新疆师范大学 2025 年继续开展高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划,聚焦马克思主义理论学科,为高校思想政治工作队伍培养高层次专门人才。本文将从招生专业、报考条件、考试安排等方面进行详细解读,助力符合条件的考生精准备考。
- 学院与专业:001 马克思主义学院,030505 思想政治教育专业
- 指导教师:张丽娟、宋新伟、陈玲、侯兰梅等(最终导师分配以国家下达计划后公布为准)
- 学制与学习方式:4 年,全日制学习
- 专为高校党务及思政工作者设立,培养兼具理论素养与实践能力的思政教育专家;
- 招生指标单列,单独划线,竞争压力相对小于普通计划;
- 侧重考查思想政治教育理论与高校思政工作实务的结合能力。
- 职业要求:专职从事高校党务或思想政治工作,且在职在岗(需提供单位证明);
- 工作年限:截至报名之日,专职从事高校思政 / 党务工作满 3 年;
- 学历要求:具有硕士学位,本科及硕士专业不限;
- 年龄限制:不超过 45 周岁(1980 年 1 月 1 日及以后出生);
- 推荐要求:2 名马克思主义理论相关学科副教授及以上职称专家推荐。
- 需经所在学校思政 / 党务工作部门、人事部门推荐,并由所在地省级党委教育工作部门审核通过;
- 报名时需提交《高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位报考资格审查表》(可在学校官网下载)。
-
1001 英语 / 1002 俄语 / 1003 日语(任选一)
-
2001 马克思主义理论
- 考查马克思主义基本原理、中国化理论成果;
- 高频考点:习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义方法论。
-
3025 大学生思想政治教育理论政策与实务
- 结合教育部 43 号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等政策文件;
- 实务部分需掌握高校思政工作案例分析(如网络思政、心理健康教育等)。
- 外语应用能力考核:
- 形式:听力 + 专业文献翻译(马克思主义理论相关英文文献);
- 专业综合面试:
- 思想政治考核:政治立场、意识形态工作认知;
- 专业能力:思政教育前沿理论(如 “大思政课” 建设);
- 科研能力:现场回答研究计划相关问题(需结合高校思政工作实际)。
- 初试备考:
- 《马克思主义基本原理概论》(高等教育出版社,2023 年版)
- 《思想政治教育学原理》(陈万柏、张耀灿,高等教育出版社)
- 近三年《高校思想政治工作研究》期刊重点文章(可在考博信息网查阅摘要)
- 复试提升:
登录考博信息网(http://www.kaoboinfo.com)下载高校思政骨干专项复试真题,练习 “辅导员职业能力大赛案例” 类分析题。
- 报名时间:预计 2024 年 11 月 - 2025 年 3 月(以学校通知为准);
- 资格审核:报名后提交材料至学院,审核通过后缴费;
- 初试时间:预计 2025 年 4 月中下旬;
- 复试时间:预计 2025 年 5 月中旬。
- 通用材料:
- 身份证、硕士学历学位证书复印件;
- 专家推荐信(2 份,需马克思主义理论相关学科专家);
- 专项材料:
- 单位推荐意见(注明 “专职思政工作满 3 年”);
- 省级教育部门审核通过的《报考资格审查表》;
- 科研材料:
- 近三年思政相关科研成果(论文、项目报告等,考博信息网可提供论文排版模板)。
- 开设 “新疆高校思政工作专题”“中华民族共同体意识教育” 等特色课程;
- 实践环节需参与新疆高校思政工作调研,形成区域特色研究报告。
- 目标岗位:高校辅导员、思政课教师、党委宣传部 / 学工部管理岗;
- 政策优势:部分省份将专项博士纳入高层次人才认定范畴,享受人才引进政策。
- 政策文件精读:
- 重点研读《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件;
- 关注新疆教育厅发布的 “三进两联一交友” 等本地思政工作政策。
- 案例积累:
- 收集新疆高校思政工作典型案例(如民族团结教育实践);
- 参考考博信息网 “高校思政骨干复试案例库”,练习结构化答题思路。
- 定向就业要求:
- 录取后需与学校、单位签订三方定向协议,档案可保留原单位;
- 导师沟通:
- 报名前联系导师,说明工作经历与研究兴趣(如 “边疆高校民族团结教育” 方向);
- 材料真实性:
- 招生咨询:
新疆师范大学马克思主义学院:0991-4332541
研究生招生办:0991-4332532
- 资源平台:
考博信息网(http://www.kaoboinfo.com)提供新疆师范大学马克思主义理论考博真题、专项计划报考指南,助力考生高效备考。
新疆师范大学 2025 年高校思想政治工作骨干专项计划聚焦边疆高校思政人才培养,建议符合条件的考生提前准备资格材料,结合新疆地域特色制定研究计划,充分利用考博信息网等资源提升应试能力,在笔试与面试中突出思政工作实践经验与理论研究的结合,提高录取成功率。