教育科学与技术系于2001年8月成立。现设有心理学一级学科硕士点，“课程与教学论”二级学科硕士点；普通高等教育“教育技术学”（师范本科）、“小学教育”（师范本科）、“心理学”（师范本科）和“学前教育”（师范本科）四个专业，在校全日制学生近1200余人，该系下设教育学、心理学、教育技术、学前教育四个教研室，设有教育科学研究所、应用心理学研究所和心理咨询研究中心三个科研机构，办有《教学研究》刊物；拥有先进的基础心理学实验室、多媒体网络技术实验室及专业书刊较为齐全的资料室。

　　目前，全系共有教职工63名，其中专任教师57名，行政人员4名，实验人员2名，另有兼职教师4名。在专任教师中，教授4名，副教授9名，讲师42名，具有博士学位的1名，在读博士6名，硕士学位48名，是一个富有朝气，团结凝聚、开拓进取的集体。

　　

　　教育技术学（师范类）

　　主要课程：教育传播学、教学系统设计、远程教育学、C语言、多媒体技术原理、计算机网络原理、数据库原理、图形图像处理、动画设计与制作、局域网建设与管理、数字视频编辑、网站建设与开发等。

　　就业方向：能够从事各级各类学校教育技术学相关课程教学与培训、基础教育中信息技术课程与通用技术教学与训练指导、各类企事业单位信息化设施的使用、管理、维护等工作。

　　

　　心理学（师范类）

　　主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、心理咨询理论、心理咨询实践等。

　　就业方向：能够在科研部门、高等和中等学校、企事业单位从事心理学科学研究、心理健康教育教学和管理工作。

　　

　　小学教育（师范类）

　　主要课程：小学生心理学、小学教育学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学班主任工作、小学教育科研法等。

　　就业方向：能够从事小学教育领域、教育行政部门、教育科研机构的教学和研究工作。

　　

　　学前教育（师范类）

　　主要课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、儿童社会性发展与品德教育、学前健康教育、学前科学教育、学前语言教育、学前艺术教育、幼儿园课程、中外学前教育史、幼儿园管理、学前科研方法、音乐、舞蹈、美术、钢琴等。

　　就业方向：能够从事幼儿教育领域、教育行政部门、教育科研机构的教学和研究工作。