南京信息工程大学
2012年硕士研究生招生加试考试大纲
考试科目代码：T35
考试科目名称：C语言程序设计
第一部分 课程目标与基本要求
一、课程目标
本课程是计算机语言类基础课，主要研究结构化编程方法和C语言编程。通过本课程的学习打好编程基础、增强实践技能，为从事电子信息应用与技术研究与开发工作提供基础工作能力。
二、基本要求
要求学生掌握结构化程序设计的基本概念和基本方法，掌握C语言的语法，并能够使用C语言进行结构化程序设计和系统开发。
第二部分 课程内容与考核目标
第一章 C语言概述
1. 了解C的程序特点。
2. 掌握C程序的结构。
3. 理解算法的概念和特性。
4. 掌握算法的流程图表示方法。
5. 了解结构化程序设计的思想和步骤。
6. 掌握求质数、选择排序、冒泡排序等常用算法。
第二章 数据的类型、运算符与表达式
1. 理解数据类型的概念。
2. 掌握整型数据，实型数据，字符型数据的数据存储形式和定义、使用方法。
3. 掌握算术运算符与表达式的使用，赋值、逗号运算符和表达式的使用。
4. 掌握各类数据类型间的混合运算的规则。
5．理解位运算符的运算规则。
第三章 顺序程序设计
1. 掌握程序的顺序、分支、循环三种基本结构。
2. 掌握格式输入/输出函数的调用方法和功能，格式控制符的含义和作用。
3. 掌握赋值语句。
4. 掌握字符数据的输入输出。
5. 掌握运用赋值语句、输入/输出函数等编写顺序结构程序的基本方法。
第四章 选择结构程序设计
1. 掌握关系运算符的优先级顺序、关系表达式的值的计算；
2. 掌握逻辑运算符的优先级顺序、逻辑表达式的值的计算；
3. 理解条件运算符。
4. 掌握if语句及其嵌套。
5. 掌握switch语句。
第五章 循环控制
1. 掌握while语句，do-while语句，for语句的语法结构和特点。
2. 掌握循环的嵌套。
3. 掌握break语句和continue语句的语法结构和特点。
4．掌握循环结构程序设计的基本方法。
第六章 数组
1. 掌握一维数组、二维数组的定义和引用。
2. 掌握一维数组、二维数组的初始化。
3. 掌握字符数组的定义、引用和初始化。
4. 掌握字符数组的输入、输出方法。
5. 掌握字符处理函数puts、gets、strcat、strcpy、strcmp、strlen的使用。
6. 了解函数strlwr、strupr的功能。
第七章 函数
1. 了解函数的概念和分类。
2. 掌握函数定义的形式，函数的形参和实参的概念，参数传递，函数的返回值。
3. 掌握函数的调用方法。
4. 掌握函数的嵌套调用。
5. 理解函数递归调用。
6. 掌握数组作为函数参数。
7. 掌握局部变量和全局变量的作用范围。
8. 掌握变量的存储类别。
9. 了解内部函数和外部函数的定义和作用范围。
第八章 指针
1. 了解地址和指针的概念。
2. 掌握指针变量的定义，引用，指针变量作为函数参数的使用。
3. 掌握指向数组元素的指针的含义，通过指针引用数组元素的方法。
4. 掌握指针作为函数参数的使用方法。
5. 掌握多维数组中指针的移动规则。
6. 掌握字符串不同的表示方式，字符串指针和字符数组作函数参数。
7. 理解指向函数的指针。
8. 理解返回指针值的函数。
9. 理解指向数组和指向指针的指针。
第九章 结构体与共用体
1. 掌握定义结构体类型的定义方法。
2. 掌握结构体变量的定义和引用方法。
3. 掌握结构体数组的定义和初始化。
4. 掌握指向结构体变量的指针。
5. 了解指向结构体的指针作函数的参数的使用方法。
6. 掌握链表的建立、输出、删除、插入等操作。
7. 了解共用体的概念，共同体类型数据的特点。
8. 了解共用体变量的引用方式，了解枚举类型。
第十章 文件
1. 了解文件类型的指针。
2. 掌握文件的打开、关闭的方法。
3. 掌握文件的读写和定位。
第三部分 有关说明与实施要求
考试目标的能力层次的表述
本课程对各考点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解、认识、知道；
一般要求——理解、熟悉、会；
较高要求——掌握、应用。
一般而言，对概念、原理、理论知识等，用了解、理解、掌握等词表述；对计算、应用等方面，用会、应用、掌握等词。
命题考试的若干规定
本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定。试卷组配兼顾覆盖面、能力层次、内容、难易程度。
试卷难易程度分为：易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难度试题分数比例一般为2：3：3：2。
试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：较低要求（了解、认识、知道）约占15%；一般要求（理解、熟悉、会）约占40%；较高要求（掌握、应用）约占45%。
试题主要题型有：基础知识填空题、单项选择题、程序填空题、阅读程序题、编程题等五种题型。
考试方式为闭卷笔试。考试时间为180分钟。
试卷主要测验考生对程序设计的基础理论、C语言的熟悉掌握程度。要求能运用所学知识对常见问题有正确判断、分析和应用。
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