科目代码：T01

科目名称：形式逻辑

参考书目：

第一部分    目标与基本要求

一、目标

普通逻辑主要研究思维的逻辑形式、基本规律及一些简单的逻辑方法。通过学习，学生能够理解和掌握逻辑科学的基本知识，熟练运用逻辑工具去解决问题，以便培养和提高自己的逻辑思维能力。

二、基本要求

要求学生掌握基本概念、基本原理和基本方法，运用基本的逻辑形式、基本规律及一些简单的逻辑方法去解决日常思维问题。

第二部分    内容与考核目标

第一章 概念

1、识记概念的内涵及外延

2、理解概念的划分

3、掌握概念间的关系

4、掌握概念的限制和概括

5、理解概念的定义

6、掌握概念的划分

第二章 简单判断及其推理

1、识记判断及推理的基本内涵

2、掌握性质判断之间的对当关系

3、掌握直接推理

4、掌握三段论

5、理解模态判断及其对当关系

第三章 复合判断及其推理

1、识记复合判断的性质及划分

2、掌握联言判断及其推理

3、掌握选言判断及其推理

4、掌握假言判断及其推理

5、掌握负判断及其推理

6、掌握二难推理

7、掌握真值表方法。

第四章 归纳推理

1、识记归纳推理的内涵及性质

2、理解完全归纳推理及不完全归纳推理的逻辑形式及性质

3、理解求因果联系的基本方法

第五章   类比推理

1、理解类比推理的涵义及逻辑性质

2、掌握类比推理的逻辑形式

第六章   普通逻辑的基本规律

1、掌握同一律的内容及形式

2、掌握矛盾律的内容及形式

3、掌握排中律的内容及形式

第七章    论证

1、识记论证的涵义及分类

2、理解证明的方式及方法

3、理解反驳的方式及方法

4、识记谬误的涵义

第三部分    有关说明与实施要求

1、考试目标的能力层次的表述

本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：

较低要求——识记，指对相关知识要点能够记住；

一般要求——理解，指对相关知识能做到比较透彻的了解；

较高要求——掌握，指能运用逻辑知识解决问题。

2、命题考试的若干规定

(1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例(每种比例规定可有3分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度)。

(2)各章考题所占分数大致如下：

第一章：      10%

第二章：      30%

第三章：      30%

第四章：      5%

第五章：      5%

第六章：      15%

第七章：      5%

 (3)其难易度分为易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难易度，试题分数比例一般为2：3：3：2。

(4)试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“识记”占10%，“理解”占30%，“掌握”占60%。

(5)主要题型有填空题、单向选择题、图表题、分析题、证明题、综合题等六种类型。

(6)考试方式为闭卷笔试。考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。

(7)题型举例

●填空题：如果SAP为真，则SEP为         。

●单向选择题：如果将A正确划分为B、C、D，则B与C之间存在（　　　）关系。

Ａ．全同　　　　Ｂ．反对　　　Ｃ．矛盾　　　Ｄ．交叉 　　 E．真包含

●图表题（“图”指运用欧拉图表达概念间的关系，“表”指运用真值表方法解决问题）：

1、用欧拉图表达下列概念间的关系：

   判断（A）、三段论（B）、简单判断（C）、SAP（D）、归纳推理（E）。

2、设下列Ａ、Ｂ、Ｃ三句话中一句为真，两句为假。请回答甲是不是工人，乙是不是营业员。
    Ａ：如果甲是工人，那么乙是营业员。
    Ｂ：如果乙是营业员，那么甲是工人。
    Ｃ：乙不是营业员。
    （p表示“甲是工人”，q表示“乙是营业员”）

●分析题：一个正确的三段论，它的大项在前提中周延，但在结论中不周延，这个三段论的具体形式是怎样的？

●证明题：证明三段论第一格规则：小前提必肯定，大前提必全称。

●综合题：Ｓ先生去Ｍ国旅游，遇到三个Ｍ国人士，他们是琼斯、凯迪、彼得。聊天时，琼斯提醒Ｓ先生说：“凯迪和彼得都是说谎者。”凯迪坚决否认自己是说谎者。但是彼得对Ｓ先生说：“凯迪确实是个说谎者。”Ｓ先生知道：Ｍ国的居民确实只有两种，说谎者和说真话的人。请问，从以上的信息中，他如何确定这三个人中有几个人说谎？有几个人说真话？