一、学科现状
体育教育训练学学科2006年获得硕士学位授予权，是我省东部地区唯一的硕士点，2007年开始招收硕士研究生，现有学生39人。
本学科学术团队有27人组成，其中教授8人，副教授11人，讲师8人。教师中博士1人，硕士研究生和在读博士研究生10人。国家级裁判员3人，国家一级裁判员12人。师资队伍年龄结构、学缘结构、职称结构合理，梯队层次分明。发展潜力巨大，在我省体育专业有较高的评价和影响力。
三年来承担和完成了国家级子课题2项，省级课题8项，院级立项14项，主编和参编教材9部，在中文核心以上发表论文51篇，国家级以上学术会议论文5篇，获省、市、学院教学成果、科研、教学竞赛等奖励11项。
基础条件：体育场馆管理中心，实验中心、学生体质监测中心、资料室一个。
二、主要研究方向
（1）田径教学训练理论与方法
（2）健美操教学训练理论与方法
（3）技术课程教学现代化及学校体育教育研究
（4）学校体育教学与评价
三、优势及特色
体育教育训练学是体育一级学科中最重要的一个二级学科，主要研究内容是体育教学和运动训练的基本原理，所以从它诞生那天起就具有很强的针对性。该学科具有悠久的办学历史所积累的丰富经验，并拥有结构合理师资队伍和较高水平的科研团队。特别是对学校体育教学改革的研究形成特色。
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