机制 第二章 心理的神经生理机制
变化:“将神经系统的细胞及其功能”名称改为“神经元”,具体内容没变。“鲁利亚关于脑的三个机能系统学说”新增具体答题小项,其他内容均同
第三章 感觉 第三章 感觉
变化:将“听觉”部分中删掉“位置理论”,新增“共鸣理论”“行波理论”“神经齐射理论”其他内容均同
第四章 知觉 第四章 知觉
变化:“知觉的特性”部分,前三项内容更为精确,“大小-距离知觉“以及是“深度与距离知觉”由旧大纲的大考点变为新大纲的小知识点,其他内容均同。
第五章 意识和注意 第五章 意识和注意
变化:“意识”内容中删掉了“非意识、潜意识”两点,其他内容均同。
第六章 记忆 第六章 记忆
变化:“记忆的神经生理机制”中的“均势说”替换为“非定位说”,其他内容均同
第七章 思维 第七章 思维
变化:在“思维的过程”中新增了“分类、系统化和具体化”,在“影响问题解决的心理因素”中由原来的四个小点增加为七个小点,其他内容均同。
第八章 语言 第八章 语言
变化:“语言的基本特征”题下小项内容2/3已做更改。其他内容均同。
第九章 动机 第九章 动机
变化:无
第十章 情绪和情感 第十章 情绪和情感
变化:“几种重要的情绪理论”部分2/3内容更改,其他内容均同
第十一章 技能 第十一章 技能
变化:此部分新大纲新增“运动技能的种类”,其他内容均同
第十二章 能力 第十二章 能力
变化:在“能力的结够”中新增“流体智力”及“斯腾伯格的三元论”,另删掉旧大纲中“智力测验”内容,其他均同
第十三章 人格 第十三章 人格
变化:“特质理论”部分小项发生变化,第三个知识点由“人格的形成和发展理论”变为“整合理论”其他部分同
心理学研究方法
新旧大纲均为五章内容,其中“复杂统计分析方法”部分,新大纲对具体方法做了更为细致的分析。其他内容没有变化
心理统计学
第一章 研究中常见数据的特点与初步整理 第一章 研究中常见数据的特点与初步整理
变化:旧大纲中“计数数据”已删,其他内容基本相同
第二章 数据的分布及其总体参数的估计 第二章 数据的分布及其总体参数的估计
变化:无
第三章 假设检验 第三章 假设检验
变化:“方差及方差差异显著性检验”下新大纲更加细化。“计数数据的检验“新大纲将”百分数的检验“替换为”比率的检验”,检验部分变化较大。
第四章 各种研究设计的方差分析 第四章 各种研究设计的方差分析
变化:新大纲中“非参数方差分析“更加细化。其他内容没有变化
第五章 多元统计分析 第五章 一元线性回归
变化:心理统计学部分变化最大的章节就是第五章,基本上全新~
心理测量学 此部分变化较小。主要是以下几点:1、第五章新增“测量的标准误”第九章新增“瑞文测验”,第十章新增“NEO人格调查表”,其他内容没变。
发展心理学 此部分相对于旧大纲内容没有增加内容,相反减去了“常规研究与采用现代化技术手段的研究”以及“智力发展的具体机制”,其他内容完全一致。
教育心理学 此部分变化不大,其中变化的部分主要为:1、“班杜拉的社会学习理论”删掉了。2、删掉了旧大纲中“关于智力结构的观点”。3、旧大纲学习迁移部分增加了“迁移的测量”。4、“品德的心理结构”更加细化。“西方关于品德形成的理论”细化内容全部改变。
社会心理学
此部分没有什么变化,新大纲删掉了“中心品质”和“个人内沟通和人际沟通”
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