教育学原理
教育学原理是海南师范大学重点学科。2006年获硕士授予权。现有教授4人、副教授6人，其中博士5人。近五年出版著作12部，教材10部，发表论文100余篇，获省部级科研奖14项。目前承担省级以上科研项目14项。
本学科现有教育基本理论和德育原理两个主要研究方向。
教育基本理论研究方向：一是用“大教育”的视角探讨教育基本概念、基本知识和教育理论体系构架，把教育研究视野和领域从传统的他人教育拓展到自我教育，已初步形成了自己的研究特色；二是应用哲学、社会学等学科视角，对教育现象和教育前沿问题进行研究，其中对教育的自由与控制、教育的社会分层等方面已形成了系列研究成果。
德育原理研究方向：一是研究中国传统道德教育思想和德育模式，以及现代欧美德育理论与实践，探讨德育尤其是学校德育的一般规律和规则；二是探讨学生心理健康发展与品德成长的关系，探索基于学生心理发展规律的德育内容与德育模式的建构。
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