石河子大学2012年硕士研究生招生考试
《管理学》考试大纲
第一部分考试说明
一、考试目的与要求
考试的目的在于考核学生是否掌握“教学大纲”所要求掌握知识以及掌握的程度。一方面是对基本知识的理解；另一方面是对基本原理的实际运用。同时，通过考核掌握学生总体的学习情况也为专业课程的学习提供重要信息。
二、考试形式与试卷结构
考试方式：闭卷，笔试。
答题时间：180分钟
题型：名词解释、判断题、简答、管理启示、案例分析、观点表述。
三、主要参考书目：
1、杨文士、张雁：《管理学原理》，中国人民大学出版社
2、【美】哈罗德。孔茨：《管理学》，经济科学出版社，1998年8月版。
3、周三多：《管理学原理》，复旦大学出版社，2007年7月版。
4、吴照云：《管理学》，经济管理出版社，2003年1月第四版。
第二部分考试要点
第一章管理概论
1、一般了解：管理的类别；管理学的研究对象与特点。
2、识记：管理。
3、理解：管理的性质与职能。
4、简单应用：管理的作用。
第二章管理思想与管理理论的形成与发展
1、识记：传统管理思想的主要代表人物；科学原理理论及其创始人；行为科学概
现代管理理论及其代表人物；中国管理思想的基本特征与内容。
2、理解：传统管理思想、科学管理理论、行为科学理论、现代管理理论；中国管理思想的基本特征与内容。
3、简单应用：传统管理阶段的主要管理思想；科学管理阶段、行为科学管理阶段、现代管理科学阶段各阶段的主要理论；中国近代管理思想和管理经验。
4、综合应用：泰罗的科学管理理论；法约尔的一般管理理论；人际关系学说与霍桑实验；需要层次理论；双因素理论；各现代管理理论的主要内容及运用。
第三章管理原则
1、识记：整分合原则的含义、要点及主要观点；相对封闭原则的含义、管理系统的封闭、管理封闭的主要方法；管理能级原则的含义、能级划分、管理能级优化；动力原则的含义、管理动力的划分；管理弹性原则的含义；管理反馈原则的含义、反馈机制。
2、理解：整分合原则的主要观点；管理系统的封闭；管理动力的科学运用；管理弹性的影响因素；管理反馈机制的构建。
3、简单应用：管理系统的封闭；管理能级优化；管理反馈机制的构建。
4、综合应用：管理原则在管理中的应用。
第四章系统原理
l.识记：管理系统、系统管理、系统原理的基本思想、系统原理的基本观点。
2、理解：系统；系统与管理系统的特征；系统管理的基本思想；系统原理的基本观点。
3、简单应用：管理系统与环境的关系；系统分析方法的程序。
4、综合应用：系统原理在管理中的应用。
第五章结构原理
1、识记：管理权力结构、管理智力结构。
2、理解：管理结构与管理功效之间的关系、管理结构优化
3、简单应用：优化管理权力结构、管理智力结构的合理化
4、综合应用：企业管理结构的优化对管理活动的影响。
第六章人本原理
1、识记：人本原理的基本思想
2、理解：人本原理的基本思想 、主要观点
3、简单应用：在教学活动中体现以学生为主体
4、综合应用：企业管理活动中如何调动员工的积极性。
第七章计划职能
1、识记：计划；计划工作的基本原理
2、理解：计划工作的基本原理；计划的编制
3、简单应用：学生活动计划的编制。
4、综合运用：企业营销计划的编制。
第八章组织职能
1、识记：管理组织、管理幅度、管理组织原则的含义。
2、理解：分工协作原则、权责对等原则、管理层次原则、管理幅度原则、统一指挥原则、统分结合原则；领导艺术
3、综合应用：企业组织结构与组织活动的关系。
第九章领导职能
1、识记：领导、领导素质、领导艺术、领导权力。
2、理解：领导行为四分图模式；管理方格理论；领导系统模式；领导权变理论。
3、综合应用：企业管理活动与企业管理者之间的关系；企业发展与企业管理者。
第十章激励职能
1、识记：激励。
2、了解：激励的基本模式；激励理论的发展及分类；挫折理论；综合激励模式
3、理解：人性假设、成就激励理论；期望理论；强化理论；激励过程模式。
4、简单应用：ERG理论；公平理论：归因理论。
第十一章控制职能
l、识记：控制及控制的目的，
2、了解：控制的必要性；控制的基本过程；管理控制。
3、理解：现场控制、反馈控制与事前控制，间接控制与直接控制：控制工作的原理。
4、综合应用：企业管理活动的控制。
第十二章管理的基本方法
1、识记：管理方法；行政管理方法；经济管理方法；法律方法。
2、了解：各种管理方法的作用。
3、理解：行政管理方法、经济管理方法及法律方法的特点、内容及局限性。
4、综合应用：各种管理方法的综合运用。
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