802 古代汉语
一、总体要求 古代汉语是高等学校汉语言文字学专业学生的一门重要的通识性必修基础课。它是从古代文献的阅读与理解入手，探求古代汉语现象和规律的一门科学，通过对传世典范作品的学习，培养学生阅读古文的能力，了解语言学和文献学等方面的知识以及现代汉语的形成和发展过程，掌握汉语发展的规律。要求考生熟读经典作品，掌握1200个常用词的基本意义和用法，熟练掌握文字、词汇、语法、训诂学、音韵等方面的基础知识，对中国语言学史有一定的了解，并具有运用所学知识分析材料、解决问题的能力。
二、内容及比例
1、文字：（40分，27%）
六书的概念（10%）。
古今字、异体字、繁简字的辨识（17%）。
2、词汇：（15分，10 %）
古今词义的变化（1%）
单音词、复音词、连绵词、偏义复词的概念（3%）
词的本义、引申义、假借义（2%）
同义词的辨析（2%）
古代汉语常用词的基本意义和用法（2%）
3、语法：（15分，10%）
判断句、被动句（2.5%）
词序的问题（2%）
词类活用的问题（3.5%）
有关虚词各自的特点）（2%）
4、训诂学：（20分，13%）
训诂学的历史（4%）
训诂学的术语（4.5%）
修辞（4.5%）
5、音韵：（20分，13%）
古韵三十部的常识、双声叠韵和古音通假（6.5%）
近体诗的格律（6.5%）。
翻译：要求译文语句通顺，文字规范。（17%）
6、古书标点和翻译的问题：（40分，27%）
具备较好的基础，能标点一般的传统典籍。
标点：对没有标点的古文，能按句子内容和语气用现代标点符号进行正确标点。（10%）
翻译：要求译文语句通顺，文字规范。（17%）
三、题型及分值比例
1、解释概念：10%
2、用六书的理论分析文字：10%
3、解释加点或横线的字词：10%
4、简答题：20%
5、古代注疏的体例辨识：10%
6、近体诗的格律：10%
7、古代汉语的修辞：10% 8、标点翻译：20%
四、可供参阅书目
王力主编：《古代汉语》，中华书局，2002年3 月
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